中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源專業(yè)是每年考生的熱門選項(xiàng)，考試的很多內(nèi)容也和生活息息相關(guān)，值得大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。下面分享甄選及其有效性知識(shí)點(diǎn)，了解內(nèi)部一致性信度、評(píng)價(jià)者信度等內(nèi)容。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源_內(nèi)部一致性信度
　　第二部分：人力資源管理
　　第六章：人員甄選
　　第一節(jié)：甄選及其有效性

　　【知識(shí)點(diǎn)】二、甄選的可靠性與有效性

　　3.內(nèi)部一致性信度
　　1）概念：
　　內(nèi)部一致性信度主要反映同一測(cè)試內(nèi)部不同題目的測(cè)試結(jié)果是否具有一致性。是檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)本身好壞的重要指標(biāo)。【說明】在甄選測(cè)試中，經(jīng)常會(huì)用多個(gè)例如：在被試者的成就動(dòng)機(jī)進(jìn)行測(cè)試時(shí)，可能會(huì)使用10個(gè)題目來進(jìn)行測(cè)試，從理論上說，同一位被試者在所有這10個(gè)題目上的回答應(yīng)當(dāng)具有較高的一致性
　　2）作用：
　　它考察了同一項(xiàng)測(cè)試中的若干題目是否確實(shí)都是在測(cè)量同一個(gè)內(nèi)容或特質(zhì)。一種很好的測(cè)試工具必須具有良好的內(nèi)部一致性。
　　3）方式種類
　　考察內(nèi)部一致性信度的方式主要有兩種，即分半信度和同質(zhì)性信度。
　?。?）分半信度：就是將一個(gè)測(cè)試中包含的題目一分為二，然后考察這兩個(gè)半份測(cè)試結(jié)果之間的相關(guān)系數(shù)。最常見的分半方法是一半是奇數(shù)題，一半是偶數(shù)題。
　?。?）同質(zhì)性信度：是指一種測(cè)試內(nèi)部的所有各個(gè)題目考查同一內(nèi)容的程度。在同質(zhì)性信度低時(shí)，即使各個(gè)測(cè)試題目看起來測(cè)量的是同一特質(zhì)，測(cè)驗(yàn)實(shí)際上也是異質(zhì)的，即這種測(cè)試實(shí)際上測(cè)量了不止一種特質(zhì)。常用參數(shù)是克倫巴赫α系數(shù)。
　　4.評(píng)價(jià)者信度
　　1）概念：是指不同評(píng)分者對(duì)同一對(duì)象評(píng)定時(shí)的一致性。這一指標(biāo)反映的是評(píng)價(jià)人員的可靠性。
　　2）出現(xiàn)評(píng)價(jià)偏差方面：
　　（1）在情境模擬測(cè)試、投射測(cè)驗(yàn)、面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等需要由專家或評(píng)價(jià)者來打分的時(shí)候，都有可能出現(xiàn)。
　?。?）在對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不同評(píng)價(jià)者給出不同的評(píng)價(jià)結(jié)果的現(xiàn)象。
　　3）想達(dá)到較高信度需注意的問題：
　　第一，測(cè)試過程要標(biāo)準(zhǔn)化，盡可能按照測(cè)量學(xué)的要求去做。
　　第二，選取的樣本要具有廣泛的代表性。樣本應(yīng)具有異質(zhì)性，而不是集中于某一類人。
　　第三，注意保持良好的測(cè)試環(huán)境，包括心理環(huán)境和物理環(huán)境，努力使被試者保持一種輕松自然的心態(tài)。
　　第四，注意測(cè)試的難度和長(zhǎng)度。測(cè)試太難：地板效應(yīng)（得分普遍過低）；測(cè)試太易：天花板效應(yīng)（得分普遍偏高）。測(cè)試太長(zhǎng)：被試者的疲勞和厭倦影響測(cè)試質(zhì)量。
以上就是【中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源_內(nèi)部一致性信度】的全部?jī)?nèi)容。想知道自己是否適合學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)師？趕快來測(cè)一測(cè)！同時(shí)，歡迎大家前往高頓教育官網(wǎng)經(jīng)濟(jì)師頻道，學(xué)習(xí)更多精品課程，練習(xí)更多重點(diǎn)試題，了解更多最新政策！