下面分享績(jī)效評(píng)價(jià)與績(jī)效管理工具知識(shí)點(diǎn)，了解排序法、配對(duì)比較法和強(qiáng)制分布法等內(nèi)容。中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試分為10個(gè)專業(yè)，人力資源專業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是涉及的考點(diǎn)比較多，需要多花時(shí)間記憶，結(jié)合題目來(lái)學(xué)習(xí)理解。
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源_績(jī)效評(píng)價(jià)技術(shù)_比較法
　　第二部分：人力資源管理
　　第七章：績(jī)效管理
　　第三節(jié)：績(jī)效評(píng)價(jià)與績(jī)效管理工具

　　【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)與管理工具

　　一、績(jī)效評(píng)價(jià)

　?。ㄒ唬┛?jī)效評(píng)價(jià)技術(shù)

　　2.比較法=排序法+配對(duì)比較法+強(qiáng)制分布法
　　1）排序法
　?。?）概念：將業(yè)績(jī)按照從高到低的順序排列。
　?。?）分類：可分為簡(jiǎn)單排序法和交替排序法
　　簡(jiǎn)單排序法是指評(píng)價(jià)者把所有員工按照總業(yè)績(jī)的順序排列起來(lái)。
　　交替排序法是對(duì)簡(jiǎn)單排序法的一種改進(jìn)，它在評(píng)價(jià)員工業(yè)績(jī)時(shí)，采取“掐頭去尾”和“逐級(jí)評(píng)價(jià)”的方法，最終獲得員工業(yè)績(jī)的排序。
　?。?）優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)單；評(píng)估結(jié)果簡(jiǎn)單明了；實(shí)施起來(lái)成本低廉。
　　（4）缺點(diǎn)：容易造成員工有心理壓力；不容易接受評(píng)估的結(jié)果，很難提供詳細(xì)具體績(jī)效評(píng)。
　　估結(jié)果
　　2）配對(duì)比較法
　?。?）概念：配對(duì)比較法是根據(jù)某項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將每位員工逐一與其他員工比較，選出每次比較的優(yōu)勝者，最后根據(jù)每位員工獲勝的次數(shù)進(jìn)行績(jī)效排序：
　?。?）優(yōu)點(diǎn)：配對(duì)比較法較排序法更加科學(xué)，它能在人數(shù)較少情況下快速比較出員工績(jī)效水平
　　（3）缺點(diǎn)：
　　當(dāng)員工人數(shù)增加時(shí)，評(píng)估的工作量將會(huì)成倍地增加。
　　只能得到員工績(jī)效的排名，不能反映員工績(jī)效的差距和他們工作能力的特點(diǎn)。
　　3）強(qiáng)制分布法
　?。?）概念：強(qiáng)制分布法要求評(píng)估者將被評(píng)估者的績(jī)效結(jié)果放入一個(gè)類似于正態(tài)分布的標(biāo)準(zhǔn)中。它基于一個(gè)有爭(zhēng)議的假設(shè)：在被評(píng)估者中，優(yōu)秀、一般和較差的員工同時(shí)存在
　　（2）優(yōu)點(diǎn)：
　　在績(jī)效考核中，評(píng)估者可能由于自己的主觀意識(shí)，將員工的評(píng)估分?jǐn)?shù)劃定在一個(gè)區(qū)域內(nèi)，從而弱化評(píng)估分?jǐn)?shù)的差距。使用強(qiáng)制分布法可以有效避免考核結(jié)果可能出現(xiàn)的這種趨中趨勢(shì)。
　?。磳捄裾`差、居中趨勢(shì)、茍嚴(yán)誤差）
　　有利于管理手段的實(shí)施。例如，當(dāng)一個(gè)企業(yè)實(shí)行末位淘汰機(jī)制時(shí)，強(qiáng)制分布法能很快鑒別出哪些員工應(yīng)當(dāng)被淘汰，也會(huì)對(duì)員工起到鞭策和激勵(lì)作用。
　　（3）缺點(diǎn)：當(dāng)一個(gè)部門中員工都非常優(yōu)秀時(shí)，使用強(qiáng)制分布法強(qiáng)行劃分員工的等級(jí)就顯得有失公平。
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