從大學校園到職場，是又一次的洗牌。
同一家公司里，可能同時有名校學霸和普通大學生?？雌饋硐嗤娜肼氶T檻之下，普通生和名校生的境遇往往會有千差萬別。
半年前，我所在的財務部就來了這么兩個新人，一個是名校學霸A，一個是普通大學生B?？吹贸鰜恚贐的眼中雖然A是名校出身，但是自己和他一起進了公司，可見自己也不賴，所以舉手投足間總有一股自信。
但是在一個月之后，兩個人的工作效率有了區(qū)別。同樣是抽憑證，B雖然速度很快，但是卻不如A做得整齊，分類清晰；
三個月后，兩個人一起參與了某個項目，因為大多是打下手的工作，B在完成了任務之后就自顧自玩起了電腦、在網(wǎng)上樂呵呵地聊天。而A則一直圍著幾個前輩們打轉，哪怕只是在一旁看著他們做賬也很樂意。沒有多久，在一次階段會議上A因為給出了一些有見地的專業(yè)性建議而被領導看重，開始得到了更多的工作機會，而B依舊在打下手；
等到半年過去了，B還是那個做著基礎打雜工作的B，而A已經(jīng)被重新安排了工作，同時他憑借自己大學期間考過ACCA全部科目的成績得到了領導的另眼相看，加上工作中熟練的操作、優(yōu)秀的專業(yè)英語能力，而開始接觸一些國際化的事務。
直到這一刻，B才明白過來，即便兩個人站在了同樣的職場起點上，他們也可能面對截然不同的發(fā)展。
名校學霸之所以是名校學霸，是因為他比普通大學生多了那么點特質(zhì)——1.不拘泥于當下的格局
財會工作，如果你只是按部就班地完成，基本也不會出錯，但是不見得能有多大進步；當然你也能一邊進行、一邊思考，既思考如何有效提高自己的工作效率，又思考這一步的工作在整體工作中的價值和其可能[*{c}*]的發(fā)展，以使得自己的成果更貼合需要。前者是很多普通人的行為模式，而后者則是名校學霸的工作內(nèi)核，往往是這種方式，讓他能得到領導的進一步賞識，也使得他能用更高的眼界看待當下的每一項任務，找到自己價值的同時令其發(fā)揮出*5的效果。2.始終在進行的積累
大部分人在進入職場后都會放棄學習這件事。一來因為覺得暫時沒有必要，二來覺得自己工作太忙了。卻不知其實名校學霸們從來不曾放棄自己在專業(yè)方面的積累，甚至他們會結合自己當下的工作需要和未來的發(fā)展方向，找到更加合適自己的學習領域。
比如很多名校學霸會選擇ACCA證書作為自己打基礎的方式，也有很多朝著外企或會計師事務所求職的人會考這張證書以提升自己的競爭力；而在入職之后，他們往往會選擇繼續(xù)考ACCA或在已經(jīng)考過的基礎上攻克CPA證書，給自己的職場再添助力。很多在高頓學習CPA的在職財會人都是這一類型，他們本身就有良好的實操和證書基礎，甚至不少是在高頓學的ACCA，但是因為對職場發(fā)展有更高的要求，而繼續(xù)來讀CPA。同時他們也認為在這種志同道合的圈子里，自己更能獲得有價值的人脈積累。3.懂得自己去找機會、尋資源
工作中，機會不會主動來找你，相對于得過且過的普通生來說，名校學霸們更加懂得這一點。所以他們總能在完成了自己的工作之后去“沒事找事”，有時候前輩們的一些經(jīng)驗都會呈現(xiàn)在他們的工作中，你只要看一眼，就能明白許多。
除此之外，在一些思維碰撞的會議上多聽別人的發(fā)言、多參與溝通、多提一些有價值的問題，技能刷新自己的存在感，同時也能解答很多自己百思不得其解的問題。一旦遇到了合適的機會，脫穎而出也是必然。4.有規(guī)劃且能按步實施
同樣是忙碌的工作，很可能普通畢業(yè)生的忙碌是重復的、瑣碎的、缺乏目標的，而那些名校學霸們卻大多清楚知道自己每一步做了什么、對未來代表了什么。這都是因為名校學霸們心中早已有了詳細了職業(yè)規(guī)劃，而普通畢業(yè)生往往對未來有些“說不清楚”。
能給自己制定詳盡的職業(yè)規(guī)劃，也是名校學霸和普通大學生之間一個莫大的不同，小到一個季度參與多少項目，大到多少年達成升職，這種基于對自己詳細剖析之后制定的規(guī)劃往往被堅定地實施，這是很多普通大學生無法做到的。
事實上，名校學霸不過是比普通大學生們更有計劃、更懂得堅持，也更有方法。但是正是這些看起來不難克服的差距拉開了你們之間的距離。想要在職場也和那些名校學霸們一樣耀眼，也許你可以從上述方面先調(diào)整自己。

▎本文作者鐘顏，來源高頓網(wǎng)校。原創(chuàng)文章，歡迎分享，若需引用或轉載請注明來源高頓網(wǎng)校。更多內(nèi)容請關注微信號“高頓網(wǎng)校”(gaoduneclass)，滿滿的會計實務干貨，免費網(wǎng)課隨心聽。