幾乎每個(gè)在基層工作的財(cái)會(huì)人都希望自己有生之年可以成為一名管理者，雖不至于人人都想要成為CFO，但是如果有財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管之類的位置基本都是不會(huì)放棄的。
可是從基層人員到管理者，工作內(nèi)容相差不是一點(diǎn)點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)和老板如何判斷你可以勝任呢？除了工作各方面的表現(xiàn)、專業(yè)能力和為人處世之外，管理能力也是不可或缺的因素之一。
未到管理位，就應(yīng)該先培養(yǎng)自己的管理能力，這是很多有遠(yuǎn)見的財(cái)會(huì)人們擁有的想法，也真是這樣的準(zhǔn)備讓他們比別人有更多的晉升機(jī)會(huì)。
那么，對于普通的財(cái)會(huì)人而言，管理能力該要如何培養(yǎng)呢？1.你要懂得管理自己
想要管得好別人，必須要先管得了自己。譬如明明計(jì)劃好今天要完成某項(xiàng)工作內(nèi)容的，卻因?yàn)榍榫w不佳、心情不好、突發(fā)事件太多、工作效率不高等各種亂七八糟的原因而無法達(dá)成，這就是無法做好自我管理的表現(xiàn)。
一旦你做好了計(jì)劃，就應(yīng)該盡可能去實(shí)現(xiàn)它，將那些可能影響你的因素一一排除，直到最后結(jié)果達(dá)成。我曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)就是這樣一個(gè)財(cái)會(huì)人。她在工作第三年時(shí)準(zhǔn)備利用雙休日的時(shí)間去學(xué)習(xí)CPA，但是卻遇到公司繁忙的時(shí)候，雙休日都不得不去加班，按說這樣的情況學(xué)習(xí)就被放在一邊了，但是她卻調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)模式——放棄了之前準(zhǔn)備報(bào)名的高頓面授課，改選了它的網(wǎng)課，利用每天的空余時(shí)間看網(wǎng)課、做高頓的題，最后憑借著其優(yōu)質(zhì)的課程和自己堅(jiān)持的努力，考過了CPA證書，得到了升職。
這便是一種管理自我的能力。2.對自己的責(zé)任和承諾有應(yīng)對的能力
遇到壓力就想要逃避，看到好處就迫不及待想要去承諾、爭取，這樣的財(cái)會(huì)人往往對自己需要負(fù)擔(dān)的責(zé)任和要兌現(xiàn)的承諾沒有正確的了解。
對于管理者而言，言出必行已經(jīng)成為了一條準(zhǔn)則，如果你的領(lǐng)導(dǎo)總是更改自己的承諾或者反悔各種事情，你作為下屬內(nèi)心也會(huì)對他產(chǎn)生懷疑。所以作為管理能力的其中一個(gè)環(huán)節(jié)，把控好自己負(fù)責(zé)、兌現(xiàn)承諾的能力是非常必要的。有些事情如果你確實(shí)做不到，不如就索性別答應(yīng)。3.發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)
管理者的作用，在于知道自己手下每個(gè)員工的優(yōu)勢，然后發(fā)揮出大家的優(yōu)勢將工作*5限度完美地完成，因此，想要培養(yǎng)自己的管理能力，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是必不可少的一件事。在平時(shí)的工作往來中，多觀察、多發(fā)現(xiàn)，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)你的同事們各有各的特點(diǎn)，他們不同的長處往往能反饋到工作上、投入于團(tuán)隊(duì)中。4.邏輯思維能力
出色的管理者應(yīng)該具備出色的邏輯思維能力，他懂得站在大局角度思考，既能考慮到專業(yè)領(lǐng)域的問題，又能關(guān)注到對公司和行業(yè)的發(fā)展影響。這種思維能力的鍛煉并不能一蹴而就，往往需要廣泛的閱讀、充沛的知識儲(chǔ)備，以及足夠?qū)拸V的眼界、豐富的閱歷，才能達(dá)成。對于財(cái)會(huì)人而言，在基礎(chǔ)崗位上首先要做到將上述幾個(gè)必備條件一一獲得，然后再整合起來思考問題。
從基層財(cái)會(huì)人到管理者，這并不是一個(gè)簡單的跨度，有的人一次升職之后再無發(fā)展，有的人一次升職之后屢屢升遷，差距就在這管理能力上。

▎本文作者鐘顏，來源高頓。原創(chuàng)文章，歡迎分享，轉(zhuǎn)載請注明來源高頓。