上海高頓考研網(wǎng)將老師整理的翻碩翻譯方法拿出來跟大家聊一下，翻碩翻譯中常用的一種手段，刪除英文中的連接手段。英語重形合，信息與信息之間依賴嚴(yán)格的語法手段進(jìn)行銜接，如動(dòng)詞，介詞，連詞，非謂語等語法形式。漢語重意合，信息之間不需要借助語法手段銜接，注重意境，語法結(jié)構(gòu)較為松散。
翻碩翻譯常用的刪除英文中的連接手段
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
漢語中只有幾個(gè)名詞信息：枯藤、老樹、昏鴉，便能構(gòu)成中文的意思，然而英語要遵循信息的邏輯。
老外對(duì)這句話的思考為：黃昏中，烏鴉停留在布滿枯藤的老樹上，譯為：In twilight,a crow rests on an old tree which was twsited with withered vine.從該句中，可得出，通過rest on,which,be twisted with這幾個(gè)詞有效的將crow,old tree以及withered vine這幾個(gè)名詞信息結(jié)合起來。這就是英文的連接手段思維，因此英譯漢中，我們可以嘗試刪除英文這種連接手段（動(dòng)詞，介詞與連詞），使得譯文更符合中文要求。
例1.Ireland pursues a policy of neutrality through non-alignment.
字譯：愛爾蘭追求不結(jié)盟中立政策。
再譯：愛爾蘭奉行/采取不結(jié)盟中立政策。
思考：pursue該動(dòng)詞翻譯出來不合適，隱去該動(dòng)詞，借助愛爾蘭與政策之間的邏輯關(guān)系，轉(zhuǎn)為“采取或者奉行”。
例2.The island is characterized with the rice.
字譯：該島嶼以大米為特色。
再譯：該島嶼盛產(chǎn)大米/該島的特產(chǎn)是大米。
思考：be chacterized with翻譯為譯....為特色，隱去該動(dòng)詞，借助島嶼與大米的邏輯關(guān)系，轉(zhuǎn)為“盛產(chǎn)”。
例3.They conducted an interview of the applicant.
字譯：他們對(duì)申請(qǐng)人做了面試。
再譯：他們面試了申請(qǐng)人。
思考：conduct動(dòng)詞可以隱去，of介詞可以刪除，順譯則為較好的譯文。英語好“靜”，存在大量動(dòng)詞轉(zhuǎn)為名詞用法，但鑒于語法要求，句子必須存在謂語動(dòng)詞，因此構(gòu)成大量的“弱動(dòng)詞+名詞”，翻譯時(shí)，可將弱動(dòng)詞刪除即可。
Make a deicision to do sth=decide to do sth.
Draw a comparison between A and B=compare between A and B
Launch an attack against sb=attack sb.
Implement a reform of sth=reform sth.
例4.This young man appeared to conceive a strong fancy for Major Talbot.
字譯：這個(gè)年輕人似乎對(duì)泰爾博上校懷孕著強(qiáng)烈的想象。
再譯：這個(gè)年輕人似乎非常喜歡泰爾博上校。
思考：該句邏輯與上文一致，也為弱動(dòng)詞+名詞用法（conceive a fance for），可以刪除conceive以及for，而fancy此處含義為“喜歡”
例5.If winter comes,can spring be far away?
字譯：如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？
再譯：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？
思考：此處刪除連詞if的邏輯。漢語中不需要連詞的手段，字里行間就能體現(xiàn)出前后分句的邏輯關(guān)系為條件。
例6.When I succeeded in writing the letter correctly,I was flushed with the childish pleasure and pride.
字譯：當(dāng)我成功地把字母寫對(duì)了的時(shí)候，我臉紅了，兒童般的快樂和自豪。
再譯：我終于把字母寫對(duì)了，臉上洋溢著兒童般的快樂和自豪。
思考：刪除連詞when，不翻為“當(dāng)...的時(shí)候”，flush動(dòng)詞隱去，根據(jù)前后文邏輯轉(zhuǎn)為“洋溢”
總結(jié)：英譯漢中，我們嘗試刪除英文這種連接手段（動(dòng)詞，介詞與連詞），使得譯文更符合中文要求。
翻碩翻譯中刪除英文中的連接手段這種方法已經(jīng)給大家介紹完了，希望對(duì)考研的同學(xué)有一定幫助。