2024中國教育史考研必考考點(diǎn)：嚴(yán)復(fù)的教育思想

　　嚴(yán)復(fù)的教育思想：
　　1、“三育論”：嚴(yán)復(fù)在《原強(qiáng)》一文中提出了“鼓民力、開民智、新民德”的“三育論”，這是他對(duì)封建傳統(tǒng)教育及科舉制度深惡痛絕的反映。他認(rèn)為一國的政治經(jīng)濟(jì)狀況、參與國際競爭的能力，取決于國民德、智、體三方面的發(fā)展水平，中國要改變積貧積弱的現(xiàn)狀，就必須從提高國民這三方面素質(zhì)著手。
　　2、“教育救國論”：嚴(yán)復(fù)主張通過教育來振奮國民精神，培養(yǎng)人才，改變國家落后的現(xiàn)狀，從而實(shí)現(xiàn)國家的現(xiàn)代化和民主化。
　　3、提倡西學(xué)，改革傳統(tǒng)教育：嚴(yán)復(fù)主張廢除八股取士和傳統(tǒng)的教育制度，建立新式學(xué)校，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)，以提高國家的實(shí)力和國民的生活水平。
　　4、培養(yǎng)具有國際視野的人才：嚴(yán)復(fù)認(rèn)為，要使中國走向富強(qiáng)，必須培養(yǎng)具有國際視野的人才。他主張通過設(shè)立新式學(xué)校、引進(jìn)西方先進(jìn)的教育制度和技術(shù)，培養(yǎng)一批具有世界眼光和國際交流能力的人才，推動(dòng)中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。
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