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2024中國教育史考研考點:康有為的教育思想
  一、人物簡介
  康有為(1858—1927年),廣東南??h人,原名祖詒,字廣廈,號長素,人稱南海先生。他是戊戌變法運動的領(lǐng)導(dǎo)者,是我國近代史上向西方尋求真理的先進(jìn)人物之一。代表作:《新學(xué)偽經(jīng)考》、《孔子改制考》、《大同書》等。
  二、維新運動中的教育改革主張
  1.廢八股,變科舉
  2.興辦學(xué)校,建立資產(chǎn)階級性的教育制度
  3.改革教育內(nèi)容,培養(yǎng)新型人才
  三、《大同書》的教育理想
  《大同書》是康有為代表作之一,書中康有為描述了一個“大同”的理想社會,是一個“無邦國,無帝王,人人平等,天下為公”的社會,根除愚昧無知,教育昌盛,文化繁榮;主張廢除私有制和等級制;也消滅了家庭,兒童就是整個社會的兒童,對兒童的撫養(yǎng)和教育均由社會承擔(dān)。
  康有為設(shè)計了一個前后銜接的完整教育體系,包括人本院、育嬰院、慈幼院、小學(xué)院、中學(xué)院和大學(xué)院。
  人本院(出生前):為懷孕婦女設(shè)立,進(jìn)行胎教。院內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,有書畫、音樂等供孕婦欣賞。服務(wù)人員有女醫(yī)、女傅、女師、女保。
  育嬰院與慈幼院:嬰兒斷乳后,送入育嬰院撫養(yǎng),3歲后送入慈幼院,主要是幼兒教育工作,保育目標(biāo)是“養(yǎng)兒體、樂兒魂、開兒知識”,主要內(nèi)容有語言、歌曲、手工。工作人員為女性。
  小學(xué)院:以德育為先,“養(yǎng)體為主而開智次之”的原則。教師是女傅,教師的言行舉止、音容笑貌等應(yīng)善良規(guī)范,讓兒童模仿,培養(yǎng)和影響兒童終身的善良德行。
  中學(xué)院:人生的關(guān)鍵期,德、智、體兼重,但尤應(yīng)以育德為重,教師男女均可,一定選擇有才有德者充任,課程要根據(jù)學(xué)生的稟賦和個性設(shè)置。
  大學(xué)院:專以開智為主,注重實驗,校址的選擇應(yīng)結(jié)合專業(yè)的實際,學(xué)生自由選擇專業(yè),教師不限男女,選擇“專學(xué)精深奧妙實驗有得者”擔(dān)任。
  評價:《大同書》里的教育理想,雖然也反映了一些封建主義的教育思想,尤其是德育方面,含有封建主義的色彩。但總體來說,其實質(zhì)是以資本主義教育制度為藍(lán)本而加以理想化,甚至帶有空想社會主義的色彩。雖在當(dāng)時不可實現(xiàn),但也包含著一些合理的成份和科學(xué)的內(nèi)容,如男女平等教育、義務(wù)教育,注重年齡特征,強調(diào)校舍的選擇等。
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