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解析是這個意思,X^2開平方出來需要帶絕對值因為X有可能為負(fù)
因為第二種前提是要考察3中農(nóng)作物,所以你必須把3個都種上,所以3x2x2x2x2x2-五塊地只中2種植物的情況(情況數(shù)是6)=42
如圖所示,這個解這種常系數(shù)方程的方法是比較死板的,是有固定的公式都是直接套用就可以了的。
同學(xué)你好,三重積分這里是沒有正負(fù)的區(qū)別的。我們這里可以把三重積分理解成計算不均勻物體的質(zhì)量。即被積函數(shù)密度乘以體積的微元。質(zhì)量顯然是沒有正負(fù)的區(qū)別的。這里可能想問的是曲面積分的情況。如果是對坐標(biāo)的曲面積分是可以轉(zhuǎn)換為所包裹的三重積分進行計算的。但是在轉(zhuǎn)換之前要先區(qū)別面積在xoy,yoz,xoy這三個平面上投影的正負(fù)。這里正負(fù)的判斷主要是看曲面法向量和對應(yīng)坐標(biāo)軸正方向的角度,如果是銳角則為正,如果是鈍角則為負(fù)。例如判斷xoy平面上投影的正負(fù),就是看曲面法向量和z軸正方向之間的夾角關(guān)系的。
有,這個是顯然的,反過來如果負(fù)慣性指數(shù)>0, f 就不可能保持非負(fù)
就跟標(biāo)準(zhǔn)型去比對,沒什么捷徑,做的多了看的也就快了
7分1. 第二段which proves中間的it去掉2. severe這個詞一般不用來表示態(tài)度,用serious,如果覺得重復(fù)的話,前面的serious place可以換成respectable place3. 時間點前的介詞用at,即be held at 8 a.m.4. 注意“上午”的寫法是a.m.
24/30同學(xué)你好,以下參考供你分析:1第一段有一個重要的點需要指出來:影響分“正向”和“負(fù)向”之分,若擴大了負(fù)面影響力豈不是達到適得其反的效果,如何必然推出“該國軟實力的增強”。其他段落較好,繼續(xù)努力
評分:23/351.審題立意準(zhǔn)確。2.結(jié)構(gòu)符合論說文的結(jié)構(gòu),沒什么問題。3.內(nèi)容上,二三段對道德教育和科學(xué)教育分別的分析寫的挺好的。第四段對二者缺一不可的分析寫的也不錯。第五段提出的建議需要修改一下,這篇材料的主體是實業(yè)家,那提出的建議就要針對實業(yè)家,你現(xiàn)在提出的建議可以針對任何人,所以需要修改一下。比如市場須加強對企業(yè)的監(jiān)督和管理,對違規(guī)違法企業(yè)嚴(yán)肅處理,讓實業(yè)家意識到道德缺失將帶來高昂成本;建立實業(yè)家交流平臺,大力表彰和宣傳優(yōu)秀實業(yè)家,令彼此開拓眼界并認(rèn)知自身差距,繼而主動學(xué)習(xí),提升自身能力。4.其他沒什么問題,主要是建議段要針對實業(yè)家修改一下。總體來說寫的挺好的,保持現(xiàn)在的水平就行。
老師好,請問圖一圈起來的這個α-貝塔沒有絕對值,怎么能套第二...
老師2.2第二問完全沒看懂,能麻煩詳細解釋下嗎? 為什么f(...
老師您好,麻煩問一下我這道題可以直接去絕對值求嗎?最后兩個不...
老師這塊x絕對值是咋脫號的啊...
老師請問42題為什么最后a-1大于1為什么不用加絕對值呢...
為啥vn/n條件收斂,絕對值的極限還是等于0?條件收斂不是原...
老師這個題,當(dāng)Z小于0的時候,概率不應(yīng)該是0嘛,因為絕對值大...
老師您好,這道題為什么可以直接去絕對值呀?...
這個矩估計為什么要算Ex方啊,不是EX嗎,然后最大似然估計為...
2024年江西財經(jīng)大學(xué)MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。
在考研過程中,了解所報考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過院校官方網(wǎng)站、教育部門網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細內(nèi)容,一起來看看吧!
2023年北京初級會計證書領(lǐng)取大約會在考試成績公布后的2-3個月開始陸續(xù)發(fā)放。
河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?2023河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研調(diào)劑6人,具體內(nèi)容如下,供各位考生參考!
2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語考研官方參考書目公布啦!2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語考研科目有四門:①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎(chǔ)。政治和英語二是公共課,屬于全國統(tǒng)考;333+908是專業(yè)課,由學(xué)校自主命題。具體詳情,快隨小熊學(xué)姐一起來看看吧!
教師回復(fù): 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2
教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化
教師回復(fù): 是可積的,因為這個是有界震蕩
教師回復(fù): 矩陣的特征值各不相同 , 則一定可以對角化 因此 , 此時矩陣有多少個非 0 特征值 , 秩就等于多少