考研數(shù)學(xué)：老師請(qǐng)問(wèn)20題條件二為什么畫圖解不出來(lái)呢？

其他回答

• 悅同學(xué)
  第三個(gè)圖是答案，不理解畫圈的數(shù)字如何算出來(lái)的，請(qǐng)老師講解下，謝謝
  • 李老師
    這里就是當(dāng)期的銷售收入*收現(xiàn)比例。比如1920=9600*20% 5880=8400*70%
• 心同學(xué)
  老師我很不理解的是這個(gè)圖，如果我求出兩兩的無(wú)差別點(diǎn)的ebit，但是我不會(huì)畫圖也解答不出來(lái)這題的結(jié)論就呀？怎么辦呢？這個(gè)圖我真心不會(huì)畫
  • 袁老師
    這個(gè)圖不難，同學(xué)。比較直線斜率大小就可以畫出來(lái)。無(wú)差別點(diǎn)前面的系數(shù)越大，斜率越大。
  • 心同學(xué)
    甲系數(shù)1/800，乙系數(shù)1/700，丙系數(shù)1/600，所以丙的斜率＞乙的斜率＞甲的斜率，甲的直線最平緩，乙的直線居中，丙的直線最陡峭，再兩兩交叉。
• 陳同學(xué)
  20題，老師我想問(wèn)問(wèn)為什么不先發(fā)出1200件，然后再湊600件呢
  • 鄧?yán)蠋?/div>

    您好：你的列式是正確的。所以結(jié)存1700*105+500*130＝243500元
  • 陳同學(xué)
    但是當(dāng)月領(lǐng)用了1800件啊
  • 鄧?yán)蠋?/div>

    那照老師這么算是2200件了
  • 陳同學(xué)
    先領(lǐng)用了1200*120 再領(lǐng)用了600*105 所以105的剩下了1700.我這個(gè)算式是算的結(jié)存的。題目要求計(jì)算也是計(jì)算結(jié)存的。
  • 鄧?yán)蠋?/div>

    我懂了老師，這道題是算結(jié)余
  • 陳同學(xué)
    我算的是發(fā)出
  • 鄧?yán)蠋?/div>

    嗯嗯，考試時(shí)別慌，看清楚題目再做。