Copyright ? 2006-2024 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
解析見下圖
這一題考查的是事件的運算和運算法則,熟練掌握基本的運算法則以后就可以做這些題目:
同學(xué)你好,中國人民銀行是由政府組建的一國最高的貨幣金融管理機構(gòu),它是發(fā)行的銀行、銀行的銀行、國家的銀行,他不是政府,但它是國家貨幣政策的制訂者和執(zhí)行者,也是政府干預(yù)經(jīng)濟的工具;同時為國家提供金融服務(wù),代理國庫,代理發(fā)行政府債券,為政府籌集資金;代表政府參加國際金融組織和各種國際金融活動??梢詫⑵湟暈榈匚蛔罡叩摹⑻厥獾慕鹑跈C構(gòu)。
17:A 連長的話可以表示為:如果P,那么q。三個選項可表示為:①p且非q;②非P且q;③非P且非q。其中,①為連長的話的矛盾命題,如果為真,連長的話必不成立;而②與③都與連長的話不矛盾。 18:D 題干:高效率的新陳代謝??邊吃邊呼吸??第二味覺 D直接否定邏輯鏈的最后一件,即第二味覺,但沒有否最前一件,即高效率的新陳代謝,錯誤
你能把兩幅圖重新畫一下嘛,有點亂看不清圖沒法做,謝謝
同學(xué)你好,圖片所附答案可能有誤,我的做法如下圖所示:
這個可能需要根據(jù)題目判斷一下,麻煩把題目拍一下吧
同學(xué)你好,是這樣的:s所謂的“向上傾斜”,是指一般認為利率期限結(jié)構(gòu)是向上傾斜的。正是因為未來的短期利率究竟是向上還是向下無法確定,所以我們并不能斷定利率期限結(jié)構(gòu)到底能否一定向上,只能保證其有三種形狀。
同學(xué)你好,本平臺只負責(zé)金融答疑。
同學(xué)你好,公司提取盈余公積主要可以用于以下幾個方面:(1)用于彌補虧損。公司發(fā)生虧損時,應(yīng)由公司自行彌補。彌補虧損的渠道主要的有三條:一是用以后年度稅前利潤彌補。按照現(xiàn)行制度規(guī)定,公司發(fā)生虧損時,可以用以后五年內(nèi)實現(xiàn)的稅前利潤彌補,即稅前利潤彌補虧損的期間為五年。二是用以后年度稅后利潤彌補。公司發(fā)生的虧損經(jīng)過五年期間未彌補足額的,未彌補虧損應(yīng)用所得稅后的利潤彌補。三是以盈余公積彌補虧損。公司以提取的盈余公積彌補虧損時,應(yīng)當(dāng)由公司董事會提議,并經(jīng)股東大會批準(zhǔn)。(2)轉(zhuǎn)增資本,即所謂的"送紅股"。公司將盈余公積轉(zhuǎn)增資本時,必須經(jīng)股東大會決議批準(zhǔn)。在實際將盈余公積轉(zhuǎn)增資本時,要按股東原有持股比例結(jié)轉(zhuǎn)。盈余公積轉(zhuǎn)增資本時,轉(zhuǎn)增后留存的盈余公積的數(shù)額不得少于注冊資本的25%。除了以上的用途,別的基本都不被允許!
既然已經(jīng)確定獲勝方在結(jié)束句獲勝,那么概率就為1啊 為什么還要...
老師,我想問從紅線開始,之后的步驟都是怎么來的呢?...
老師您好,請問sin這個地方是怎么換出來的呢...
老師好,這是2012年數(shù)三的題目,第10題,我再算了一遍,結(jié)...
老師,這個第九題為什么還給了X的概率密度?X不是標(biāo)準(zhǔn)正太分布...
老師這個第二問能用卷積公式嗎??是怎么做的?...
老師請問數(shù)三的范圍是什么?麻煩詳盡一些,數(shù)一數(shù)二才需要考的內(nèi)...
老師您好 我想問一下第七題 這里寫的一階微分的不變性指的是什...
老師好,看看我哪里錯了,講課老師給的答案最后一步有一個tan...
老師您好 第五六題該怎么看,為什么第六題最后一項分子不是Cx...
2024年江西財經(jīng)大學(xué)MBA招生全日制和非全日制研究生,有綜合管理MBA和數(shù)字化管理MBA兩個研究方向,上課方式分別為全日制綜合管理MBA:工作日;非全日制綜合管理MBA:周末授課/夜間授課/集中授課;非全日制數(shù)字化管理MBA:每月集中一次授課。
在考研過程中,了解所報考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過院校官方網(wǎng)站、教育部門網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細內(nèi)容,一起來看看吧!
2023年北京初級會計證書領(lǐng)取大約會在考試成績公布后的2-3個月開始陸續(xù)發(fā)放。
河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)考研能調(diào)劑嗎?調(diào)劑多少人?2023河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研調(diào)劑6人,具體內(nèi)容如下,供各位考生參考!
2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語考研官方參考書目公布啦!2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語考研科目有四門:①101思想政治理論②204英語(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎(chǔ)。政治和英語二是公共課,屬于全國統(tǒng)考;333+908是專業(yè)課,由學(xué)校自主命題。具體詳情,快隨小熊學(xué)姐一起來看看吧!
教師回復(fù): 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2
教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化
教師回復(fù): 是可積的,因為這個是有界震蕩
教師回復(fù): 矩陣的特征值各不相同 , 則一定可以對角化 因此 , 此時矩陣有多少個非 0 特征值 , 秩就等于多少