矩陣型思維是一種復(fù)合型思維模式，與線性思維不同的是矩陣思維中四個維度的要素相互影響、相互依存，這種思維模式是優(yōu)秀管理者、領(lǐng)導(dǎo)者必需具備的思維模式之一，也是很多知名大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)之一。下面小編為介紹何為矩陣思維以及萊佛士大學(xué)DBA是如何幫助學(xué)員形成矩陣型思維的。
一、矩陣型思維
矩陣型思維就是將事物進行矩陣化分割，分割為相互影響、依存的四個維度要素，再進行分別討論和思考，到了具體實踐則是要將四個維度分別思考的結(jié)果綜合進行考量和判斷。這是一種復(fù)合型思維能力，是優(yōu)秀管理者、領(lǐng)導(dǎo)者必需具備的能力。
我們可以用SWOT分析法來舉個例子，管理者、領(lǐng)導(dǎo)面對的所有情況都包含有優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅四個維度，其中優(yōu)勢、劣勢是基于當(dāng)下和過去的，而機會與威脅則是面向未來的，優(yōu)秀的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者既要處理好當(dāng)下、過去企業(yè)自身的優(yōu)勢和劣勢，還要學(xué)會應(yīng)對威脅和把握機會。
二、萊佛士大學(xué)DBA幫助學(xué)員形成矩陣型思維
萊佛士大學(xué)DBA能通過前沿的課程體系和國際性的實踐交流活動來幫助學(xué)員形成矩陣思維。學(xué)員能在萊佛士大學(xué)DBA前沿的理論課程學(xué)習(xí)中具備抽象化的思維能力，從而具備將事物進行矩陣化切分的能力，這樣一來學(xué)員就能在面對復(fù)雜問題時進行抽象思考將問題分為四個基礎(chǔ)要素進行分析；學(xué)員能在萊佛士大學(xué)DBA國際化實踐交流活動中具備綜合性思維能力，從而具備將多維度要素進行分別思考和綜合判斷的能力，這樣一來學(xué)員就能在實務(wù)工作中合理地處理各項事務(wù)并把握發(fā)展機會了。
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