“道”在中文語境中可以有相當(dāng)多的解釋，而管理之道則是關(guān)于管理底層邏輯和管理本質(zhì)的一種方法論，管理之道既包含了管理者對于管理的抽象認(rèn)識，也包含了管理者在具體管理活動中的實踐姿態(tài)。下面我們來分析一下萊佛士大學(xué)MBA是如何幫助學(xué)員習(xí)得管理之道的。
一、何為“管理之道”
我們在討論一個問題時，往往需要將這一問題中的詞匯加以定義和理解，那么何為“管理之道”呢？這一問題每個管理者都會有自己的見解，但是我們可以把握其共同之處將其歸納為關(guān)于管理本質(zhì)的一種方法論，是管理者基于對管理本質(zhì)一定的抽象理解而建構(gòu)的管理策略體系和管理能力。
二、萊佛士大學(xué)MBA幫助學(xué)員習(xí)得管理之道
既然上面我們對于“管理之道”有了基本的定義和理解，那么我們就要來分析一下萊佛士大學(xué)MBA是如何幫助學(xué)員習(xí)得管理之道的。首先萊佛士大學(xué)MBA在理論課程的設(shè)置上與傳統(tǒng)院校MBA項目不同，是包含了大量工商管理領(lǐng)域前沿發(fā)展理論和相關(guān)研究成果的，這就會直接影響學(xué)員對于管理的定義和理解，學(xué)員能意識到在全球化發(fā)展的過程中管理者所需要扮演的角色實際上已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不再是傳統(tǒng)管理者那樣只負(fù)責(zé)特定環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和管理了，而是要積極地參與企業(yè)發(fā)展的各個環(huán)節(jié)。其次萊佛士大學(xué)MBA會有與知名國際院?；蛑髽I(yè)合作建設(shè)的實踐活動，能幫助學(xué)員基于自己對管理本質(zhì)的抽象理解而建構(gòu)起自己的方法論并且形成自己的管理風(fēng)格。通過兩個階段的學(xué)習(xí)萊佛士大學(xué)MBA就幫助學(xué)員習(xí)得并建構(gòu)了具有學(xué)院自身特色的“管理之道”。
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