萊佛士大學(xué)MBA在課程設(shè)置上具有多樣化、前沿性、寬廣性的特點(diǎn)，這樣的課程體系能幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)多維度能力的提升和認(rèn)知維度的突破。今天我們要來(lái)了解的是萊佛士大學(xué)MBA能讓學(xué)員掌握哪些有效的管理工具。
一、PDCA循壞規(guī)則
PDCA循環(huán)規(guī)則是一個(gè)非常重要的管理、決策實(shí)務(wù)工作模型，能幫助管理者提高管理、決策效率和精準(zhǔn)度。其中P為plan即制定目標(biāo)與計(jì)劃，D為do即計(jì)劃實(shí)行和任務(wù)展開(kāi)，C即check即計(jì)劃實(shí)行的關(guān)鍵點(diǎn)和結(jié)果檢查，A即action即糾正偏差并進(jìn)入下一輪循環(huán)。
萊佛士大學(xué)MBA能通過(guò)滲透在理論課程中的案例分析和實(shí)踐交流活動(dòng)讓學(xué)員形成這種自洽的管理循環(huán)邏輯，從而掌握PDCA循環(huán)規(guī)則，學(xué)員可以利用這一管理模型、工具在組織管理中解決大部分的實(shí)際問(wèn)題和一部分的復(fù)雜問(wèn)題。
二、SWOT分析法
SWOT分析法可以說(shuō)是被大部分管理者熟知的管理分析矩陣模型，管理者可以通過(guò)對(duì)于矩陣模型四個(gè)象限的判斷來(lái)形成有效的管理和決策策略。這一管理矩陣模型四個(gè)象限分別為S優(yōu)勢(shì)（strengths）、W劣勢(shì)（weaknesses）、O機(jī)會(huì)（opportunities）、T威脅（threats）。
萊佛士大學(xué)MBA能通過(guò)前沿的理論課程讓學(xué)員接觸到各領(lǐng)域先進(jìn)的管理理念，讓學(xué)員了解到不同國(guó)家的管理發(fā)展情況，從而讓學(xué)員對(duì)于時(shí)代發(fā)展背景下現(xiàn)實(shí)工作中優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅四個(gè)維度有全新的認(rèn)識(shí)，這就能幫助學(xué)員形成自己的SWOT分析方法論，讓學(xué)員在實(shí)際管理、決策工作中具備出色的戰(zhàn)略分析能力和宏觀布局能力，讓學(xué)員能使用SWOT模型工具來(lái)把握發(fā)展機(jī)遇。
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