一個(gè)職場，兩類員工，你選擇哪一種？
你在學(xué)生時(shí)代一定遇到過這樣兩類同學(xué)。
一類同學(xué)平時(shí)看起來什么都不在乎，該上課就上課，午休時(shí)間不是去打球就是去逛街，聽他說起每天回家后的消遣就是打游戲或者看小說。但每當(dāng)考試成績出來的時(shí)候，他總能拿到一個(gè)高分，讓人佩服不已的同時(shí)，還默默有些艷羨——學(xué)習(xí)比自己輕松，成績卻比自己好一大截。
另一類同學(xué)勤勤懇懇，上課時(shí)他最認(rèn)真聽講，下課后他總在座位上復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)、做作業(yè)。他說自己回家后基本都在寫作業(yè)，學(xué)校布置的寫完之后，還要做自己買的習(xí)題冊?？墒堑搅丝荚嚨臅r(shí)候，他的成績也不過是在中游徘徊。你不禁對他有些同情——這么認(rèn)真了，卻還是只能這樣嗎？
這兩類學(xué)生，一種態(tài)度良好，認(rèn)真又勤奮，但是表現(xiàn)普通；一種能力佳，不需要用盡全力，卻依然能得到很好的回報(bào)。兩種類別難以跨越、無法復(fù)制，且長久有效，即便進(jìn)入了職場，也依舊有這樣的兩類人。
前者成長為了能力拔群的員工，平時(shí)準(zhǔn)時(shí)上下班，工作時(shí)間表現(xiàn)得很隨意，但是一旦遇到了什么問題，他們總能想到很多有利且高效的方法去解決；后者成長為了兢兢業(yè)業(yè)的員工，誠懇且勤奮，工作中的能力表現(xiàn)一般，但是勝在態(tài)度好，肯吃苦，也耐得住工作的瑣碎。領(lǐng)導(dǎo)們也許會在關(guān)鍵時(shí)刻對前者委以重任，但是平時(shí)也會訓(xùn)斥他們的馬虎或者吊兒郎當(dāng)；也許會在平時(shí)的工作里鼓勵(lì)后者并加以表揚(yáng)，但是遇到重要的事情，擔(dān)子總不會落到他們身上。
如果是你，你更愿意成為兩類中的哪一類？是看起來肆意瀟灑的能者，還是踏實(shí)又勤懇的忠誠者？

 
態(tài)度？能力？誰更勝一籌？
事實(shí)上，對于很多年輕員工而言，領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)的要求定的并不高——能不把事情做雜，并且穩(wěn)步成長就可以了。這種低標(biāo)準(zhǔn)自然而然使得那些本就能力出眾的年輕職場人脫穎而出，他們像是職場里的新晉紅人一樣，看起來有些散漫，但是很得領(lǐng)導(dǎo)青睞，也比別人用更快的速度和周圍的老前輩、領(lǐng)導(dǎo)層打好了關(guān)系。
這是不是就說明，只有態(tài)度卻能力平平的年輕員工就遜色一籌了呢？
大可不必如此妄自菲薄。
我曾經(jīng)帶過一個(gè)剛畢業(yè)的小會計(jì)，人很內(nèi)向，能力普通，但是勝在態(tài)度端正，很踏實(shí)。與她一起入職的是一個(gè)能力出色的同齡人，沒有多久就得到了領(lǐng)導(dǎo)的青睞，可以說有點(diǎn)平步青云的意味?？粗呉呀?jīng)跟著前輩們接手各大項(xiàng)目，而自己只能繼續(xù)錄入一堆數(shù)據(jù)，做著最基礎(chǔ)的工作的時(shí)候，這個(gè)小會計(jì)不是不沮喪的。
“你是不是很羨慕他？”有一天我問她。
小會計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，“但是我能力不如他。”
“你知道就好。”我坦白的話語讓她有些驚訝，大概她以為我會給她一些安慰，而不是兜頭一盆冷水。可是即便我給予了安慰，也不可能提升她的能力，讓她和別人一樣卓越不凡。既然明白自己的不足，那就接受現(xiàn)狀好了，烏龜雖然走得慢，可不還是爬到終點(diǎn)了？步步生風(fēng)是一種方式，可腳踏實(shí)地也是一種奮斗的狀態(tài)。
那天我與小會計(jì)聊了許多，她沮喪的眼神漸漸清明。從那一天起，她依舊態(tài)度端正地錄入著自己的數(shù)據(jù)，閑時(shí)幫別人打打下手，趁機(jī)從前輩那里學(xué)點(diǎn)東西、混個(gè)臉熟。業(yè)余的時(shí)間里，她報(bào)了一個(gè)高頓的ACCA培訓(xùn)班，一點(diǎn)一滴從基礎(chǔ)學(xué)起，鞏固自己的專業(yè)知識。漸漸地，她也能參與一些更加專業(yè)的工作內(nèi)容了。
兩年之后，小會計(jì)和那個(gè)能力優(yōu)異的同輩一起升了職、加了薪，開始負(fù)責(zé)不同的工作內(nèi)容；再過了三年，那個(gè)同輩還在原來的位置呆著，而小會計(jì)則得到了進(jìn)一步的升職。據(jù)管理層說，那位同輩雖然能力不錯(cuò)，但是對公司不夠忠誠、專業(yè)領(lǐng)域的知識支持也不夠，反而是那個(gè)小會計(jì)，態(tài)度端正的同時(shí)，也懂得上進(jìn)求學(xué)，考慮問題縝密周全，在同事中口碑也好，樂于助人，值得繼續(xù)往管理層發(fā)展。
又是一個(gè)類似龜兔賽跑的案例，但是卻更加殘忍。優(yōu)秀者雖然優(yōu)秀，但太獨(dú)樹一幟了，只能在某個(gè)崗位上發(fā)揮特長，卻無法把控全局；忠誠者雖然能力不足，可是這世上補(bǔ)充能力的方式和渠道多得是，更何況企業(yè)真的只需要你的能力卓越嗎？
究竟是態(tài)度更重要，還是能力更必要，其實(shí)并不好說，不同的公司、不同的崗位，意味著不同的要求。但是對于大多數(shù)剛?cè)肼殘龅哪贻p人來說，想要有出眾的能力往往希望渺茫，你更多的還是得要扮演一個(gè)態(tài)度良好、忠誠端正的基層員工形象。既然如此，就別想著班門弄斧展示能力了，好好一步一個(gè)腳印做著自己的事情、提升著自己的水平，等著厚積薄發(fā)吧。
當(dāng)然，如果你是學(xué)霸或者天才，上述都不做參考。

 
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