近兩年隨著管理會計的普及以及美國管理會計師CMA在國際地位的影響力，國內(nèi)cma考生不斷攀升，2017年更是出現(xiàn)了井噴式爆發(fā)，連續(xù)多個考季創(chuàng)造了新高。然而隨著考生人數(shù)的增加，相應(yīng)的提高考試難度也是必然的。
“相比4月的P1考試，這次P2的簡答題可以用兩個字形容——刁鉆，計算題有增加，不過通過還是有信心的，建議大家多做高頓題庫，原題很多”-高頓上海學(xué)員張妍同學(xué)說到。
針對本次考試高頓CMA研究院也在考后第一時間發(fā)布了一份考情分析，旨在幫助后續(xù)考生順利通過考試。
這份報告從考點、題型到真題分布等等都做了一個全面的分析，希望大家能珍惜收藏好。
 
 
P1考情分析
 
P1真題考點分布
第一章：外部財務(wù)報告決策
這一次對于第一章的比重加大，除了常規(guī)的考點之外，在壞賬費用的計算上，融入了小案例，增加計算量的同時進行對比分析；在減值計算的同時，融入了準則之間的差異，加大了知識點之間的聯(lián)系；
這個考季沒有考到間接法下調(diào)整經(jīng)營性現(xiàn)金流
建議考生在備考的時候，不要把精力全部投放在難點上，而忽略了那些看似簡單的基礎(chǔ)點
第二章：規(guī)劃、預(yù)算及預(yù)測
第二章繼續(xù)不負眾望的出現(xiàn)大量文字題，戰(zhàn)略還是以案例分析為主，通過給出的企業(yè)背景，分析企業(yè)目前的狀況，在清楚各個模型內(nèi)容的前提下，需要理解選項闡述的意義并與定義相匹配；
預(yù)算的文字與計算比例相當(dāng)，文字還以預(yù)算編制方法的適用條件為主，零基預(yù)算為其重要，每個考季必考2-3題；計算以銷售、生產(chǎn)、材料采購以及現(xiàn)金預(yù)算為主，都是常規(guī)的題型，對于簡單的題目就需要學(xué)員心細，保證不失分；
第三章:績效管理
對于第三章來說，前幾個考季差異分析的計算占比不高，以彈性預(yù)算差異和銷售量差異計算為主，此次在以往的兩個考點上，加了直接材料與直接人工的差異計算，但是比較簡單，只要記住公式即可；
某些知識點會以不同的問法重復(fù)的出現(xiàn)，比方說對于剩余收益優(yōu)缺點有兩道題目的考察，一個的表述是“以下哪項是剩余收益的缺點”，另一題的表述為“以下是剩余收益的缺點，除了”；
對于第三章的文字題還是集中在責(zé)任中心的判斷以及平衡計分卡的細分指標上，這一塊需要大家平時多翻書；
第四章：成本管理
第四章依然是計算的大頭，聯(lián)合成本分攤、作業(yè)成本法、分配率的計算、約當(dāng)產(chǎn)量等，這些都是平時題庫練習(xí)常見的；
對于部分常見考計算的考點，現(xiàn)在會以概念題的形式進行考察，比方說“企業(yè)分配聯(lián)合成本的目的是什么”；
對于質(zhì)量成本這個考點，往常的考點是分類，給出背景選出類型，但是這次換了一種的考法，從定義出發(fā)，考察每種成本的定義以及特征，所以需要考生從原理上對考點進行理解掌握；
第五章：內(nèi)部控制
以往重點放在法案以及內(nèi)控內(nèi)審的相關(guān)定義，這次加大了第五章對于系統(tǒng)控制和安全措施的考察，但是不難，不需要大篇幅的背誦記憶，但是需要對于教材有一定程度的了解；
P1簡答總結(jié)
11月考季的Essay比7月考季簡單很多，都是平常會在選擇題部分出現(xiàn)的考點，而且計算占大多數(shù)，所以相較來說容易得分，難度降了不少；
第一大題，偏財務(wù)會計內(nèi)容，成本流轉(zhuǎn)假設(shè)計算結(jié)合外部審計意見；
之前考季出現(xiàn)過LIFO和FIFO的優(yōu)缺點，以及價格變化對于企業(yè)利潤的影響，但是這次不僅涉及這些考點，還加入了計算的內(nèi)容；
第二大題，預(yù)算的知識點，彈性預(yù)算差異計算為主，融入案例背景分析企業(yè)適用的預(yù)算方法以及產(chǎn)生差異的原因，幾個小題都是圍繞計算的結(jié)果展開分析，題與題之間存在關(guān)聯(lián)性，所以考生需要盡可能的保證計算結(jié)果的正確性；
現(xiàn)在的簡答題已經(jīng)慢慢從簡單的概念背誦轉(zhuǎn)向?qū)τ谥R點的理解與運用計算，所以對于簡單題的復(fù)習(xí)也不再是一味的圈點，埋頭狂背，但是也不是說不需要背誦，而是在理解的基礎(chǔ)上加深記憶。
P1備考建議
通過幾次的考試總結(jié)，發(fā)現(xiàn)CMA的考試越來越注重對于基礎(chǔ)概念的考察和學(xué)員分析能力的檢驗，所以學(xué)員在刷題的同時，記得回歸書本，對于?？加嬎愕目键c，也不要忘了本質(zhì)原理的理解，同時P1的總體計算量有所上升，集中在二、四兩個章節(jié)中；對于知識點與知識點之間的關(guān)聯(lián)，同學(xué)可以在每一章節(jié)結(jié)束之后，嘗試通過思維導(dǎo)圖去進行串聯(lián)；
在考試難度增加的門檻上，除了時刻了解CMA考情出題方向外，擁有一套專業(yè)私人定制的備考計劃是必不可少的。
 

 
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