由簡到難,自己把握學習的步驟
畢業(yè)于寧波諾丁漢大學國際商務管理專業(yè)的韓楊林在本科后又去美國讀了商務管理會計的研究生,2011年畢業(yè)后便投入了工作之中,在職場從陌生到熟悉,逐漸感覺走上了正軌之后,開始思考起學習的事情來。
2014年,她先報名了CMA,考過之后又讀起了ACCA。對于這樣的安排,韓楊林解釋道,“CMA相對而言更加簡單一些。”她已經(jīng)幾年沒有這樣高強度地學習過,自然要找一個更容易上手的課程學習,由簡到難。而且考過了CMA之后再讀ACCA可以免七門,這對她來說更是好事一樁,畢竟眼下除了學習還有本職工作要做,時間和精力的安排必須要合理性*5化。

 
日積月累,學習ACCA層層遞進
韓楊林選擇通過高頓的網(wǎng)課學習ACCA,起初由于不知道有Notes,所以還會自己下載一份PPT學習,后來知道了Notes之后開始了“網(wǎng)課+Notes”的學習模式,網(wǎng)課中老師授課有趣、重點突出,而Notes知識點更加完整、系統(tǒng),兩者結(jié)合之后打造出了全面系統(tǒng)又知識點突出的學習優(yōu)勢,讓ACCA的學習更高效。
平時忙于工作的韓楊林只能趁著下班和周末的時間來學習,雖然每天學習的時間不一定能比別人多,但是好在每天都能堅持,一點一滴也積累下了不小的進步。而隨著考試臨近,她會投入更多的精力與時間,做一個考前沖刺,同時還會選擇高頓的復習沖刺班,給自己的考試加把勁。這種生活、學習、工作都能妥善分配并順利進行下去的狀態(tài),在韓楊林看來是*4的平衡。
如果可以,趁早開始學習
相較于現(xiàn)在很多財會生們在大學里就開始學習ACCA,韓楊林的證書學習生涯是在畢業(yè)后才剛剛啟程。她說自己當時在大學階段并沒有意識到要自己多學習、多考證,等到反應過來時已經(jīng)人在職場了,比起大學生們大量的空余時間,自己的學習不得不合理安排時間才能進行。
“現(xiàn)在想想,我覺得還是要趁早學。”
在韓楊林看來,證書是年輕人進入職場的敲門磚,找工作更有優(yōu)勢,因為大學生們往往都缺乏實際工作經(jīng)驗,證書就成了加分的利器。同時ACCA中不少知識點對于大學生們剛接觸相關工作是有一定幫助的。利用大學里本會被荒廢的時間進行有益的學習,這是一件很值得的事情。
但是這并不表示自己在工作后再開始學習就沒有意義了。雖然在實際工作中,純粹的理論知識已經(jīng)無法幫到自己什么了,但是有些概念、知識點還是能給工作提供一定的靈感和不一樣的信息。另外,對于這樣一張高含金量的證書,沒有人能預料未來它不會給自己的職場、事業(yè)帶來更多的機遇和價值。
種一棵樹,*4的時間是在十年前,其次是現(xiàn)在;學習ACCA,*4是要趁早,如果不能趁早,就開始在當下。

 
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