都說高考是人生大事，那志愿填報(bào)可算決定人生走向了。
專業(yè)沒選好后，Lily先是在河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)學(xué)了三年，趕在畢業(yè)前夕又報(bào)考了河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)，進(jìn)行了為期兩年的學(xué)習(xí)，最終是走上財(cái)務(wù)道路。
 

 
1、
前幾年，會(huì)計(jì)可是膾炙人口的熱門專業(yè)，Lily當(dāng)然也這么認(rèn)為，無論是就業(yè)前景、薪酬福利還是穩(wěn)定性，甚至就性別而言，都是百里挑一的好專業(yè)。深知其具備廣闊的發(fā)展空間，但財(cái)務(wù)理論更新太快，財(cái)務(wù)又是特注重專業(yè)度的行業(yè)，想要跟上發(fā)展，又要保證生活質(zhì)量，一步步的學(xué)習(xí)，只能壓縮在工作之余，會(huì)計(jì)證、初級(jí)、中級(jí)、注會(huì)，回首望去，每場考試都傾注Lily無數(shù)心血，旨在跟上時(shí)代發(fā)展，不做末尾之人。
在聊到真正“誘發(fā)”備考CMA念頭的誘因時(shí)，Lily坦言與工作相關(guān)。
自2009年畢業(yè)后，10年間一直從事財(cái)會(huì)工作，幾乎嘗試了所有相關(guān)崗位，隨著工作時(shí)間加長，Lily越來越覺得自己觸碰到“傳說中”職業(yè)天花板了，不僅思維固化嚴(yán)重，再想要在工作上有所突破，簡直比登天還難！
注會(huì)考試告一段落的那段時(shí)間，心中“改變現(xiàn)狀”的想法逐漸旺盛，立刻辭職！就是這么行動(dòng)派。
靜下心來思考問題，就越容易越全面的處理好，通過各種渠道了解到管理會(huì)計(jì)發(fā)展方向，在瀏覽參考多方建議后，Lily堅(jiān)定了學(xué)習(xí)CMA的決心，更覺得管理會(huì)計(jì)是職場財(cái)務(wù)人趨勢之一。
學(xué)習(xí)對(duì)Lily來說并不是一件多難的事。自從畢業(yè)后，學(xué)習(xí)從未間斷，只要把握好時(shí)間，備考CMA或許能成為學(xué)習(xí)生涯中濃墨重彩的一筆。
2、
由于沒有工作壓身，時(shí)間便更加自由，加上老師上課方式輕松，知識(shí)點(diǎn)講解十分到位，重點(diǎn)、難點(diǎn)、需要記憶的、需要計(jì)算的都分的很清楚，利用好高頓的學(xué)習(xí)工具（尤其是翻轉(zhuǎn)課堂），爭取家人的理解，一切考前問題迎刃而解。
Lily原先沒打算報(bào)兩科，一直在準(zhǔn)備的是p1，但小寶寶的意外出現(xiàn)，生產(chǎn)時(shí)間與考試時(shí)間后期有重疊，便在報(bào)名時(shí)選了兩科。P2準(zhǔn)備的時(shí)間比較晚，學(xué)習(xí)前期一直處于趕課狀態(tài)，直到春節(jié)后才算趕上進(jìn)度，時(shí)間上，大概P1準(zhǔn)備了6個(gè)月，P2花了3個(gè)月。
元旦前報(bào)的名，當(dāng)時(shí)只考慮了P1，時(shí)間就很寬裕，看教材慢，做題刷題也慢，一天大概3小時(shí)看書、做預(yù)習(xí)，課程直播一般都在，結(jié)束時(shí)間比較晚的時(shí)候，會(huì)第二天早上來做題。重視做題，然后結(jié)合課本。
等到P2的時(shí)候，直播已經(jīng)過了8次，耽誤的比較多，學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移到P2，看書時(shí)間壓縮，就下載預(yù)習(xí)講義開始看視頻，看完視頻直接刷題，遇到疑問再回去看書，整個(gè)節(jié)奏就比較快。
 

 
3、
提前一天到考點(diǎn)踩點(diǎn)，看下交通路線、就餐地點(diǎn)及考場實(shí)況信息，前期準(zhǔn)備工作做好，基本不會(huì)遇到什么意料之外的事。但晚上一定要休息好，這樣大腦才能處于輕松狀態(tài)，固定進(jìn)食，也可適當(dāng)吃點(diǎn)巧克力提高一下興奮度，更容易超常發(fā)揮。此時(shí)一般不建議學(xué)習(xí)，好好休息。
不管是學(xué)習(xí)工具還是知識(shí)點(diǎn)講解，高頓在師資力量上確實(shí)下過功夫。上課基本跟著老師的節(jié)奏走，考試遇到生題、難題的概率很小。Lily 100道選擇題大概一個(gè)半小時(shí)做完，簡答題用了一小時(shí)，剩下就是檢查的時(shí)間。
整個(gè)CMA備考過程中，Lily表示最難的可能是essay，且不說思維方式的差異，就單單文字表述很讓人頭疼。明明理解了題目的問題，就是表達(dá)不出或表達(dá)不到位，答出來的很容易被誤解。
4、
學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)才是正路，針對(duì)essay多寫、多練，再看解析，找出問題根源，實(shí)在不行就背幾篇范文，加深解題印象。
想要技巧？那只有跟著老師的講解，標(biāo)注好哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，哪些是必須記憶的，哪些是容易出錯(cuò)的，根據(jù)自己實(shí)際情況查缺補(bǔ)漏，有針對(duì)性練習(xí)。不懂的要多問，老師、同學(xué)、QQ群、答疑平臺(tái)都是不錯(cuò)的選擇，充分利用學(xué)習(xí)工具是拿高分的訣竅。
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Lily——這次學(xué)習(xí)感觸最深的就是要進(jìn)行思維方式的轉(zhuǎn)換。以前一直關(guān)注的是財(cái)務(wù)方向的問題，以后要更多的從業(yè)財(cái)一體的角度來分析問題。對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃，目前初步想法是從事會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)，將更多知識(shí)理念傳達(dá)給更多人。
高頓學(xué)管老師服務(wù)是比較有特色的。開課前，會(huì)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況建議大概學(xué)習(xí)時(shí)間和方式；開課中，提示個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難問題；開考前，給予考前溫馨提示及必要的鼓勵(lì)，整個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)管老師全程在線，點(diǎn)個(gè)贊！
管理會(huì)計(jì)是未來發(fā)展的一大趨勢，在科技發(fā)展及經(jīng)濟(jì)擴(kuò)散的前提下，管理會(huì)計(jì)應(yīng)用更廣，不同的崗位利用到的知識(shí)原理都不同，也都可以物盡其用發(fā)揮極致，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破?；畹嚼希瑢W(xué)到老，持之以恒的學(xué)才是財(cái)務(wù)人必備的利器。