高頓財(cái)經(jīng)題庫(kù)
　　張五常談到了從學(xué)術(shù)制度難知好壞說起，這篇業(yè)界評(píng)論是高頓網(wǎng)校小編為您3月11日星期三整理好的。
　　中國(guó)開放改革三十多年，從大學(xué)資金的投入與學(xué)子的天賦衡量，其學(xué)術(shù)成果是令人失望的。恕我直言，我認(rèn)為這失敗是源于主事當(dāng)局不懂得怎樣處理。這樣說沒有貶意，因?yàn)樗枷雱?chuàng)作這回事，要知道怎樣的制度才有可觀的效果很不容易。我曾經(jīng)說投資設(shè)廠、制造產(chǎn)品應(yīng)市，要生存非常困難，比投資于發(fā)展房地產(chǎn)困難得多。一家頂級(jí)大學(xué)，產(chǎn)出學(xué)問，原則上可以作為一家工廠看，但產(chǎn)品究竟是些什么事前難以肯定，而就是見到產(chǎn)品其價(jià)值為何往往要等多年才知道！
　　上述不是指要產(chǎn)出一些讀書識(shí)字、可為生計(jì)的學(xué)子那么簡(jiǎn)單。在西方，好些大學(xué)只為產(chǎn)出一些市場(chǎng)有價(jià)的畢業(yè)生。這些不是我在這里要討論的。要產(chǎn)出足以傳世的思想創(chuàng)作的學(xué)府才是。后者中國(guó)辦得不好。北京說的重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)該是指后者：他們出資下重注，研究金的慷慨提供使美國(guó)朋友羨慕不已。
　　要知道怎樣辦才對(duì)本來就非常困難。西方只幾個(gè)時(shí)期有大成的片段。中國(guó)呢？我們是有著兩方面的格外困難。其一是從歷史看，我們的文化缺少了一個(gè)科學(xué)傳統(tǒng)。想想吧，小小的英國(guó)，工業(yè)革命時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)牛頓（一六四二——一七二七），一個(gè)斯密（一七二三——一七九○），一個(gè)達(dá)爾文（一八○九——一八八二）。這是物理科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、生物科學(xué)的三個(gè)頂尖人物。橫看直看這三位皆奇跡，他們的出現(xiàn)不可能沒有一個(gè)頂級(jí)的學(xué)術(shù)氣氛的支持。相比之下，中國(guó)當(dāng)時(shí)有的是科舉制度，讀書識(shí)字的天才，詩(shī)、文、書、畫無一不精，皆學(xué)而優(yōu)則仕，做官去了。
　　第二方面的障礙是二戰(zhàn)之后，科技上人類歷史發(fā)展得最快的三十年，中國(guó)卻在搞三反五反、人民公社、文化大革命——對(duì)知識(shí)有絕對(duì)的毀滅性。一九七九年的秋天我到離別了多年的廣州一行，見到那里的同胞的無知事前難以想象。一九八一年我在《中國(guó)會(huì)走向資本主義的道路嗎？》描述見到的知識(shí)貧乏情況，本想在這里翻譯幾段給讀者，但自己重讀也心酸，不翻算了。
　　說實(shí)話，不管今天我怎樣對(duì)中國(guó)的學(xué)術(shù)發(fā)展失望，我得承認(rèn)在開放改革后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡中，炎黃子孫的知識(shí)增長(zhǎng)也屬奇跡。只是自己老了，見到學(xué)術(shù)的發(fā)展還是遠(yuǎn)不及希望見到的，而自己歷來認(rèn)為中國(guó)的文化厚度與學(xué)子的先天基因皆冠于地球，心有不甘，希望能在有生之年能見到自己認(rèn)為是應(yīng)該出現(xiàn)的。
　　不久前北大換校長(zhǎng)，網(wǎng)上的言論是向往著昔日北大的蔡元培與胡適。我不懷疑二戰(zhàn)前的中國(guó)，有一小段時(shí)期，幾間優(yōu)秀的大學(xué)產(chǎn)出的學(xué)子的創(chuàng)作能力優(yōu)于今天。但當(dāng)時(shí)能進(jìn)大學(xué)就讀的只是很少的一撮人。今天，中國(guó)的大學(xué)生以千萬計(jì)。這廣及的大學(xué)教育當(dāng)然是好現(xiàn)象，但當(dāng)我見到博士比比皆是，名片印得密密麻麻，而在我熟識(shí)的學(xué)問卻見不到一兩篇有斤兩的作品，就不以為然了。
　　記得一九六七年二月我收到芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)系主任哈伯格的電報(bào)，說他們要給我一個(gè)博士后的獎(jiǎng)金，要我到芝大去。我給哈伯格長(zhǎng)途電話，說我的博士論文只寫好一長(zhǎng)章，可否把該獎(jiǎng)延遲一年。他說芝大從來不管你有沒有博士銜頭。當(dāng)時(shí)我想，沒有博士怎可作博士后呢？于是立刻趕工，八個(gè)星期后把論文寫完。殊不知到校務(wù)處申領(lǐng)博士文憑時(shí)，因?yàn)槭峭鈦韺W(xué)生要交五十美元，我想，論文已經(jīng)通過，文憑不值美元五十，決定不要。正要離開，曾經(jīng)教過我的校務(wù)處長(zhǎng)史高維爾從辦公室趕出來，說：「我聽到你的《佃農(nóng)理論》，你不要博士我要你要，替你出那五十元如何？」我尷尬地從錢包掏出五十元給他。
　　到了芝大我才知道，所有教授的稱呼都是先生或女士。再后來又知道，不寫文章的戴維德只有一個(gè)學(xué)士銜，但科斯求職的推薦信是他寫的，哈耶克求職的推薦信也是他寫的。在芝大時(shí)，我曾經(jīng)跟后來是林毅夫?qū)煹募s翰遜詳談在芝大升職的問題，得到的答案是不需要有銜頭，也不需要有文章，但不可以一句話也不說。當(dāng)時(shí)芝大的經(jīng)濟(jì)系是地球最強(qiáng)的，學(xué)術(shù)職位升到頂級(jí)的起碼要求，只是說過一些有足夠斤兩的話。這經(jīng)歷影響了我衡量學(xué)術(shù)成敗的取向。當(dāng)有人說某君在什么名學(xué)報(bào)發(fā)表過很多文章時(shí)，我喜歡問：他說過了些什么？得到的答案一般令我失望。
　　說起戴維德，我要順便說一下他的捆綁銷售的口述傳統(tǒng)：很多同學(xué)希望知道。這傳統(tǒng)示范著只幾句話可以帶起一個(gè)思想范疇的發(fā)展，也可讓關(guān)心中國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)展的朋友知道，一個(gè)重要思想范疇的發(fā)展是有著那么多的機(jī)緣巧合，事前無從預(yù)測(cè)。事情是這樣的。上世紀(jì)五十年代初期，美國(guó)的萬國(guó)商業(yè)機(jī)器（IBM）擁有一部龐大電腦的壟斷專利。為了不讓使用者打開機(jī)器研究，該電腦只租不賣。但租用合約指明客戶一定要從萬國(guó)商業(yè)購(gòu)買當(dāng)時(shí)的電腦需要用的打孔紙卡，其價(jià)比市價(jià)高出約百分之十。電腦的專利當(dāng)時(shí)很值錢，但不值錢的紙卡任何紙品商都可以造。美國(guó)的司法部于是以反托拉斯法例起訴萬國(guó)商業(yè)，說后者把紙卡捆綁著電腦，為的是要把電腦的壟斷權(quán)力伸延到萬國(guó)毫無專利的紙卡那邊去。官司打了好幾年，萬國(guó)敗訴，不能再把紙卡捆綁著電腦銷售。
　　戴維德重視這反托拉斯案，因?yàn)樗J(rèn)為把電腦的壟斷專利伸延到紙卡那邊去是不可能辦到的，但為什么萬國(guó)機(jī)器要把紙卡捆綁著電腦一起銷售呢？萬國(guó)的辯詞說他們的紙卡的質(zhì)量比較好，但顯然拿不出證據(jù)。戴維德的口述解釋，是萬國(guó)利用紙卡的捆綁，以紙卡的銷售量來量度一個(gè)租用電腦的客戶的使用頻率，替代當(dāng)時(shí)可以容易地倒撥的計(jì)量表。為什么萬國(guó)要算電腦的使用頻率呢？戴老的解釋是價(jià)格分歧：不同客戶的電腦月租同價(jià)，紙卡也同價(jià)，但紙卡之價(jià)略高于紙卡的成本，多用紙卡的可以看為付出較高的電腦月租。這個(gè)解釋就是我在上期說的有難以形容的新奇，一九六四年阿爾欽給我轉(zhuǎn)述時(shí)，我如中電擊，好幾晚睡不著。
　　二十多年后，戴維德到西雅圖，在巴澤爾的家作客，我在座，戴老問：「史提芬，你對(duì)我的捆綁銷售的解釋怎樣看？」我回答：「用紙卡的使用量替代計(jì)量表是天才的思想，但價(jià)格分歧應(yīng)該不對(duì)。不同客戶的電腦租金同價(jià)，紙卡也同價(jià)，如果間接地算出價(jià)格分歧，那么這類分歧隨處可見。你買一個(gè)蘋果，我也買一個(gè)，大家同價(jià)，但你只吃五口就拋掉，我卻吃十口，每口之價(jià)你付出的比我高一倍，不能說是價(jià)格分歧吧?！勾骼侠^續(xù)問：「那你怎樣解釋紙卡的捆綁呢？」我答：「應(yīng)該是維修保養(yǎng)合約的替代。當(dāng)時(shí)萬國(guó)租出電腦是免費(fèi)維修的，維修另外收費(fèi)的合約因?yàn)榉N種問題不容易達(dá)成協(xié)議，電腦捆綁著紙卡，紙卡之價(jià)略高于成本，用量較大的客戶多付一點(diǎn)保養(yǎng)費(fèi)用?！勾骼献詈笳f：「我同意你反對(duì)價(jià)格分歧之見，但作為保養(yǎng)合約的替代我要多想一下?！?/div>
　　今天我非常遺憾當(dāng)晚在巴澤爾的家我沒有向戴老表達(dá)感激之情，而事后再找不到機(jī)會(huì)了。我要親口對(duì)戴老說我的佃農(nóng)理論的構(gòu)思是源自他的捆綁銷售的啟發(fā)，因?yàn)樽屛易⒁獾胶霞s一般有結(jié)構(gòu)，而怎么樣的結(jié)構(gòu)是選擇的結(jié)果。起碼有三本書說我的佃農(nóng)理論源于科斯定律的啟發(fā)，其實(shí)不是，是戴維德的捆綁銷售。科斯對(duì)我的影響無疑深遠(yuǎn)，但我的合約結(jié)構(gòu)與合約選擇的研究取向卻是源于戴維德。我也認(rèn)為那所謂「新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)」起自戴老的捆綁銷售的口述，阿爾欽加進(jìn)產(chǎn)權(quán)與競(jìng)爭(zhēng)，科斯貢獻(xiàn)交易費(fèi)用，合約分析主要是我搞起來的。至于這「新」學(xué)問后來轉(zhuǎn)向術(shù)語(yǔ)多多的博弈理論，我認(rèn)為是可悲的發(fā)展。
　　我希望上述的走馬式回顧可讓同學(xué)們知道一個(gè)思想范疇的發(fā)展是沒有規(guī)律的，不能在事前設(shè)計(jì)或訂貨。一九八二年回港任職后，我一口氣寫下《賣桔者言》、《中國(guó)的前途》、《再論中國(guó)》這三本文章結(jié)集，推波助瀾，給中國(guó)的改革作了好些建議，都是源于上述的思想范疇。作為炎黃子孫我當(dāng)然比上述的前輩多關(guān)心中國(guó)。上述三位前輩今天不在了。他們對(duì)我的期望行內(nèi)不少人知道。比較少人知道的，是他們也教了我作為學(xué)者的操守。二○一三年在老師阿爾欽的悼文中我寫道：「阿爾欽是我敬重的老師，學(xué)不到他的典雅也學(xué)得他作為學(xué)者的操守：我們追求的是真理，責(zé)任是解釋，可以提出政策建議，但除了這些前面就畫著一條線，跨越就不是學(xué)者的行為了?！瓜Ｍ本┑呐笥衙靼祝瑢戇@系列評(píng)論中國(guó)大學(xué)制度的文章，作為學(xué)者我要說自己相信的話，但前面的線畫在哪里我是清楚的。
　　前文提到我認(rèn)為中國(guó)的有關(guān)當(dāng)局不知道要產(chǎn)出足以傳世的學(xué)術(shù)創(chuàng)作的大學(xué)應(yīng)該怎么辦，在多花墨水之前我要向他們推薦兩本書。其一是James Watson一九六八年初版的《雙螺旋》（The Double Helix），敘述DNA結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)過程。那是一本非常精彩的書，比金庸的武俠小說還要好看。雖然書內(nèi)描述的勾心斗角有點(diǎn)那個(gè)，但英國(guó)劍橋在上世紀(jì)五十年代的學(xué)術(shù)環(huán)境與氣氛可圈可點(diǎn)，令人羨慕。第二本要推薦的是史學(xué)家何炳棣二○○五年出版的《讀史閱世六十年》。我認(rèn)識(shí)炳棣——他在芝大時(shí)我也在——雖然在文革為禍*5時(shí)他到中國(guó)一行，回美后大贊所見使他遭學(xué)術(shù)界大事貶低而一蹶不振多年，但他是個(gè)頂級(jí)史學(xué)家是沒有疑問的。炳棣是我知道*10的上世紀(jì)三十年代在北京清華、六十年代在美國(guó)芝大，而又寫下詳盡的回憶的人。那應(yīng)該是清華學(xué)術(shù)氣氛*4與芝大學(xué)術(shù)氣氛*4的兩個(gè)時(shí)期。從作者的回憶衡量，*4斗*4，芝大遠(yuǎn)超清華是明顯的。也可能是錯(cuò)誤的判斷：炳棣在清華時(shí)是學(xué)生，在芝大時(shí)是教授。
　　批評(píng)中國(guó)今天的大學(xué)制度，我得說明自己不是大學(xué)制度的專家。我對(duì)一家高級(jí)學(xué)府應(yīng)該怎樣辦的觀點(diǎn)相當(dāng)武斷。我只是憑著自己遇到的很不尋常的際遇與經(jīng)歷來品評(píng)一下。有三方面。
　　*9方面是我曾經(jīng)在美國(guó)四間層面與性質(zhì)很不相同的大學(xué)教過，也在香港大學(xué)教過。上世紀(jì)六十年代我在芝大的兩年是該校的經(jīng)濟(jì)系最強(qiáng)的日子，據(jù)說可以相提并論的只有三十年代的倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院。第二方面是上世紀(jì)后半部的經(jīng)濟(jì)學(xué)大師我大都認(rèn)識(shí)，其中不少是深交，大家對(duì)大學(xué)制度運(yùn)作的優(yōu)劣常有談及。再者，通過這些師友我也認(rèn)識(shí)好些其他學(xué)系的師級(jí)人物，在傾談中學(xué)得一點(diǎn)。第三方面是在美國(guó)的上佳學(xué)術(shù)創(chuàng)作環(huán)境下，我寫下的一系列文章近于一律長(zhǎng)壽，歷久傳世。上述三方面算是拿得出一些比名片多一點(diǎn)斤兩的資歷了。
　　來源：網(wǎng)易財(cái)經(jīng)

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