實習生在公司里雖然沒什么存在感、也不做什么重要的工作，但是對于每個實習生而言，總難免會期望自己能有良好的表現(xiàn)，以求用人單位的好評甚至留用。然而一心想要“露臉”的你是否注意到了這些事，它們看起來微不足道，卻能輕輕松松毀掉你的整個實習。
1.頻繁返工
實習生A雖然在工作中態(tài)度良好，可是效率卻不高，甚至總是會趕不上deadline，需要靠別人最后搭把手才能勉強搞定。這一切的拖延都是因為A在工作中頻繁返工。平時不怎么喜歡與人交流的A在聽到任務(wù)之后無論是弄明白了還是沒聽清楚，總是悶不做聲直接開干，結(jié)果難免出各種各樣的錯誤，然后大面積返工，致使工作效率低下。
想要避免這種情況，最主要的方法還是多聽多問多記錄，和同事多交流溝通工作中的細節(jié)和節(jié)點，務(wù)必做到了解之后再開工。
2.盲目做事
實習生B最近得到了領(lǐng)導的青眼，成為了實習生中最被重用的一個。原因在于之前領(lǐng)導讓她找資料、填表單的時候，她提了一句，“請問，做這個表單的目的是什么呢？我說不定能更好地做這件事。”她的領(lǐng)導頓時對她刮目相看。
很多實習生做事太過盲目，讓干什么就干什么，只求一個表面，不思考背后的原因。其實在職場，對一件最簡單的事情也要思考一下的習慣，有助于優(yōu)化工作效率和結(jié)果，是優(yōu)秀員工的表現(xiàn)。
3.隨便提問
實習生C最近提前離開了自己實習的公司，因為他說錯話了。一直以來，C的表現(xiàn)其實都是不錯的，所以他的領(lǐng)導也漸漸帶他去和其他部門甚至是一些次要的客戶洽談。過程中她幫著做記錄、整理資料等。結(jié)果某次見客戶的過程中他在聽到領(lǐng)導和客戶聊一些專業(yè)問題的時候突然插嘴，詢問他們提到的新技能是什么。當時領(lǐng)導的臉色就有些尷尬，回去后更是將C批評了一頓。
用提問表現(xiàn)自己的好學是實習生們的通病，但是很多實習生不分場合的提問反而會引得領(lǐng)導不滿。在和客戶溝通、有高層參與、項目討論等場合，并不是提問的好時機，不如等一切結(jié)束后再單獨提問，反而更容易收獲別人的好感。
4.等著被分派工作
實習生D在一家事業(yè)單位的財務(wù)部實習。工作清閑，工作八小時，其中七個小時是在聊天說話吃東西的。為此D也很輕松，每天玩手機、玩電腦、聊天，到點下班。等到實習結(jié)束什么都沒撈著，本來一心想要得到個留下的機會，結(jié)果走得輕飄飄，不帶走一片云彩。
別人不給你工作，你也不知道去找事做么？哪怕是幫著打下手、搬運東西、復(fù)印文件，也好過來公司“度假”。只有去爭取了，才能有表現(xiàn)的機會，這種主動找事做不僅能幫你全方面了解這個部門、崗位，也能加深你在別人心中的印象，你自己也能學到更多的技能。而如果實在是沒事做，自己學習幾個小時也好過玩幾個小時游戲，比如D，既然在財務(wù)部實習了，那多看看專業(yè)的資料、書籍，想在畢業(yè)前考出USCPA或ACCA的也可以準備起來了，想朝著CPA方向努力的也抓緊時間看書，或者索性看看高頓的網(wǎng)課，做做題庫里的習題，有問題還能向前輩提問，一舉多得。
5.離開時銷聲匿跡
實習生E在某家外企實習了一段時間，離開的時候她特地給部門的每個同事和領(lǐng)導留下了感謝小卡片和一些小盆栽，看著她書寫的點點滴滴和真誠感激，還有青蔥的綠意，大家都感到非常愉悅，并且對她印象深刻。幾個月后，E大學畢業(yè)來這家公司應(yīng)聘，部門負責人二話不說就將她留下了。
實習生來的來、走的走，對很多職場人來說其實已經(jīng)看淡了，如果這時候突然有實習生在離開時給與感激的表達，那么必然對其印象深刻，并且好感度直線上升。
總的來說，實習生涯是一段非常有價值的經(jīng)歷，你能獲得多少、接觸多少、成長多少，看的都是你自己的能力、專業(yè)和機會。

 
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