考研大綱包含了考試內(nèi)容及考試形式，對(duì)于參加考研的同學(xué)有很大的參考意義。347心理學(xué)專業(yè)綜合是應(yīng)用心理碩士考研初試科目之一。目前，鄭州大學(xué)應(yīng)用心理碩士研究生考試大綱已公布。目前2024新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院考研大綱還未公布，為了大家更好的安排復(fù)習(xí)，小編為大家整理了2023新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院應(yīng)用心理考研347心理學(xué)專業(yè)綜合考試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，有需要的同學(xué)可以查看收藏。
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院考研心理學(xué)專業(yè)綜合考試大綱
　　一、考試性質(zhì)
　　《心理學(xué)專業(yè)綜合》是應(yīng)用心理專業(yè)學(xué)位碩士研究生入學(xué)考試的科目之一?！缎睦韺W(xué)專業(yè)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)心理咨詢與健康、臨床心理與康復(fù)、壓力與應(yīng)激心理等領(lǐng)域的應(yīng)用心理專業(yè)人才。
　　二、考試要求
　　測(cè)試考生對(duì)于心理學(xué)專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用能力，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，尤其考查對(duì)相關(guān)心理學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的深入論述。
　　三、考試方式與分值：
　　《心理學(xué)專業(yè)綜合》采用自命題、全國(guó)統(tǒng)考方式，考試時(shí)間為180分鐘，滿分為300分。
　　四、考試內(nèi)容：
　　考試內(nèi)容包含“心理學(xué)知識(shí)理論”和“心理學(xué)研究方法”兩大模塊兒。其中，“心理學(xué)知識(shí)理論”包含普通心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)課程的主干知識(shí)；“心理學(xué)研究方法”包含心理統(tǒng)計(jì)、心理測(cè)量和實(shí)驗(yàn)心理課程的主干知識(shí)。
　　五、考試題型：
　?。ㄒ唬┻x擇題（30題，每題4分，共計(jì)120分）
　?。ǘ┖?jiǎn)答題（5題，每題15分，共計(jì)75分）
　?。ㄈ┱撌鲱}（3題，每題25分，共計(jì)75分）
　?。ㄋ模┎牧戏治鲱}（1題，每題30分，共計(jì)30分）。
　　六、參考書目：
　　彭聃齡.(2019).普通心理學(xué).北京:北京師范大學(xué)出版社.
　　朱瀅.(2016).實(shí)驗(yàn)心理學(xué).北京:北京大學(xué)出版社.
　　甘怡群，張軼文，鄭磊.(2019).心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì).北京:北京大學(xué)出版社.
　　戴海琦.(2015).心理測(cè)量學(xué).北京:高等教育出版社.
　　錢銘怡.（2006）.變態(tài)心理學(xué).北京：北京大學(xué)出版社.
　　侯玉波.（2018）.社會(huì)心理學(xué).北京：北京大學(xué)出版社.
　　七、考試內(nèi)容
　　普通心理學(xué)
　　一、心理學(xué)的研究對(duì)象和方法
　　心理學(xué)的研究對(duì)象
　　心理學(xué)的任務(wù)
　　心理學(xué)的研究方法
　　心理學(xué)的過(guò)去和現(xiàn)在
　　二、心理的神經(jīng)生理機(jī)制
　　神經(jīng)系統(tǒng)與腦的進(jìn)化
　　神經(jīng)元
　　神經(jīng)系統(tǒng)
　　腦功能學(xué)說(shuō)
　　三、感覺(jué)
　　感覺(jué)的一般概念
　　視覺(jué)
　　聽(tīng)覺(jué)
　　其他感覺(jué)
　　四、知覺(jué)
　　知覺(jué)的一般概念
　　知覺(jué)的特性
　　空間知覺(jué)
　　時(shí)間知覺(jué)與運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
　　錯(cuò)覺(jué)
　　五、意識(shí)和注意
　　意識(shí)的一般概念
　　幾種不同的意識(shí)狀態(tài)
　　注意的一般概念
　　注意的認(rèn)知一神經(jīng)機(jī)制
　　六、記憶
　　記憶的一般概念
　　記憶的神經(jīng)生理機(jī)制
　　感覺(jué)記憶
　　短時(shí)記憶
　　長(zhǎng)時(shí)記憶
　　內(nèi)隱記憶
　　七、思維
　　思維的一般概念
　　表象
　　概念
　　推理
　　問(wèn)題解決
　　決策
　　八、語(yǔ)言
　　語(yǔ)言的一般概念
　　語(yǔ)言的神經(jīng)生理機(jī)制
　　語(yǔ)言理解
　　語(yǔ)言產(chǎn)生
　　九、動(dòng)機(jī)
　　動(dòng)機(jī)的一般概念
　　動(dòng)機(jī)的種類
　　動(dòng)機(jī)的理論
　　工作動(dòng)機(jī)與組織行為
　　十、情緒
　　情緒的一般概念
　　情緒與腦
　　表情
　　情緒理論
　　情緒的調(diào)節(jié)
　　十一、能力
　　能力的一般概念
　　能力的種類和結(jié)構(gòu)
　　能力的測(cè)量
　　情緒智力
　　能力發(fā)展與個(gè)體差異
　　十二、人格
　　人格的一般概念
　　人格理論
　　認(rèn)知風(fēng)格
　　人格測(cè)驗(yàn)
　　人格成因
　　十三、學(xué)習(xí)
　　學(xué)習(xí)的一般概念
　　學(xué)習(xí)理論
　　認(rèn)知和動(dòng)作技能學(xué)習(xí)
　　學(xué)習(xí)的規(guī)律
　　十四、人生全程發(fā)展
　　個(gè)體發(fā)展
　　身體、動(dòng)作與感知覺(jué)的發(fā)展
　　語(yǔ)言與認(rèn)知發(fā)展
　　社會(huì)性發(fā)展
　　中老年時(shí)期的發(fā)展
　　十五、變態(tài)心理學(xué)
　　異常行為的理論模型和治療
　　焦慮障礙的類型、臨床癥狀、病因與治療
　　抑郁癥的類型、臨床癥狀、病因與治療
　　精神分裂癥的類型、臨床癥狀、病因與治療
　　十六、社會(huì)心理學(xué)
　　個(gè)體的社會(huì)化
　　社會(huì)行為：親社會(huì)行為與反社會(huì)行為
　　態(tài)度與偏見(jiàn)
　　社會(huì)壓力與應(yīng)對(duì)
　　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
　　一、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)導(dǎo)論
　　實(shí)驗(yàn)與觀察
　　心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和它的各種變量
　　實(shí)驗(yàn)范式
　　心理學(xué)規(guī)律的性質(zhì)
　　二、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
　　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
　　準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
　　三、心理物理學(xué)方法
　　感覺(jué)閾限的測(cè)量
　　信號(hào)檢測(cè)論
　　心理量表
　　四、反應(yīng)時(shí)間
　　反應(yīng)時(shí)間概述
　　反應(yīng)時(shí)間的測(cè)量與分析
　　影響反應(yīng)時(shí)間的因素
　　心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)
　　一、單變量描述性統(tǒng)計(jì)
　　集中量數(shù)
　　差異量數(shù)
　　相對(duì)量數(shù)
　　二、相關(guān)與回歸分析
　　相關(guān)系數(shù)類型及其適用條件
　　一元線性回歸
　　三、參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)
　　參數(shù)估計(jì)
　　假設(shè)檢驗(yàn)的原理及其步驟
　　常用的假設(shè)檢驗(yàn)方法---t檢驗(yàn)；Z檢驗(yàn)；F檢驗(yàn)
　　方差分析的原理
　　心理測(cè)量學(xué)
　　一、心理測(cè)量的基本概念
　　量表類型
　　測(cè)驗(yàn)類型
　　二、經(jīng)典測(cè)量理論
　　經(jīng)典測(cè)量理論、假設(shè)及其對(duì)測(cè)量誤差的解釋
　　測(cè)量誤差---定義、來(lái)源及其控制
　　三、心理測(cè)驗(yàn)質(zhì)量指標(biāo)
　　信度
　　效度
　　難度
　　區(qū)分度
　　以上信息來(lái)源：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院研究生院
　　以上就是學(xué)姐為大家整理的【2023新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院347心理學(xué)專業(yè)綜合考試大綱】的全部?jī)?nèi)容！想了解更多關(guān)于考研的相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注高頓考研官網(wǎng)查詢，祝大家考研成功。另外，小編為2024考研的小伙伴們準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)資料，點(diǎn)擊下方藍(lán)色小卡片即可獲取哦~