考研大綱包含了考試內(nèi)容及考試形式，對(duì)于參加考研的同學(xué)有很大的參考意義。目前，深圳大學(xué)2023年考研347心理學(xué)專業(yè)綜合考試大綱已公布。為了大家更好的安排復(fù)習(xí)，小編為大家整理了2023深圳大學(xué)考研347心理學(xué)專業(yè)綜合考試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，有需要的同學(xué)可以查看收藏。
2023深圳大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合考研大綱
　　心理學(xué)專業(yè)綜合涵蓋心理學(xué)導(dǎo)論、人格心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、管理心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，心理學(xué)專業(yè)綜合考試由教育部發(fā)布命題指導(dǎo)意見，根據(jù)應(yīng)用心理專業(yè)碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)提出的指導(dǎo)性考試大綱自行命制，全國(guó)統(tǒng)一考試，考試時(shí)間為180分鐘，滿分為300分。
　　考試內(nèi)容：
　　導(dǎo)論
　　第一節(jié)心理學(xué)概述
　?。ㄒ唬┬睦韺W(xué)研究對(duì)象
　?。ǘ┬睦韺W(xué)主要流派
　　第二節(jié)心理學(xué)的研究方法
　　（一）實(shí)驗(yàn)法
　　1.變量與控制
　　2.實(shí)驗(yàn)的信度和效度
　　3.反應(yīng)時(shí)法
　　4.心理物理學(xué)方法
　?。ǘ┯^察法
　?。ㄈ﹤€(gè)案法
　?。ㄋ模┬睦頊y(cè)量
　　1.心理測(cè)量的基本概念
　　2.心理測(cè)驗(yàn)的信效度
　　3.心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化
　　4.人格測(cè)驗(yàn)
　　5.智力測(cè)驗(yàn)
　　6.常用臨床心理測(cè)驗(yàn)
　　7.心理測(cè)驗(yàn)的合理使用策略
　?。ㄎ澹┬睦斫y(tǒng)計(jì)
　　1.描述統(tǒng)計(jì)
　　2.推論統(tǒng)計(jì)
　?。┭芯恐械牡赖潞蛡惱韱栴}
　　第三節(jié)感覺
　?。ㄒ唬└杏X的含義
　?。ǘ╊伾曈X
　　（三）聲音的心理維度
　　第四節(jié)知覺
　?。ㄒ唬┲X的含義和特性
　?。ǘ┲X組織
　　1.知覺組織原則
　　2.形狀知覺
　　3.深度知覺
　　4.運(yùn)動(dòng)知覺
　　（三）錯(cuò)覺
　　第五節(jié)意識(shí)和注意
　?。ㄒ唬┮庾R(shí)與無(wú)意識(shí)
　　1.意識(shí)的含義
　　2.意識(shí)的功能
　　3.睡眠與夢(mèng)
　　（二）注意過(guò)程
　　1.注意的含義
　　2.注意的特征
　　3.選擇性注意
　　第六節(jié)學(xué)習(xí)和記憶
　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)的含義
　?。ǘW(xué)習(xí)理論
　　1.經(jīng)典性條件作用說(shuō)
　　2.操作性條件作用說(shuō)
　　3.觀察學(xué)習(xí)
　?。ㄈ┯洃浀暮x
　　（四）記憶的種類
　　1.感覺記憶
　　2.短時(shí)記憶與工作記憶
　　3.長(zhǎng)時(shí)記憶
　?。ㄎ澹┻z忘
　　1.遺忘曲線
　　2.影響遺忘的因素
　　第七節(jié)思維
　　（一）思維的含義及種類
　　（二）概念的含義及其形成
　?。ㄈ﹩栴}解決
　　1.問題解決的過(guò)程
　　2.影響問題解決的因素
　?。ㄋ模┩评?/div>
　　1.演繹推理
　　2.歸納推理
　?。ㄎ澹┡袛嗪蜎Q策
　　1.啟發(fā)法和判斷
　　2.決策框架
　　3.決策規(guī)避
　　第八節(jié)智力
　?。ㄒ唬┲橇Φ暮x
　　（二）智力的測(cè)量
　　1.智力測(cè)驗(yàn)的編制
　　2.常用智力測(cè)驗(yàn)
　?。ㄈ┲橇碚?/div>
　　1.智力的心理測(cè)量學(xué)理論
　　2.智力三因素理論
　　3.多元智力理論
　　第九節(jié)情緒
　?。ㄒ唬┣榫w的含義和功能
　　（二）表情
　　1.非語(yǔ)言交流
　　2.文化與表情
　　3.面部表情
　?。ㄈ┣榫w理論
　　1.詹姆斯­——蘭格理論
　　2.坎農(nóng)——巴德理論
　　3.情緒的認(rèn)知評(píng)價(jià)理論
　　第十節(jié)動(dòng)機(jī)
　?。ㄒ唬﹦?dòng)機(jī)的含義
　?。ǘ┥韯?dòng)機(jī)
　　（三）個(gè)人成就動(dòng)機(jī)
　　1.成就需要
　　2.成功與失敗的歸因
　?。ㄋ模W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
　　1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)化理論
　　2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的人本理論
　　3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)認(rèn)知理論
　　4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與發(fā)展
　　（五）需要層次理論
　　人格心理
　　第一節(jié)人格的含義
　　第二節(jié)人格心理學(xué)的流派與應(yīng)用
　?。ㄒ唬┚穹治隽髋?/div>
　?。ǘ┬袨橹髁x流派
　?。ㄈ┱J(rèn)知流派
　?。ㄋ模┤吮局髁x流派
　　（五）特質(zhì)流派
　?。┥飳W(xué)流派
　　第三節(jié)人格測(cè)量
　?。ㄒ唬┛陀^測(cè)驗(yàn)
　?。ǘ┩渡錅y(cè)驗(yàn)
　　發(fā)展心理
　　第一節(jié)發(fā)展心理學(xué)的研究方法
　?。ㄒ唬M斷設(shè)計(jì)
　?。ǘ┛v向設(shè)計(jì)
　　（三）聚合交叉設(shè)計(jì)
　?。ㄋ模╇p生子設(shè)計(jì)
　　第二節(jié)發(fā)展心理學(xué)的主要理論
　?。ㄒ唬┚穹治稣摰男睦戆l(fā)展觀
　?。ǘ┬袨橹髁x的心理發(fā)展觀
　?。ㄈ┚S果茨基的文化——歷史發(fā)展觀
　?。ㄋ模┥鷳B(tài)系統(tǒng)理論
　　第三節(jié)生理發(fā)展
　　（一）孕期和童年期的生理發(fā)展
　?。ǘ┣啻浩诘纳戆l(fā)展
　　（三）成年期的生理變化
　　第四節(jié)認(rèn)知發(fā)展
　?。ㄒ唬┢喗艿男睦戆l(fā)展階段理論
　?。ǘ胗變旱恼J(rèn)知發(fā)展
　　（三）青春期的認(rèn)知發(fā)展
　?。ㄋ模┏扇似诘恼J(rèn)知發(fā)展
　?。ㄎ澹┱J(rèn)知老化
　　第五節(jié)語(yǔ)言獲得
　?。ㄒ唬胗變貉哉Z(yǔ)發(fā)展
　?。ǘ┩昶谘哉Z(yǔ)發(fā)展
　　第六節(jié)社會(huì)性發(fā)展
　?。ㄒ唬┌锟松纳鐣?huì)心理發(fā)展階段
　　（二）兒童期的社會(huì)性發(fā)展
　?。ㄈ┣啻浩诘纳鐣?huì)性發(fā)展
　?。ㄋ模┏赡昶诘纳鐣?huì)性發(fā)展
　　第七節(jié)性別發(fā)展
　?。ㄒ唬┥淼男詣e與社會(huì)的性別
　　（二）性別角色的獲得
　　第八節(jié)道德發(fā)展
　?。ㄒ唬┛聽柌竦牡赖峦评黼A段
　　（二）道德推理的性別的文化觀點(diǎn)
　　臨床心理
　　第一節(jié)臨床與咨詢心理學(xué)的概念與歷史
　　第二節(jié)心理治療與心理咨詢的概念及異同
　　第三節(jié)心理治療與心理咨詢中治療關(guān)系的特征及影響因素
　　第四節(jié)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理
　　第五節(jié)臨床與咨詢心理學(xué)研究方法
　?。ㄒ唬┭芯吭O(shè)計(jì)和研究報(bào)告
　　（二）量化研究和質(zhì)性研究
　?。ㄈ┗镜慕y(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)分析方法
　　變態(tài)心理
　　第一節(jié)正常與異常的界定及標(biāo)準(zhǔn)、重性精神病的界定
　　第二節(jié)焦慮障礙
　?。ㄒ唬┛植腊Y
　?。ǘ?qiáng)迫癥
　　（三）驚恐障礙
　?。ㄋ模V泛性焦慮障礙
　　（五）創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
　　第三節(jié)心境障礙
　　（一）單相情感障礙
　?。ǘ╇p相情感障礙
　　第四節(jié)進(jìn)食障礙
　　第五節(jié)人格障礙
　　第六節(jié)物質(zhì)依賴
　　第七節(jié)兒童心理障礙
　?。ㄒ唬┕陋?dú)癥
　?。ǘ┒鄤?dòng)癥
　　社會(huì)心理
　　第一節(jié)社會(huì)思維
　?。ㄒ唬┳晕腋拍?/div>
　　（二）自尊
　?。ㄈ┬袨闅w因
　　（四）自我知覺
　　第二節(jié)社會(huì)影響
　　（一）從眾
　?。ǘ┱f(shuō)服
　　（三）群體影響
　　第三節(jié)社會(huì)關(guān)系
　　（一）偏見
　?。ǘ┕?/div>
　?。ㄈ├髁x與親社會(huì)行為
　?。ㄋ模_突
　　管理心理
　　第一節(jié)管理哲學(xué)
　?。ㄒ唬┙?jīng)濟(jì)人假設(shè)（X理論）
　?。ǘ┳晕覍?shí)現(xiàn)人假設(shè)（Y理論）
　?。ㄈ┥鐣?huì)人假設(shè)
　?。ㄋ模?fù)雜人假設(shè)（超Y理論）
　?。ㄎ澹┪幕思僭O(shè)（Z理論）
　?。Q策人假設(shè)
　?。ㄆ撸W(xué)習(xí)人假設(shè)
　　第二節(jié)組織激勵(lì)
　　（一）三重需要理論
　?。ǘ〦RG理論
　　（三）行為矯正理論
　　（四）期望理論
　?。ㄎ澹┕嚼碚?/div>
　　（六）目標(biāo)設(shè)置理論
　?。ㄆ撸┕ぷ魈卣骼碚?/div>
　　（八）工作再設(shè)計(jì)
　　第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論
　?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
　?。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格理論
　　（三）領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
　?。ㄋ模╊I(lǐng)導(dǎo)情景理論
　　第四節(jié)組織理論
　?。ㄒ唬┙M織結(jié)構(gòu)
　?。ǘ┙M織文化
　?。ㄈ┙M織變革與發(fā)展
　　以上信息來(lái)源：深圳大學(xué)研究生院
　　以上就是學(xué)姐為大家整理的【2023深圳大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合考研大綱】的全部?jī)?nèi)容！想了解更多關(guān)于考研的相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注高頓考研官網(wǎng)查詢，祝大家考研成功。另外，小編為2024考研的小伙伴們準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)資料，點(diǎn)擊下方藍(lán)色小卡片即可獲取哦~



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