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認真的同學,以權益結算的股份支付,最終給的是股票喲,通過資本公積——其他資本公積核算,而以現(xiàn)金結算的,只是以股票為基礎,最終給的其實是錢,所以才確認的負債“應付職工薪酬”,負債是有強制性還本付息的義務的,而權益工具是沒有的喲希望以上解答可以幫助到你,預祝同學順利通過考試!
勤奮可愛的同學,你好:同學上傳一下題目的圖片,老師這邊看不到圖片的內容。每天保持學習,保持進步哦~~加油?。?!
愛思考的同學你好(*^▽^*):借:其他應付款 貸:庫存股,代表的是不存在回購義務了,需要進行沖銷。不可解鎖的人,是需要進行回購的,所以沒有這個分錄,是分開寫的:借 其他應付款 貸 銀行存款借 股本 資本公積 貸 庫存股希望老師的解答可以幫助同學~每天保持學習,保持進步哦~~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??星光不問趕路人,時間不負有心人
愛學習的同學你好: 非交易性權益工具,首先是個權益工具,只不過不是交易性的,所以叫非交易性權益工具,這點從名稱上就可以看得出來。n那么權益工具是什么呢?最典型的代表就是股票,顯然股票的合同現(xiàn)金流量特征并非是本金加利息的模式,因此股票無法通過合同現(xiàn)金流量測試。故,投資者購買股票,通常分類為交易性金融資產。d但是,有的投資者購買股票,并不是為了像一般股票投資者賺差價的,而是為了戰(zhàn)略性持有,那么,公允價值變動計入到當期損益就不合適了。于是準則在此作出特殊規(guī)定,允許一開始把它指定為其他權益工具投資,當然,允價值變動不能影響損益,因此計入其他綜合收益。同樣,處置時也不允許影響損益,而是轉入留存收益。t同學提到合同現(xiàn)金流量是沒錯,不過對合同現(xiàn)金流量特征的把握還稍微欠缺一些。金融資產的合同現(xiàn)金流量特征符合本金加利息(通常是債券)的話,才可以通過合同現(xiàn)金流量測試。而權益工具(如股票),則無法通過合同現(xiàn)金流量測試。同學繼續(xù)加油呀~
愛思考的同學你好(*^▽^*):同學理解的是正確的~不保證償還全部本金和利息,那么說明企業(yè)不是以收取合同現(xiàn)金流為目的的,就劃分為兜底的金融資產。希望老師的解答可以幫助同學~每天保持學習,保持進步哦~~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??星光不問趕路人,時間不負有心人
認真的同學,如果甲公司連續(xù)3年不分派優(yōu)先股股利,投資者有權決定是否回售,其實關鍵在甲公司有自主選擇的權利,不是非得強制性的去支付股利,而是可以自主的決定在3年內支付一次即可,這個選擇權是在甲公司喲,不算強制付息希望以上解答可以幫助到你,預祝同學順利通過考試!
勤奮、愛思考的 同學,你好,1、營業(yè)現(xiàn)金流量=(營業(yè)收入-付現(xiàn)成本) x (1-所得稅稅率)+非付現(xiàn)成本 x 所得稅稅率C選項錯在沒有加上非付現(xiàn)成本乘以所得稅稅率2、如果沒有折舊,有可能有其他非付現(xiàn)成本,比如說攤銷,攤銷也有稅盾的喲3、如果沒有非付現(xiàn)成本,老師以上的公式同樣是成立的,只是最后一項等于零,這時,在數值上等于C選項所以,C選項不對喲希望老師的解答可以幫助同學理解,有問題可以繼續(xù)提問哦,加油!
借:利潤分配—轉作股本的股利貸:股本同學理解的完全正確哈·~繼續(xù)加油(^U^)ノ~YO
勤奮刻苦的同學,你好呀~可以的哈,因為已經確定的重組事項是雙方已經達成了一致的協(xié)議了,那么對于重組的資產和金額就基本可以確定了,所以在算現(xiàn)金流的時候要考慮進去同學稍微再理解下,如有其他疑問歡迎繼續(xù)交流哈,繼續(xù)加油哦~
勤奮的同學,你好。企業(yè)購買貨物時,如果銷售方給予了商業(yè)折扣,我們是直接就按折扣后的金額來支付貨款的,所以這個商業(yè)折扣的金額并不會計入到我們采購的成本中去。如果同學都很明白了,麻煩幫老師點個五星好評哦,感謝~祝你早日通過考試
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領先的專業(yè)會計師團體。也是國際學員眾多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準入性質的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導,由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務工作由ATA公司具體承辦。
稅務師是指通過全國稅務師統(tǒng)一考試,取得《稅務師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務活動的專業(yè)技術人員。
注冊資產評估師是指經資產評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產評估師職業(yè)資格證書》并經中國資產評估協(xié)會登記的資產評估專業(yè)管理人員,主要從事資產評估工作。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔任會計專業(yè)職務的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數,取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(一年)結余和收入的比值,收入數 - 支岀數 = 結余數。(收入數 - 支岀數) / 收入數* 100% = 收支結余率。同學現(xiàn)在是在學政府會計章節(jié)的內容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產增加了,借方的就是資產,貸方當然就是待處理財產損益了。反之如果盤虧了,說明資產少了,資產在貸方。借方當然就是待處理財產損益了。祝學習愉快!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當第一字母是F,則用P表示;當第一個字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數,最后摁=就行
教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產要計提折舊(類似于固定資產的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~