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Yet表示轉(zhuǎn)折,然而人們常常作出這樣的評論,所以值得討論一番。(譯文中盡管有不如人意的地方為增譯襖,使文章邏輯更完整)a welcome break是做賓語~,break是名詞呦,welcome為形容詞。但是翻譯的時候?yàn)榱宋恼潞捅阌诶斫馕覀兛梢杂玫皆~類轉(zhuǎn)換,把名詞翻譯為動詞,旅行者的到來頗受歡迎,打破了...break翻譯為動詞,到來是屬于增譯。這里如果我們直譯會發(fā)現(xiàn),并不通順,陌生人和旅行者是受歡迎的分散的來源,結(jié)合上下文我們知道是這些人帶來了外部消息,以消解他們的無聊生活,所以我們也可以選擇意譯,他們是受歡迎的消遣來源,或者就像譯文中說的:分散了注意力,轉(zhuǎn)移注意力等~
halt表示名詞停止,bring a violent halt to sth 給某件事情帶來暴力的停止,肯定說不通,這個時候就需要動動你聰明的小腦袋,把“暴力的”“停止”“帶給某件事情”這樣的語言進(jìn)行調(diào)整,把剛才這個短語的意思表達(dá)出來: 通過暴力手段 阻止某件事情進(jìn)行/ 通過暴力手段 使某件事情停下來。
worn 是wear的過去分詞形式,在這里表示 一系列慣有的做事方式套住了我們的思維,或者一系列的做事思維習(xí)慣套住了我們的思維(導(dǎo)致我們的思維有局限性,缺乏創(chuàng)新和探究新方法新事物的思維)。press into ourselves 是new habbits 的后置定語,在這里表示 把一些新的習(xí)慣硬按在自己身上(故意迫使自己形成某些新的習(xí)慣。)
非謂語doing作后置定語,修飾spying 間諜活動,間諜情報(bào)活動, 表示 遍布各國的間諜情報(bào)活動; from Chile to Russia是 修飾nations的,從智利到俄羅斯(相當(dāng)于覆蓋半個地球的范圍)。
1、 不用that, 后面本身是非謂語作后置定語,a situation是對前面這句景象的同位語;如圖,不理解的地方可以追問
manage to do 表示設(shè)法做某事/努力做到某事, 經(jīng)過努力和辛苦才最終做成某事。這個句子的意思是 無家可歸的人們設(shè)法找到了棲身之所。 材料上的翻譯寫出的是大概的意思,作為參考。
不是the saying, 是by saying 通過說...... 說什么,說suffering is inevitable but ... 這個部分是說這個動作的承受者
空格所在句子(⑦句)描述了Annie看到廣告后的心理活動??崭袂笆鞘÷跃?,是對上文This fine chair is yours for less than a pound a week關(guān)于椅子價格的重復(fù);空格后是結(jié)構(gòu)完整的句子,說明人物的所想??崭裼枚禾柛糸_,填入一個插入成分,獨(dú)立于前后兩部分的結(jié)構(gòu)之外,對句意起補(bǔ)充說明的作用。選項(xiàng)是四個疑問詞,可直接引導(dǎo)句子;但why還可以做感嘆詞,用于表示“驚訝、不耐煩”等,常單獨(dú)使用,用逗號與其他部分隔開,符合文中用法;它代入文中,表明Annie 對椅子的低價格的驚.嘆,符合文意,因此選[A]。其他項(xiàng)都不符合文中語法要求,應(yīng)排除。本題考查了why的熟詞僻義。why基本用法是做疑問副詞,詢問原因。它也可充當(dāng)關(guān)系副詞,引導(dǎo)名詞性從句或引導(dǎo)以the reason為先行詞的定語從句。但它還有做感嘆詞的特殊用法,例句: Why, it's easy- a child could do哎呀,這容易得很,連小孩子都干得了!干擾項(xiàng)中都是常用的疑問詞,并也都可做關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)從句。when是疑問副詞,詢問時間;或用作關(guān)系副詞,引導(dǎo)名詞性從句或定語從句,它也用做連詞引導(dǎo)時間等狀語從句。how也是疑問副詞,用以詢問方式等;或做關(guān)系副詞,引導(dǎo)名詞性從句。what 是疑問代詞,用于指物,意為“什么”;或用作關(guān)系代詞,引導(dǎo)名詞性從句,what 可單獨(dú)使用,表示提問(沒聽見或沒聽懂時,或聽到對方的話后問對方要什么),或表示驚訝或憤怒。顯然what不符合本句的句意。
答案是 主謂賓結(jié)構(gòu)的被動語態(tài)形式, 遇到被動語態(tài)的句子時先把句子改寫成主動語態(tài),然后進(jìn)行成分分析。 這個句子你試著寫成主動語態(tài),即可發(fā)現(xiàn)它是一個主謂賓結(jié)構(gòu)。
特許公認(rèn)會計(jì)師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計(jì)師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計(jì)師組織
證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試。考試受中國證監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo),由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。
稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
注冊會計(jì)師,是指通過注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計(jì)師證書在會計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計(jì)職稱,又叫做初級會計(jì)師、助理會計(jì)師,是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計(jì)專業(yè)初級資格考試,獲得擔(dān)任會計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。
中級會計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計(jì)、中級會計(jì)師和高級會計(jì)師職稱三個級別。中級會計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊(duì)具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念,研發(fā)更高效的教學(xué)工具,洞悉研究生考試動態(tài),確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員考試通關(guān)。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計(jì)算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤)/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時,直接計(jì)入當(dāng)期損益,會計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計(jì)變動額(余額)。因此計(jì)算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計(jì)算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~