首頁 > 股本溢價(jià)

  • 老師已回答資本公積-股本溢價(jià),除在長(zhǎng)期股權(quán)投資里出現(xiàn)過?

    勤奮的同學(xué),你好~所有涉及股票的地方都會(huì)出現(xiàn),所有者權(quán)益、股份支付、合報(bào)等很多章節(jié)都會(huì)涉及。同學(xué)在后續(xù)的學(xué)習(xí)中會(huì)慢慢接觸。希望老師的解答能幫助你理解!同學(xué)繼續(xù)加油.早日通過考試!

    2020-07-19 08:28:46
    王老師 老師解答
    閱讀量 336
  • 老師已回答借:管理費(fèi)用,貸:資本公積——股本溢價(jià)?

    認(rèn)真的同學(xué)你好~你思考的很仔細(xì)。沒有等待期的股份支付現(xiàn)實(shí)中很少有,選擇題中一般不會(huì)在此處故意設(shè)陷阱,而且本身c選項(xiàng)就是教材表述(有等待期的情況),本題又是多選題,所以就可以選。真實(shí)的考試中往往也有這種選擇題,一般來說表述無誤就可以選,會(huì)計(jì)考試和審計(jì)或法律考試不太一樣,不會(huì)在特殊情況或者但書中設(shè)陷阱。希望以上解答能幫助到你~~

    2020-07-18 18:32:12
    王老師 老師解答
    閱讀量 796
  • 老師已回答借:資本公積—股本溢價(jià)貸:銀行存款 100會(huì)計(jì)分錄里面的5600怎么算的?

    認(rèn)真的同學(xué),你好~,同控下,長(zhǎng)投=被投資企業(yè)在最終控制方賬面價(jià)值*持股比例+商譽(yù)=9000*60%+200=5600希望老師的解答能幫助到你~

    2020-07-18 17:15:11
    王老師 老師解答
    閱讀量 706
  • 老師已回答這個(gè)是限制性股票,那么是不是屬于立即可行權(quán)的?

    優(yōu)秀的同學(xué),你好~,資本公積-其他資本公積。限制性股票是先發(fā)行股票了,但是職工需要滿足行權(quán)條件才可以真實(shí)的拿到股票。所以本質(zhì)上還是權(quán)益結(jié)算的股份支付。所以在等待期,用的是資本公積-其他資本公積。希望老師的解答能幫助你理解

    2021-03-24 15:27:52
    孫老師 老師解答
    閱讀量 1226
  • 老師已回答其他資本公積和股本溢價(jià)核算的內(nèi)容有什么區(qū)別,怎么區(qū)分?

    勤奮的同學(xué),你好~ 二級(jí)科目其他資本公積是個(gè)過渡性科目,事項(xiàng)結(jié)束后都要結(jié)轉(zhuǎn)?!∠M蠋煹慕獯鹉軒椭憷斫猓∪缬幸蓡枤g迎繼續(xù)提問~ 加油呀~ 

    2021-03-24 10:27:25
    唐老師 老師解答
    閱讀量 405
  • 老師已回答服務(wù)為什么不是以授予權(quán)益工具在授予日的公允價(jià)值計(jì)量呢?

    優(yōu)秀的同學(xué),你好~,因?yàn)槭菫榱藫Q取其他方的服務(wù),而不是職工的服務(wù)。所有有服務(wù)公允價(jià)值的就用服務(wù)的公允價(jià)值,沒有的用權(quán)益工具的公允價(jià)值。D是因?yàn)榭闪⒓葱袡?quán)的,不需要在資本公積-其他資本公積過度了。希望老師的解答能幫助你理解!

    2021-01-26 09:44:09
    孫老師 老師解答
    閱讀量 469
  • 老師已回答請(qǐng)問資本性項(xiàng)目也包括資本公積-股本溢價(jià)還有什么?可以解釋一下嗎?

    認(rèn)真的同學(xué),你好:資本性項(xiàng)目也包括資本公積-股本溢價(jià)等,這邊同控,長(zhǎng)投和支付對(duì)價(jià)賬面價(jià)值差額會(huì)計(jì)入資本公積股本溢價(jià),所以要選,如果仍有問題,歡迎繼續(xù)提問,加油哦~

    2021-03-30 04:06:39
    姚老師 老師解答
    閱讀量 539
  • 老師已回答本題第一問和第二問的會(huì)計(jì)分錄分別怎么理解?

    親愛的同學(xué),中午好~這個(gè)資本公積-股本溢價(jià)是倒擠出來的,如果差額在借方,那么有可能原來賬面資本公積-股本溢價(jià)不夠擠,所以不夠的部分就擠留存收益了,而如果差額在貸方,是不會(huì)存在這種情況的,因?yàn)橘Y本公積在貸方表示增加。希望老師的解答能幫助你理解,有疑問,我們繼續(xù)溝通~小暑已至,距離考試的時(shí)間又進(jìn)了一步,加油~

    2021-04-07 06:31:28
    董老師 老師解答
    閱讀量 256
  • 老師已回答資本公積-其他資本公積,資本公積-股本溢價(jià)會(huì)計(jì)科目使用情況如何?

    [quote]二、其他資本公積的會(huì)計(jì)核算  ?。ㄒ唬┕蓹?quán)投資價(jià)值變動(dòng)股權(quán)投資價(jià)值變動(dòng)是投資單位對(duì)被投資單位的長(zhǎng)期股權(quán)投資采用權(quán)益法核算時(shí),在持股比例不變的情況下,被投資單位除凈損益以外所有者權(quán)益的其他變動(dòng),投資單位按其持股比例計(jì)算應(yīng)享有的份額。企業(yè)應(yīng)按其持股比例計(jì)算應(yīng)享有的份額,借記“長(zhǎng)期股權(quán)投資——所有者權(quán)益其他變動(dòng)”科目,貸記“資本公積——其他資本公積”科目。(二)在股份支付章節(jié)。借:管理費(fèi)用 貸:資本公積—其他資本公積等。[/quote]勤奮的同學(xué)你好: 一、資本溢價(jià)的會(huì)計(jì)核算  ?。ㄒ唬┮话闫髽I(yè)資本溢價(jià)企業(yè)創(chuàng)立時(shí),要經(jīng)過籌建、試生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、開辟市場(chǎng)等過程,這種投資具有風(fēng)險(xiǎn)性。投資者投入的資本中按其投資比例計(jì)算的出資額部分,應(yīng)計(jì)入“實(shí)收資本”賬戶,超出部分計(jì)入“資本公積——資本溢價(jià)”賬戶。  ?。ǘ┕煞萦邢薰竟杀疽鐑r(jià)在股票溢價(jià)發(fā)行時(shí),公司發(fā)行股票的收入,相當(dāng)于股票面值部分計(jì)入“股本”賬戶,超過股票面值的溢價(jià)收入計(jì)入“資本公積”賬戶。與發(fā)行權(quán)益性證券直接相關(guān)的手續(xù)費(fèi)、傭金等交易費(fèi)用,借記“資本公積——股本溢價(jià)”等科目,貸記“銀行存款”等科目。   股份有限公司采用收購(gòu)本公司股票方式減資的,按股票面值和注銷股數(shù)計(jì)算的股票面值總額,借記“股本”科目,按所注銷的庫存股的賬面余額,貸記“庫存股”科目,按其差額,借記“資本公積——股本溢價(jià)”科目,股本溢價(jià)不足沖減的,應(yīng)借記“盈余公積”、“利潤(rùn)分配——未分配利潤(rùn)”科目;購(gòu)回股票支付的價(jià)款低于面值總額的,應(yīng)按股票面值余額,貸記“庫存股”科目,按其差額,貸記“資本公積一股本溢價(jià)”科目。股本溢價(jià)不足沖減的,應(yīng)借記“盈余公積”、“利潤(rùn)分配——未分配利潤(rùn)”科目。   (三)同一控制下企業(yè)合并涉及的資本公積同一控制下企業(yè)合并形成的長(zhǎng)期股權(quán)投資,應(yīng)在合并日按取得被合并方所有者權(quán)益賬面價(jià)值的份額,借記“長(zhǎng)期股權(quán)投資”科目,按享有被投資單位已宣告但尚未發(fā)放的現(xiàn)金股利或利潤(rùn),借記“應(yīng)收股利”科目,按支付的合并對(duì)價(jià)的賬面價(jià)值,貸記有關(guān)資產(chǎn)科目或借記有關(guān)負(fù)債科目,按其差額,貸記或借記“資本公積——資本溢價(jià)(股本溢價(jià))”科目;資本公積不足沖減的,應(yīng)借記“盈余公積”、“利潤(rùn)分配——未分配利潤(rùn)”科目。等祝同學(xué)逢考必過。繼續(xù)加油喲~

    2021-04-07 11:04:58
    廖老師 老師解答
    閱讀量 395
  • 老師已回答聯(lián)營(yíng),合營(yíng)企業(yè)以發(fā)行權(quán)益性證券方式取得的長(zhǎng)投為何不能影響損益?

    勤奮的同學(xué),你好~會(huì)計(jì)是這樣規(guī)定的呢~發(fā)股票的手續(xù)費(fèi)計(jì)入沖資本公積——股本溢價(jià)。希望老師的解答能幫助你理解!如有疑問歡迎繼續(xù)提問~ 加油呀~ 

    2021-04-07 06:42:02
    唐老師 老師解答
    閱讀量 454
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方?。?/a>

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說的這個(gè)問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問,Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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