一、總體要求
要求學(xué)生較系統(tǒng)地理解體育概論的基本概念和基本理論，掌握體育概論的研究方法。要求考生從識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用三個(gè)層次規(guī)定達(dá)到的能力層次要求。三個(gè)能力層次是遞進(jìn)等級關(guān)系。各能力層次的含義是：識(shí)記：能熟記有關(guān)的名詞、要領(lǐng)知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述。領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握體育的基本原理、體育的目的、過程、手段和對體育科學(xué)、文化、體制的理解，并能進(jìn)一步掌握體育的的基本特征和發(fā)展規(guī)律以及對國家體育的宏觀政策、方針的把握。應(yīng)用：在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為學(xué)校體育、社會(huì)體育打好基礎(chǔ)。
二、考試說明
1.參考教材
《體育概論》，楊文軒主編，高等教育出版社，2021年。
2.題型及分?jǐn)?shù)比例
填空：10%；選擇：20%；名詞解釋：20%；問答題：30%；論述題：20%。
3.考試方式：筆試
4.考試用時(shí)：100分鐘。
三、考試內(nèi)容及其要求
（一）引論
1.考核知識(shí)點(diǎn)
1）體育學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的五個(gè)階段。
2）體育概論的學(xué)習(xí)目的和意義。
3）體育概論的內(nèi)容體系和學(xué)習(xí)方法。
2.考核目標(biāo)
1）對體育學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的各個(gè)階段有清晰地理解。
2）理解體育概論的學(xué)習(xí)意義。
3）理解學(xué)習(xí)體育概論的要求。
（二）體育的概念和體育的分類
1.考核知識(shí)點(diǎn)
1）基本概念：體育概念。
2）近現(xiàn)代體育概念演變的主要脈絡(luò)。
3）體育的本質(zhì)。
4）體育的分類。
2．考核目標(biāo)
1）識(shí)記體育的概念。
2）對體育的三種形態(tài)的理解。
（三）體育功能
1．考核知識(shí)
1）基本概念：體育功能。
2）體育功能的構(gòu)成要素及特點(diǎn)。
3）體育的功能對人和社會(huì)所能發(fā)揮的作用和效能。
2.考核目標(biāo)
1）識(shí)記體育功能的定義，掌握體育功能的構(gòu)成要素。
2）理解體育功能變化性和層次性。
3）掌握體育的本質(zhì)、教育、娛樂、經(jīng)濟(jì)、政治功能的表現(xiàn)方面。
（四）體育目的
1．考核知識(shí)點(diǎn)
1）基本概念：體育目的、體育目標(biāo)。
2）體育目的的依據(jù)。
3）體育目的與目標(biāo)及其相互之間的關(guān)系。
2．考核目標(biāo)
1）掌握確定我國體育目的的依據(jù)。
2）理解我國的體育目的與目標(biāo)之間的關(guān)系。
3）理解實(shí)現(xiàn)我國體育目的、目標(biāo)的基本途徑和要求。
（五）體育過程
1．考核知識(shí)點(diǎn)
1）概念：體育過程。
2）體育過程的基本特征和構(gòu)成要素。
3）體育過程的控制原則、方法和途徑。
2．考核目標(biāo)
1）理解體育過程的目標(biāo)和特點(diǎn)。
2）理解體育過程的結(jié)構(gòu)和過程要素。
3）重點(diǎn)掌握體育三種形態(tài)過程的基本內(nèi)容、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。
（六）體育手段
1．考核知識(shí)點(diǎn)
1）概念：體育手段。
2）體育手段的內(nèi)容、形式和功能。
3）體育手段與體育目的的關(guān)系。
2.考核目標(biāo)
1）識(shí)記體育手段的概念，對體育手段的特性的理解。
2）理解身體運(yùn)動(dòng)構(gòu)成要素和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的基本結(jié)構(gòu)。
3）把握體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在教學(xué)、競賽、鍛煉、游戲中的運(yùn)用。
（七）體育科學(xué)
1．考核知識(shí)點(diǎn)
1）概念：體育科學(xué)。
2）體育科學(xué)的形成與發(fā)展。
3）體育科學(xué)的屬性。
4）從學(xué)科分類的角度把握體育科學(xué)的體系結(jié)構(gòu)。
2.考核目標(biāo)
1）識(shí)記科學(xué)、體育科學(xué)、體育科學(xué)體系的概念。
2）理解新中國體育科學(xué)發(fā)展的三個(gè)階段。
3）理解體育科學(xué)的生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等三維視角。
4）了解體育科學(xué)體系的學(xué)科分類。
（八）體育文化
1．考核知識(shí)點(diǎn)
1）概念：體育文化。
2）體育文化的繼承和創(chuàng)新。
3）理解和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)體育文化和現(xiàn)代體育文化。
2．考核目標(biāo)
1）識(shí)記體育文化的概念。
2）能熟記體育文化的分類。
3）能進(jìn)行中西方體育文化的比較。
4）理解奧林匹克文化的相關(guān)內(nèi)容。
5）理解體育文化的繼承和創(chuàng)新。
（九）體育體制
1.考核知識(shí)點(diǎn)
1）基本概念：體制、體育體制。
2）不同國家體育體制的內(nèi)容。
3）我國體育體制的現(xiàn)狀和改革。
4）對“舉國體制”的評價(jià)。
2.考核目標(biāo)
1）識(shí)記體育體制的相關(guān)概念。
2）對中外體育體制進(jìn)行比較。
3）理解我國體育“舉國體制”的內(nèi)涵。
4）理解我國體育體制改革的趨勢。
（十）體育發(fā)展趨勢
1．考核知識(shí)點(diǎn)
1）概念：體育產(chǎn)業(yè)。
2）從人的發(fā)展角度看體育發(fā)展趨勢。
3）從社會(huì)發(fā)展角度看體育發(fā)展趨勢。
4）從全球化發(fā)展角度看體育發(fā)展趨勢。
2.考核目標(biāo)
1）理解體育在人的可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮的重要的作用
2）理解生活方式的改變對體育生活化的推進(jìn)。
3）理解體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢。
4）理解體育全球化的發(fā)展現(xiàn)狀。