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從事數(shù)學(xué)教學(xué)和專升本輔導(dǎo)多年，功底扎實，邏輯思維嚴(yán)密，重點突出，熱愛教育，風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式改變枯燥的數(shù)學(xué)形象。 ...
2023-07-10
教學(xué)語言通俗易懂、深入淺出；授課內(nèi)容重點突出、有的放矢； 善于構(gòu)建知識體系、強(qiáng)化方法技巧，從宏觀和微觀上幫助學(xué)生突破數(shù)學(xué)難關(guān)。...
2023-07-10
4年專升本大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，累計授課6000+小時。課堂輕松，師生平等，邏輯清晰，層次分明，零基礎(chǔ)授課，哪里不會補(bǔ)哪里 ...
2023-07-10
研究生畢業(yè)于世界排名前50的莫納什大學(xué)，從事英語教學(xué)多年，有豐富的專升本輔導(dǎo)經(jīng)驗、針對性強(qiáng)考點命中率高。...
2023-07-10
孔老師深耕專升本教學(xué)六年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)基本功扎實，教學(xué)風(fēng)格輕松活潑，深受學(xué)生喜愛。課堂中關(guān)注學(xué)生的差異，尤其在語法教學(xué)方面...
2023-07-10
63題E選項為何不選??！持有公司發(fā)行股份5%前五名股東單位任職人員不能擔(dān)任，10%已經(jīng)大于5%不是應(yīng)該能擔(dān)任嗎？如果不能擔(dān)任，范圍是多少
資本公積的計算過程不理解
老師：可以分別和我說一下： 1.非貨幣性資產(chǎn)交換：雙方的入賬價值和差額怎么確認(rèn)嗎 2.債務(wù)重組的：雙方入賬價值和差額分別怎么確認(rèn) 3.長期股權(quán)投資：初始投資成本，初始入賬價值 這幾個概念經(jīng)常弄暈
77題C選項不是應(yīng)該1%，為什么C正確
63題E選項為何不選??！持有公司發(fā)行股份5%前五名股東單位任職人員不能擔(dān)任，10%已經(jīng)大于5%不是應(yīng)該能擔(dān)任嗎？如果不能擔(dān)任，范圍是多少
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老師：可以分別和我說一下： 1.非貨幣性資產(chǎn)交換：雙方的入賬價值和差額怎么確認(rèn)嗎 2.債務(wù)重組的：雙方入賬價值和差額分別怎么確認(rèn) 3.長期股權(quán)投資：初始投資成本，初始入賬價值 這幾個概念經(jīng)常弄暈
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