學(xué)歷到底有用還是沒(méi)有用？從一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，無(wú)論求職、工作，用人單位都對(duì)學(xué)歷有一定的要求；可是另一個(gè)方面看來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中總有學(xué)渣混得比學(xué)霸更好的時(shí)候。多少學(xué)渣創(chuàng)業(yè)成了老板，多少學(xué)霸拿著優(yōu)異的簡(jiǎn)歷給人勤懇打工。
尤其是對(duì)于財(cái)會(huì)行業(yè)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)工作就是記賬、算賬之類的活，二本生和一本生、名校生能差多少？
當(dāng)學(xué)渣遭遇學(xué)霸，究竟差了什么？
普通大學(xué)的學(xué)渣和名校的學(xué)霸一起來(lái)到了某個(gè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)。學(xué)渣認(rèn)為學(xué)霸讀書(shū)雖好，自己也不賴，兩個(gè)人都進(jìn)了同一家事務(wù)所就是*4的證明。
實(shí)習(xí)一個(gè)月，學(xué)渣和學(xué)霸一起抽憑證，學(xué)渣速度比學(xué)霸快很多，心里很得意。但前輩們卻表?yè)P(yáng)了學(xué)霸，因?yàn)樗膽{證夠整齊、分類清楚；
實(shí)習(xí)兩個(gè)月，學(xué)渣和學(xué)霸一起跟一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，起初兩個(gè)人都在打雜，但是沒(méi)多久學(xué)霸就因?yàn)樵陂_(kāi)會(huì)時(shí)提出了一些專業(yè)的見(jiàn)解，被調(diào)去做更貼近專業(yè)的工作了；
實(shí)習(xí)三個(gè)月，學(xué)渣還是打雜的學(xué)渣，而學(xué)霸在那個(gè)項(xiàng)目完成后與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入溝通后，被重新安排了工作，據(jù)說(shuō)學(xué)霸已經(jīng)考過(guò)了ACCA九個(gè)科目，他對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的全面掌握、對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的熟練操作、熟練的商務(wù)英語(yǔ)能力，讓領(lǐng)導(dǎo)格外滿意，有被正式留用的跡象。
學(xué)渣直到這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，兩個(gè)人即便進(jìn)了同樣的公司，站在同樣的起點(diǎn)，但是并不表示他們未來(lái)的發(fā)展也是一致的。學(xué)霸的身上早已埋下了許多優(yōu)質(zhì)的伏筆。
是什么讓學(xué)霸混得風(fēng)生水起？
1.足夠高的眼界
同樣做著財(cái)務(wù)的工作，一個(gè)只是按部就班，追求最后完成的那個(gè)結(jié)果；而另一個(gè)卻在工作的過(guò)程中進(jìn)行思考，推測(cè)著整個(gè)工作環(huán)節(jié)的部署與發(fā)展，以便自己的環(huán)節(jié)工作更加貼合整體的需要。兩者相比較，自然后者更加有成效、得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
學(xué)霸就是后者，這類人會(huì)站在更高的格局看待同樣的工作，找到自己的價(jià)值所在，并將其*5化地發(fā)揮。這是很多碌碌無(wú)為的財(cái)會(huì)人所缺乏的思維方式。
2.懂得利用各種機(jī)會(huì)與資源
在任何工作中，只有人去尋找機(jī)會(huì)，從沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)找人的。尤其是對(duì)于財(cái)會(huì)人而言，往往不聞不問(wèn)，也能將工作完成，只是沒(méi)有發(fā)展、永遠(yuǎn)在做同樣的事情罷了。唯有自己去尋覓那些機(jī)會(huì)，才能有前進(jìn)的可能。在一些會(huì)議的討論中、在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的時(shí)候、在與同事溝通具體業(yè)務(wù)的時(shí)候，這些都是非常值得利用的機(jī)會(huì)。
但是很多時(shí)候財(cái)會(huì)人們會(huì)苦于自己沒(méi)有恰當(dāng)?shù)囊?jiàn)解與想法，徒有機(jī)會(huì)，此時(shí)學(xué)霸們本身積攢的專業(yè)知識(shí)就派上了用場(chǎng)。機(jī)遇和知識(shí)儲(chǔ)備相結(jié)合，自然結(jié)果喜人。
3.始終不放棄積累
很多財(cái)務(wù)新人在進(jìn)入職場(chǎng)之后都會(huì)放松對(duì)自己的要求，認(rèn)為工作已經(jīng)有了，學(xué)習(xí)也就可以緩一緩了。卻不知學(xué)霸們以及一些有上進(jìn)心或危機(jī)意識(shí)的財(cái)務(wù)人們始終保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們會(huì)結(jié)合當(dāng)下財(cái)會(huì)行業(yè)的發(fā)展方向，推測(cè)出企業(yè)最需要的財(cái)會(huì)人的類型，比如當(dāng)下最受企業(yè)喜愛(ài)的就是綜合性、國(guó)際化的人才，那就表示培養(yǎng)這一類型會(huì)計(jì)人才的ACCA證書(shū)就成了他們追逐、奮斗的方向。一來(lái)證書(shū)本身可以提升他們的競(jìng)爭(zhēng)力，二來(lái)證書(shū)培訓(xùn)所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)技能可以令他們的工作開(kāi)展更高效、思維更廣闊。這也是為什么越來(lái)越多的財(cái)會(huì)人來(lái)高頓財(cái)經(jīng)咨詢相關(guān)證書(shū)培訓(xùn)課程的一大原因。
4.勤奮的計(jì)劃，而不是只是勤奮的行動(dòng)
每天你都很忙碌，但是如果你的忙碌是重復(fù)的、無(wú)意義、無(wú)目標(biāo)的，那么你幻想的質(zhì)的飛躍往往不會(huì)發(fā)生。學(xué)霸們往往對(duì)自己的人生和職場(chǎng)更有規(guī)劃，明白每個(gè)階段需要達(dá)到的目標(biāo)，比如完成多少個(gè)大項(xiàng)目、幾年達(dá)成升職等，然后將計(jì)劃拆成小階段，逐一完成。在過(guò)程中，他們往往很有自制力，同時(shí)也不輕易放棄，這是很多碌碌無(wú)為的財(cái)會(huì)人所無(wú)法比擬的。
▎本文作者蘭橋，來(lái)源高頓網(wǎng)校。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)“高頓網(wǎng)校”(gaoduneclass)，滿滿的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)干貨，免費(fèi)網(wǎng)課隨心聽(tīng)。原創(chuàng)文章，歡迎分享，若需引用或轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此處信息。