中國青年報客戶端訊（中青報·中青網(wǎng)見習(xí)記者譚雅麗畢若旭）9月25日第65個國際聾人日之際，由中國殘疾人事業(yè)新聞宣傳促進會、中國青年報社、高頓教育與中青校媒聯(lián)合主辦的“‘無聲’的第一課”在中國青年報社舉辦?；顒友堅诟黝I(lǐng)域卓有貢獻的殘障人士分享自己的經(jīng)歷，并邀請到殘疾人教育、就業(yè)領(lǐng)域?qū)＜?，以及媒體、企業(yè)等社會機構(gòu)，共同探討如何助力聽障人士“從無障礙交流到無障礙就業(yè)”。活動中，高頓教育攜手中國青年報社、中青校媒聯(lián)合推出的線上《全民公益手語入門課》正式揭牌。
 
　　在我國，聽力和言語殘疾排在五類殘疾之首，據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有約2780萬聽障人士，占全國殘疾人的30%以上。而他們之中有許多人，正在克服聽力障礙帶來的不便，努力學(xué)習(xí)、掌握各類知識與技能、在社會各個領(lǐng)域做出貢獻。
 

　　我國首位聾人語言學(xué)博士、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授鄭璇分享了自己的成長經(jīng)歷。從兩歲半失聰、“自己的父母都不相信我能自食其力”，到經(jīng)過比健聽人艱難百倍的口語學(xué)習(xí)和普通中小學(xué)教育，先后在武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)攻讀本、碩、博學(xué)位，再到成為大學(xué)老師、在聾人高等教育和社會服務(wù)工作中發(fā)揮能量，鄭璇用親身經(jīng)歷講述聽障人士雖然會經(jīng)歷溝通上的困境、但可以通過后天教育和努力學(xué)習(xí)自食其力、并創(chuàng)造更大的社會價值。
 

　　東京殘奧會乒乓球男團TT4-TT5級冠軍郭興元分享了他對人生與體育的理解——自信、自強、自尊、自立。1歲時罹患小兒麻痹癥將他禁錮在輪椅上，但乒乓球讓他找到了人生方向。“在殘酷的現(xiàn)實面前，我們看似弱者，但當(dāng)我們努力抗?fàn)?，爆發(fā)斗志與勇氣，也可以成為強者！”郭興元說。
 

　　同樣雙耳失聰、靠助聽器獲得聽力的北京手語研究會監(jiān)事恒淼認(rèn)為，通過手語，“無聲”人群可以交流思想情感。她也講述了研究手語、學(xué)習(xí)手語幫她找到現(xiàn)在這份她喜歡、向往的工作，也讓她從膽怯生疏、到成為一名熟練自信的手語老師。
 
　　北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生張博林、北京交通大學(xué)學(xué)生封鏵也是聽障人士，他們通過視頻分享的方式，講述了自己克服聽力障礙，在家人、老師、同學(xué)的幫助下，收獲豐富知識、掌握多樣技能、獲得夢寐以求的大學(xué)錄取通知書的經(jīng)歷。“我們失望時不必沮喪，因為總有人支持我們、守候我們；也不要害怕犯錯，錯誤是成長的階梯，讓我們一步一步成長。”張博林說。
 
　　活動也邀請到各界人士共同探討如何助力聽障人士“從無障礙交流到無障礙就業(yè)”。中國殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心就業(yè)處副處長李偉指出，聽障人士就業(yè)難點主要有3方面。一是聽障人士的交流障礙；二是社會上懂手語的健全人并不多，社會對殘障人士就業(yè)優(yōu)勢的了解不夠多；三是無障礙交流的環(huán)境仍有待改善。我們國家目前有專門的針對殘疾人的就業(yè)政策，社會各方力量應(yīng)該對殘疾人予以更多的關(guān)注和關(guān)愛。
 
　　我國首位聾人語言學(xué)博士、北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授鄭璇指出，聽障人士的就業(yè)潛力遠遠沒有被發(fā)揮出來。不管口語者還是手語者，都可以通過溝通能力的建構(gòu)，提升他們與人交往的能力，讓他們在職場上做好心理準(zhǔn)備。
 
　　中國青年報社編委、經(jīng)濟部主任潘圓認(rèn)為，落實殘障人士關(guān)心的事是媒體要做的。媒體的報道可以提高整個社會關(guān)注、保護殘障人士的意識。此外，國家有很多對殘障人士的扶持政策，媒體需要把這些政策傳達出去，讓殘障人士真正了解、受益。
 
　　高頓教育助理總裁肖金菊從企業(yè)角度出發(fā)，指出企業(yè)首先可以為聽障人士提供平等的就業(yè)機會，另外要關(guān)注到殘疾人在工作中需要獲得感，關(guān)注他們持續(xù)的職業(yè)發(fā)展和細(xì)節(jié)的工作體驗。職業(yè)教育行業(yè)可以從市場需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度，幫助殘障人士把技能發(fā)揮得更好。

　　本文來源：中國青年報