為什么我們越來越喜歡各種短時間的速成班了，因為在短時間內(nèi)邂逅一項技能，我們才可以跟上別人的腳步。時代飛速發(fā)展，只有會的技能越多，才會越有競爭力，而很多報考翻譯專業(yè)的同學也很好奇如何在短時間內(nèi)完成專業(yè)課知識點的復習，上海高頓考研為大家整理了四點，一起來看下。
（一）翻譯專門人才的培養(yǎng)與傳統(tǒng)外語教學的區(qū)別
1、教學目標：外語教學目標主要培養(yǎng)學生的外語交際能力，訓練學生聽、說、讀、寫、譯的語言技能。翻譯教學目標則是建立在學生雙語交際能力基礎之上的職業(yè)翻譯技能訓練。
2、教學內(nèi)容：外語學習主要訓練學生學習語音、語法、詞法、句法等語言基本知識，基本不涉及語言的轉(zhuǎn)換機制，而只是用單一語言去聽說和表達。翻譯教學則主要是訓練學生借助語言知識、主題知識和百科知識對原語信息進行邏輯分析，并用另一種語言將理解的信息表達出來。
3、教學方法和手段：外語教學需要的是良好的外語交際環(huán)境，以便利用各種手段訓練學生的聽、說、讀、寫的能力。翻譯教學需要的是雙語交際環(huán)境、特定的交際人、交際主題，包括翻譯用人單位的需求等。
翻譯作為一個職業(yè)（無論是兼職還是全職），專業(yè)化程度高，應用性和操作性都很強。從業(yè)人員不僅要具備扎實的中文基礎和至少通曉一門外語，還要具備一定的語言學、翻譯學知識，同時還要具備廣博的其他學科（如經(jīng)濟、管理、法律、金融等）知識和實際翻譯操作技能。因此，翻譯職業(yè)的特殊性要求，是現(xiàn)行外語教學體制無法完成的。
（二）翻譯碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案
翻譯碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、能適應全球經(jīng)濟一體化及提高國家國際競爭力的需要、適應國家經(jīng)濟、文化、社會建設需要的高層次、應用型、專業(yè)性口筆譯人才。在培養(yǎng)方式上，采用研討式、口譯現(xiàn)場模擬式教學。口譯課程要運用現(xiàn)代化的電子信息技術如衛(wèi)星電視、同聲傳譯實驗室和多媒體教室等設備開展，要聘請有實踐經(jīng)驗的高級譯員為學生上課或開設講座。筆譯課程可采用項目翻譯的方式授課，即教學單位承接各類文體的翻譯任務，學生課后翻譯，教師課堂講評，加強翻譯技能的訓練。同時，翻譯碩士的培養(yǎng)重視實踐環(huán)節(jié)。強調(diào)翻譯實踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析，翻譯實踐貫穿教學全過程，要求學生至少有10萬字以上的筆譯實踐或不少于100小時的口譯實踐。
（三）擇校指南（四大院校建議）
1.對外貿(mào)易大學：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學是我國唯一一所國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)門類齊全的多學科大學。2009年起，翻譯碩士專業(yè)學位開始招生，已培養(yǎng)出優(yōu)秀畢業(yè)生，就業(yè)于外交部、商務部、中聯(lián)部等各大部委外事部門，以及中外企事業(yè)單位和金融機構
2.上海外國語大學：翻譯學碩士學制2.5年，旨在培養(yǎng)我國社會主義建設事業(yè)所需要的德、智、體全面發(fā)展、具有一定的口筆譯經(jīng)驗、掌握一定的翻譯理論知識，具備獨立研究能力的初級翻譯研究工作者。本專業(yè)培養(yǎng)方向包含筆譯研究、口譯研究、譯學理論研究等方向。
3.廈門大學：翻譯碩士專業(yè)學位教育不同于傳統(tǒng)的外語教育。它具有鮮明的職業(yè)導向，重點培養(yǎng)學生的口筆譯實踐能力，對于師資隊伍以及教學硬件設施均有較高要求，培養(yǎng)目標是適應國家經(jīng)濟、文化、社會建設需要的高層次應用型專業(yè)性口筆譯人才。
4.復旦大學：本專業(yè)學位點為全日制，學習年限為2年。專業(yè)培養(yǎng)具有明顯的實踐性和使用性。主要通過大量筆譯實踐，把握文學、文化、經(jīng)貿(mào)、法律、新聞、傳媒等領域的英漢及漢英翻譯的技巧與規(guī)律，特別注重中國文化及傳統(tǒng)經(jīng)典的英語翻譯問題。
（四）專業(yè)課學習方法：翻譯碩士是要經(jīng)過一點點平時積累，積少成多才能取得成效的一個科目。對于兩門專業(yè)課即英語翻譯基礎和漢語寫作與百科知識都有一個共同的要求，就是要具備一定中外文化，以及政治、經(jīng)濟、法律等方面的背景知識，因此就要求考生平時注意積累，多看一些人文社科類的書籍，多關注時事和熱點問題。
針對英語翻譯基礎，建議以下學習方法：
1、每天定量翻譯，比對原文與譯文，總結提高。建議準備專門練習本，本中間劃線，左欄做練習，右欄做批改。一定要練習寫字速度，字跡大方，工整。
2、每天定時閱讀媒體與雜志(如China Daily,經(jīng)濟學人等)，總結縮略語。
3、定期對做過的練習進行歸類整理(每周)。
4、關注所考學校考研大綱以及參考書目，在共性復習的基礎上針對所考學校的特色選取相關類資料進行練習。
5、關注考研論壇，及時獲得相關信息和動態(tài)。
針對漢語寫作與百科知識，建議以下學習方法：
1、百科知識主要考查文學和歷史文化的內(nèi)容，同時兼顧一些熱點的學科和時事，比如經(jīng)濟學和政治學，這個科目要求考生注意平時的積累，多閱讀文學、歷史等人文類書籍，同時對于熱點時事加強關注。
2、應用文寫作主要要求掌握相應的句型和格式化的表達方式，多看、多記相關的模板、范文，多做練習。
3、對于命題作文或者說大作文，一方面要求知識、素材的積累，以便寫作過程中有相關的材料、內(nèi)容可寫，知識、素材的積累可以和百科知識部分合并進行，如果沒有相應積累，寫作過程中就會成為無源之水、無米之炊。
4、對于大作文的練習可以分為兩種，一種是按照考試的方式進行正規(guī)的練習，另一種就是根據(jù)具體的題目，在頭腦中形成相應的文章架構和要使用的素材。