心理學(xué)是考研熱門專業(yè)，每年報(bào)考人數(shù)很多，競爭壓力大。學(xué)姐在這里給大家整理了心理學(xué)考研必背考點(diǎn)：創(chuàng)造思維，心理學(xué)考研需要背誦，如果同學(xué)們能夠把常見知識點(diǎn)理解記憶，那將會(huì)大大提高復(fù)習(xí)效率。但是同學(xué)們一定要抓緊時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，要重點(diǎn)的進(jìn)行備考練習(xí)，爭取一次上岸。

　　1、定義及特點(diǎn)
　　創(chuàng)造思維是人類思維的高級水平，是創(chuàng)造活動(dòng)的一種思維。創(chuàng)造思維具有一般思維的特點(diǎn)，又不同于一般思維。它有以下特點(diǎn)：
　?、賱?chuàng)造思維一般是與創(chuàng)造活動(dòng)聯(lián)系在一起的。文藝創(chuàng)作、科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)革新等活動(dòng)都需要?jiǎng)?chuàng)作思維。創(chuàng)造思維具有新異或獨(dú)特性。
　?、趧?chuàng)造思維既是發(fā)散式思維與聚合式思維的統(tǒng)一，又是形象思維與抽象思維的統(tǒng)一。創(chuàng)造思維過程是在已有資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行想象、構(gòu)思，因而它又是思維與想象的有機(jī)統(tǒng)一。
　?、蹌?chuàng)造思維往往具有突發(fā)性，即靈感在其中起重要作用。
　　④創(chuàng)造思維是一種連續(xù)的思維品質(zhì)，是思維的深刻性、廣闊性、獨(dú)創(chuàng)性、敏捷性的綜合表現(xiàn)。
　　2、創(chuàng)造思維的過程
　　與創(chuàng)造活動(dòng)緊密聯(lián)系，一般經(jīng)歷四個(gè)階段：準(zhǔn)備期→醞釀期→豁朗期→驗(yàn)證期。
　　3、創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
　　創(chuàng)造思維是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)必不可少的，教師應(yīng)通過各種活動(dòng)或采取有效途徑有目的的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。
　?、龠\(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、激發(fā)學(xué)生求知欲，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。
　　②培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和聚合思維。
　?、郯l(fā)展學(xué)生創(chuàng)造想象能力。
　　④鼓勵(lì)學(xué)生參加各種創(chuàng)造活動(dòng)，正確評價(jià)有創(chuàng)造力的學(xué)生。
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