心理測量學是312心理學考研的重要內容之一，心理測量學的核心考點較多，復習較困難。為了幫助大家更好的了解和復習備考，小編為大家整理了心理學考研心理測量學高頻考點：內容效度的詳細內容，一起來看看吧。
2024心理測量學考研考點：內容效度
　　一、含義
　　內容效度是指一個測驗實際測到的內容與所要測量的內容之間的吻合程度，即測驗題目對有關內容或行為取樣的適當程度。估計一個測驗的內容效度就是確定該測驗在多大程度上代表了所要測量的行為領域。
　　要確定一個測驗的內容效度必須具備兩個條件：
　?、僖卸x完好的內容范圍和該范圍內各知識點所要求掌握的程度;
　?、跍y驗題目應是所界定的內容范圍的代表性取樣。
　　二、確定方法
　　內容效度的確定方法主要有邏輯分析法、相關系數計算法和再測法。
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　　內容效度的確定方法主要采用邏輯分析法，就是請有關領域的專家根據自己的知識經驗對量表的有效性(邏輯性)作出判斷。其步驟為：
　　a.確定測驗內容的總體范圍;
　　b.確定每個題目所測的內容，逐題比較自己的分類與測驗編制者的分類，并做記錄;
　　c.編制評定量表，從測驗內容所測的技能、題目對所定義的范圍的覆蓋率、各種題目數量和分數比例以及題目形式的恰當性等方面，對測驗作出總的評價。
　　②相關系數計算法
　　克龍巴赫還提出一種量化的方法，即用兩個測驗復本來測同一批被試，若相關高，則內容效度可能高;若相關低，則說明必有一個測驗缺乏內容效度。
　?、墼贉y法
　　估計內容效度還有一種經驗的方法—再測法，過程是在被試學習之前進行一次測試，學習之后再次測試。如果后測成績顯著地優(yōu)于前測，說明所測內容正是被試新近所學內容，進而說明該測驗對這部分內容而言具有較高的內容效度。
　　三、表現(xiàn)效度與內容效度的區(qū)別
　　表面效度是由外行對測驗做表面上的檢查而確定的，而內容效度是由夠資格的判斷者詳盡地、系統(tǒng)地對測驗評價而建立的。
　　以上內容整理于網絡，僅供參考。
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