社會(huì)工作是一門(mén)培養(yǎng)具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀,具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的社會(huì)工作方法等方面的知識(shí)和能力的復(fù)合應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì)科學(xué)。為幫助大家更好地報(bào)考社會(huì)工作碩士研究生,高頓小編整理了一批社會(huì)工作考研知識(shí)點(diǎn),本文主要分享“地區(qū)發(fā)展模式”考研名詞解析的詳細(xì)內(nèi)容。
社會(huì)工作考研名詞解析
  一、地區(qū)發(fā)展模式的概念
  地區(qū)發(fā)展模式是由美國(guó)學(xué)者杰克·羅斯曼根據(jù)社區(qū)發(fā)展以及社區(qū)建設(shè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)所提出的社區(qū)工作實(shí)務(wù)模式,核心理念是強(qiáng)調(diào)參與,即地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問(wèn)題,發(fā)揮其自主性的工作過(guò)程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過(guò)自助和互助解決社區(qū)問(wèn)題。該模式強(qiáng)調(diào)在一個(gè)較大的社區(qū)范圍內(nèi)鼓勵(lì)社區(qū)居民通過(guò)自助或互助的方式,廣泛參與社區(qū)事務(wù),解決社區(qū)問(wèn)題,推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。
  從起源來(lái)看,它一方面著眼于利用民間資源,發(fā)揮社區(qū)力量,以改善社區(qū)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的實(shí)質(zhì)問(wèn)題;另一方面,它也試圖改善在工業(yè)化和城市化過(guò)程中日益突出的社區(qū)關(guān)系冷漠、解決問(wèn)題能力不足等問(wèn)題。
  二、地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略
  1、促進(jìn)居民交流溝通
  社區(qū)工作者一般通過(guò)組織一系列的社會(huì)活動(dòng)和公共活動(dòng)讓居民互相熟悉、交往溝通,并讓部分有積極性的社區(qū)成員承擔(dān)一些任務(wù),或參與活動(dòng)策劃與管理,增強(qiáng)居民處理事務(wù)的能力和責(zé)任感。
  2、團(tuán)結(jié)鄰里,構(gòu)建鄰里關(guān)系網(wǎng)
  團(tuán)結(jié)鄰里主要是針對(duì)社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良而采取的策略,工作者一般組織多元化的活動(dòng)鼓勵(lì)居民參與,推動(dòng)建立社區(qū)歸屬感和認(rèn)同感。
  3、社區(qū)教育
  社區(qū)教育主要解決的是居民對(duì)社區(qū)資源不熟悉或陌生方面的問(wèn)題,并培養(yǎng)居民骨干。工作者可以通過(guò)印制傳單、發(fā)放地圖或者是開(kāi)辦一些課程為居民提供現(xiàn)有的社會(huì)服務(wù)資料,告訴居民如何運(yùn)用社會(huì)資源來(lái)改善生活。
  4、提供服務(wù)和鏈接資源
  工作者利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧為社區(qū)居民提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù);還可以挖掘社區(qū)中的人力資源,引進(jìn)社區(qū)外專(zhuān)業(yè)人士來(lái)指導(dǎo)工作,采取和諧、互利方式推動(dòng)社區(qū)各類(lèi)團(tuán)體關(guān)注社區(qū)、參與社區(qū)活動(dòng)。
  三、地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)
  1、較多關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題;
  2、注意通過(guò)建立社區(qū)自主能力來(lái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)的重新整合;
  3、在地區(qū)發(fā)展模式中,過(guò)程目標(biāo)的地位和重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo);
  4、地區(qū)發(fā)展模式特別重視居民的參與。
  本文內(nèi)容整理自《社會(huì)工作概論》等參考書(shū)籍及百度百科。
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