社會工作是一門培養(yǎng)具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專業(yè)價值觀，具有扎實的理論基礎、熟練的社會工作方法等方面的知識和能力的復合應用型專業(yè)人才的社會科學。為幫助大家更好地報考社會工作碩士研究生，高頓小編整理了一批社會工作考研知識點，本文主要分享“小組互動模式”考研名詞解析的詳細內(nèi)容。
社會工作考研名詞解析
　　一、小組互動模式的概念
　　互動模式又稱“交互模式”或“互惠模式”，它是一種基于人與環(huán)境和人際之間的關系而建立的小組工作模式，目的在于通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。
　　二、小組互動模式的理論基礎
　　小組互動模式的理論基礎主要源于發(fā)展心理學、社會關系和社會結(jié)構(gòu)理論、小組動力學理論。
　　該模式的主要理論基礎是系統(tǒng)理論和場域理論，互動和溝通理論也對此模式有影響。它主要關注子系統(tǒng)（小組成員）和整體系統(tǒng)（小組環(huán)境和社會環(huán)境）的關系。
　　1、系統(tǒng)論中人與環(huán)境關系的論述；
　　2、場域理論中的行為環(huán)境論、生活空間論和此時此地的概念；
　　3、“鏡中我”、自我觀念和符號互動論。
　　三、小組互動模式的特點
　　1、小組互動模式的小組目標
　　小組互動模式以促進小組成員產(chǎn)生社會歸屬感，形成相互支持為目標。
　　2、具有平等互惠能力
　　要求組員在團體中有平等互惠的動機和能力。
　　3、社工應承擔中介者、使能者角色
　　小組互動模式中的社會工作者是中介者、使能者。
　　四、小組互動模式的實施原則
　　社會工作者在開展互動模式下的小組工作時，應堅持實施和貫徹以下的工作原則：
　　（1）開放性的互動；（2）平等性的互動；（3）“面對面”的互動。
　　本文內(nèi)容整理自《社會工作概論》等參考書籍及百度百科。
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