下面為大家整理是2024中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源方向歷年真題考點(diǎn):第二章,點(diǎn)擊此處進(jìn)入高頓中級(jí)經(jīng)濟(jì)師題庫(kù)在線練習(xí)!

2024中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源方向歷年真題

  1.【2021年真題】領(lǐng)導(dǎo)研究中的俄亥俄模式將領(lǐng)導(dǎo)行為聚集在()。

  A.民主和關(guān)懷

  B.指導(dǎo)和支持

  C.人際關(guān)系和參與

  D.關(guān)心人和工作管理

  參考答案:D

  參考解析:

  俄亥俄大學(xué)在40年代開(kāi)始了一系列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的行為研究。他們使用領(lǐng)導(dǎo)行為描述問(wèn)卷來(lái)分析各種團(tuán)體和情境中的領(lǐng)導(dǎo)。他們的研究事先并不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為是否有效,即“好領(lǐng)導(dǎo)”與“壞領(lǐng)導(dǎo)”,而是尋找領(lǐng)導(dǎo)行為的獨(dú)特方面。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷答案做因素分析,聚焦到兩個(gè)維度上:關(guān)心人和工作管理。

  2.【2021年真題】魅力型領(lǐng)導(dǎo)的道德特征,不包括()。

  A.提升自己的個(gè)人愿景

  B.從危機(jī)中思考和學(xué)習(xí)

  C.使用權(quán)力為他人服務(wù)

  D.激勵(lì)下屬獨(dú)立思考

  參考答案:A

  3.【2021年真題】關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的技能的說(shuō)法中,正確的是()。

  A.管理職位越高,對(duì)概念技能的要求越低

  B.人際技能是指在人際關(guān)系中操縱他人的能力

  C.技術(shù)技能也是領(lǐng)導(dǎo)技能的一種

  D.概念技能主要涉及的是“人”

  參考答案:C

  參考解析:

  成功的領(lǐng)導(dǎo)依賴于合適的行為、技能和行動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)的三種主要技能是技術(shù)技能、人際技能和概念技能。C正確;管理層級(jí)越高的管理者,其在工作中技術(shù)技能所占的比例越小,而概念技能所占的比例越大。A錯(cuò)誤;人際技能是有效地與他人共事和建立團(tuán)隊(duì)合作的能力。C錯(cuò)誤;概念技能處理的是觀點(diǎn)、思想,而人際技能關(guān)心的是人,技術(shù)技能涉及的則是事。D錯(cuò)誤。

  4.【2021年真題】關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。

  A.領(lǐng)導(dǎo)——成員交換是一個(gè)互惠的過(guò)程

  B.“圈里人”通常比“圈外人”更具有工作責(zé)任感

  C.領(lǐng)導(dǎo)傾向于對(duì)“圈里人”采用正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威

  D.領(lǐng)導(dǎo)把下屬分成“圈里人”和“圈外人”

  參考答案:C

  參考解析:

  管理心理學(xué)家喬治·格雷恩及其同事提出領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論,又稱LMX理論。LMX理論認(rèn)為,團(tuán)體中領(lǐng)導(dǎo)與下屬在立關(guān)系和角色的早期,就把下屬分成“圈里人”和“圈外人”兩個(gè)類別。(D正確)對(duì)于同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而言,屬于“圈里人”的下屬與領(lǐng)導(dǎo)打交道時(shí),比“圈外人”困難少,能夠感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心。領(lǐng)導(dǎo)也傾向于對(duì)“圈里人”投入比“圈外人”更多的時(shí)間、感情,很少采用正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。(C錯(cuò)誤)有研究報(bào)告指出,工作中“圈里人”比“圈外人”更具有工作責(zé)任感,對(duì)于其所在的部門貢獻(xiàn)更多,績(jī)效評(píng)估水平也更高。(B正確)領(lǐng)導(dǎo)——成員交換理論認(rèn)為,這種交換過(guò)程是一個(gè)互惠的過(guò)程。(A正確)

  5.【2021年真題】關(guān)于路徑——目標(biāo)理論的說(shuō)法,正確的是()。

  A.路徑——目標(biāo)理論認(rèn)為不同的領(lǐng)導(dǎo)行為適合于不同的環(huán)境因素和個(gè)人特征

  B.路徑——目標(biāo)理論假定領(lǐng)導(dǎo)不具有變通性

  C.路徑——目標(biāo)理論認(rèn)為參與式領(lǐng)導(dǎo)會(huì)主動(dòng)征求并采納下屬的意見(jiàn)

  D.路徑——目標(biāo)理論認(rèn)為指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)常常很關(guān)心下屬的要求

  E.路徑——目標(biāo)理論是豪斯提出來(lái)的

  參考答案:ACE

  參考解析:

  不同的領(lǐng)導(dǎo)行為適合于不同的環(huán)境因素和個(gè)人特征。(A正確)豪斯假定領(lǐng)導(dǎo)具有變通性,能夠根據(jù)不同的情況而表現(xiàn)出上述各種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為。(B錯(cuò)誤)參與式領(lǐng)導(dǎo):主動(dòng)征求并采納下屬的意見(jiàn)。(C正確)支持型領(lǐng)導(dǎo):努力建立舒適的工作環(huán)境,親切友善,關(guān)心下屬的要求。(D錯(cuò)誤)路徑——目標(biāo)理論也是由羅伯特·豪斯提出的。(E正確)

??點(diǎn)擊速測(cè)是否符合24年全國(guó)經(jīng)濟(jì)師報(bào)名條件

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