首頁 > 主營業(yè)務(wù)成本

  • 老師已回答這一題的折舊不算入主營業(yè)務(wù)成本嗎？

    親愛的寶寶你好　　這個是公允價值模式計(jì)量哦，是沒有折舊的，只有成本模式下才有折舊的計(jì)算呢?！殞毨^續(xù)加油哦！

    2020-11-24 11:09:14
    吳老師 老師解答
    閱讀量 512

  • 老師已回答銷售產(chǎn)品結(jié)轉(zhuǎn)的存貨跌價準(zhǔn)備不能沖減資產(chǎn)減值損失會計(jì)分錄怎么寫？

    勤奮的同學(xué)你好，同學(xué)這個知識點(diǎn)掌握的很好哦~　題目中那個答案也是沒錯的，只不過這個答案是對原來錯誤分錄的更正分錄。原來的分錄貸記了資產(chǎn)減值損失，現(xiàn)在需要把它調(diào)回來，所以是借記資產(chǎn)減值損失，同時貸記正確的科目主營業(yè)務(wù)成本~希望以上解答能幫助到你，歡迎隨時提問~加油！

    2021-04-25 06:36:24
    崔老師 老師解答
    閱讀量 797

  • 老師已回答為員工發(fā)放自產(chǎn)產(chǎn)品為非貨幣性福利時，是否應(yīng)視同銷售，發(fā)放確認(rèn)收入？

    勤奮的高頓學(xué)員您好：題目中只是說生產(chǎn)部門人員的職工薪酬這一部分哦，并沒提到為員工發(fā)放自產(chǎn)產(chǎn)品作為非貨幣性福利那種情況，如果有的話，題目會明確告知噠。繼續(xù)加油呀。

    2021-04-23 14:56:09
    V老師 老師解答
    閱讀量 816

  • 老師已回答存貨跌價準(zhǔn)備的結(jié)轉(zhuǎn)會計(jì)分錄中為什么貸方發(fā)生跌價，利潤還調(diào)增？

    勤奮的同學(xué)，你好~減值后存貨的成本本降低了，如果不轉(zhuǎn)出會造成主營業(yè)務(wù)成本的金額偏高。如有疑問歡迎繼續(xù)提問~ 加油呀~　

    2021-04-23 12:24:58
    唐老師 老師解答
    閱讀量 550

  • 老師已回答 對營業(yè)利潤的影響為什么不考慮存貨出售減值因素消失？

    認(rèn)真努力的寶寶你好　?。?20-40）=80已經(jīng)考慮了哦，借：主營業(yè)務(wù)成本 　　 120　 貸：庫存商品 　 120借：存貨跌價準(zhǔn)備　 40　 貸：主營業(yè)務(wù)成本 　 40把上述2個分錄合并，就是借：主營業(yè)務(wù)成本 　 80　 　 存貨跌價準(zhǔn)備 　 40　 貸：庫存商品　 120同學(xué)再理解一下?！殞毨^續(xù)加油哦！

    2021-04-23 11:29:10
    吳老師 老師解答
    閱讀量 375

  • 老師已回答如何理解已經(jīng)計(jì)提的存貨跌價準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入主營業(yè)務(wù)成本？

    愛思考的注會同學(xué)你好已計(jì)提存貨跌價準(zhǔn)備的存貨對外出售，這批存貨的成本實(shí)際上是減少了的，存貨跌價準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入主營業(yè)務(wù)成本，反映出售存貨真正的損益（收入-成本）；存貨跌價準(zhǔn)備的結(jié)轉(zhuǎn)，該科目借方表示減少，與期末存貨跌價準(zhǔn)備余額比較，多了轉(zhuǎn)回，少了補(bǔ)提。希望老師以上的解釋能幫到你，繼續(xù)加油~

    2021-04-23 08:15:41
    王老師 老師解答
    閱讀量 1136

  • 老師已回答主營業(yè)務(wù)成本和生產(chǎn)成本怎么區(qū)分？

    勤奮認(rèn)真的同學(xué)你好~主營業(yè)務(wù)成本是指已銷售的產(chǎn)成品生產(chǎn)成本。即已銷售的庫存商品的賬面價值。生產(chǎn)成本只是生產(chǎn)過程的成本。包括直接材料和直接人工、還包括期末轉(zhuǎn)入的制造費(fèi)用。成本是對象化了的費(fèi)用。生產(chǎn)成本會形成　庫存商品的　入賬成本~主營業(yè)務(wù)成本是相對于主營業(yè)務(wù)收入來說的，也就是說有收入就有成本。存貨賣出去后，會相應(yīng)的結(jié)轉(zhuǎn)成主營業(yè)務(wù)成本~　主營業(yè)務(wù)成本是　損益類科目，影響當(dāng)期損益。老師舉個通俗的例子希望可以幫助同學(xué)理解：比如你用　 一共花了1000塊錢（生成成本：比如原材料面粉花了500塊，人工費(fèi)300塊，分?jǐn)偟乃姷牡戎圃熨M(fèi)用200塊，一共也就是1000塊）生產(chǎn)出200袋面包，那這1000塊就是生成成本，形成 200袋面包的入賬價值（庫存商品--面包）。那么此后，你按 8塊錢一袋面包賣出去了100袋。此時你的收入是 800塊，，但是你的面包也是有成本的是不是，這100貸面包對應(yīng)的成本就是--500塊錢。此時的分錄：借：銀行存款/應(yīng)收賬款　 800　 貸：主營業(yè)務(wù)收入　 800　結(jié)轉(zhuǎn)成本借：主營業(yè)務(wù)成本 500　 貸：庫存商品 --面包　 500希望可以幫助同學(xué)理解~如有疑問在溝通，加油~祝學(xué)習(xí)順利~今年一舉拿下中級~

    2021-04-25 10:50:02
    楊老師 老師解答
    閱讀量 454

  • 老師已回答是否期初，列明庫存和一提存貨跌價準(zhǔn)備的都需要結(jié)轉(zhuǎn)主營業(yè)務(wù)成本？

    細(xì)心的同學(xué)你好，題目中庫存50臺A產(chǎn)品2月已經(jīng)對外銷售了，就需要結(jié)轉(zhuǎn)已計(jì)提的存貨跌價準(zhǔn)備，借：存貨跌價準(zhǔn)備 貸：主營業(yè)務(wù)成本。如果已計(jì)提存貨跌價準(zhǔn)備的存貨沒有對外銷售，就不能結(jié)轉(zhuǎn)主營業(yè)務(wù)成本，就需要在計(jì)算應(yīng)計(jì)提存貨跌價準(zhǔn)備時減掉前期已計(jì)提的存貨跌價準(zhǔn)備。老師這樣解釋同學(xué)能理解嗎？親愛的同學(xué)繼續(xù)加油哦~

    2021-04-25 08:20:53
    孫老師 老師解答
    閱讀量 490

  • 老師已回答以存貨作為對價取得的長期股權(quán)投資有哪些情況呢？

    勤奮的同學(xué)，你好！1、同控，分錄是借：長期股權(quán)投資（凈資產(chǎn)賬面價值份額+商譽(yù)）貸：庫存商品 應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)） 資本公積（倒擠差額）。2、非同控的處理同學(xué)是正確的?？荚嚧蟾怕什豢即尕浫〉瞄L投，同學(xué)了解一下即可。祝同學(xué)逢考必過，加油~

    2021-04-22 07:25:05
    張老師 老師解答
    閱讀量 8325

  • 老師已回答主營業(yè)務(wù)成本可以當(dāng)作銷售部門人員的職工薪酬可能涉及的科目嗎？

    勤奮的學(xué)員您好：A選項(xiàng)，在企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品時 就可以 借：生產(chǎn)成本 貸：應(yīng)付職工薪酬。生產(chǎn)成本此時歸集相關(guān)的成本，為下一步，結(jié)轉(zhuǎn)到庫存商品做準(zhǔn)備。也就是說，先由生產(chǎn)成本去歸集成本，下一步才是產(chǎn)出商品。B選項(xiàng)，制造費(fèi)用核算產(chǎn)品成本中除直接材料和直接工資以外的生產(chǎn)成本，主要是企業(yè)車間發(fā)生的費(fèi)用。所以，車間發(fā)生的不能直接計(jì)入生產(chǎn)成本的職工工資，是計(jì)入到制造費(fèi)用的，C選項(xiàng)，管理費(fèi)用主要是企業(yè)行政管理部門發(fā)生的人員工資等費(fèi)用，題目中說的是生產(chǎn)部門自然和管理部門無關(guān)了。D選項(xiàng)，主營業(yè)務(wù)成本是企業(yè)銷售商品，結(jié)轉(zhuǎn)成本后才涉及到的科目。此時還是生產(chǎn)產(chǎn)品階段，自然也不會涉及到此科目。同學(xué)，您對于這幾個科目混淆的原因是對這幾個科目的核算范圍不是很清晰。有時間的話可以在夯實(shí)一下基礎(chǔ)知識哦，繼續(xù)加油。

    2021-04-22 07:51:49
    V老師 老師解答
    閱讀量 363
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)

證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試，是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試?？荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo)，由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦，考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。

稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試，取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》，同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。

注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格，取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員，主要從事資產(chǎn)評估工作。

基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
會計(jì)類
  • CPA
  • 初級會計(jì)職稱
  • 中級會計(jì)職稱
  • 中級經(jīng)濟(jì)師
  • 初級經(jīng)濟(jì)師

初級會計(jì)職稱，又叫做初級會計(jì)師、助理會計(jì)師，是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計(jì)專業(yè)初級資格考試，獲得擔(dān)任會計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。

中級會計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試，共分初級會計(jì)、中級會計(jì)師和高級會計(jì)師職稱三個級別。中級會計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，每年舉行一次。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù)，今年正數(shù)，增長率怎么算？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，上午好~如果上年為負(fù)數(shù)，取絕對值，計(jì)算公式為：營業(yè)利潤增長率=（本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤）/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100，2019年收入為100，即2019年收入增長率=（100+100）/100=200%如有疑問，我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，你好：愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)（一年）結(jié)余和收入的比值，收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。（收入數(shù) - 支岀數(shù)） / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么，在我們注會考試中，沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識點(diǎn)哈，同學(xué)了解即可，祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，你好！這個要看盤虧還是盤盈哦，如果盤盈，說明資產(chǎn)增加了，借方的就是資產(chǎn)，貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了，說明資產(chǎn)少了，資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快！

  • 在中級會計(jì)中，F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么？

    教師回復(fù)： 同學(xué)你好：F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧，先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值：F代表終值，P代表現(xiàn)值，再看第二個字母，看是復(fù)利還是年金，A代表年金，F(xiàn)或P代表復(fù)利（這里特殊，當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈，則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P，則用F表示）。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你，還有不明白的地方，及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方??？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，是這樣操作的，科學(xué)計(jì)算器開4次方：1.輸入要開方的次數(shù)4；2.按左上角shift鍵；3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù)，最后摁＝就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會計(jì)分錄怎么做？

    教師回復(fù)： 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好~針對你說的這個問題，1、在租賃期開始日，確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債，會計(jì)分錄是：借：使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸：租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊（類似于固定資產(chǎn)的管理），會計(jì)分錄是：借：管理費(fèi)用　371,428.57貸：使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊　371,428.57=2,600,000/7（租賃期為7年，按照7年計(jì)提折舊）3、在后續(xù)計(jì)量時，要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息，會計(jì)分錄是：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用　131,040貸：租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用　131,040=期初賬面價值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的，當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金，這個屬于可變租賃付款額；在實(shí)際發(fā)生時，直接計(jì)入當(dāng)期損益，會計(jì)分錄是：借：銷售費(fèi)用　30,000貸：應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來，對利潤的影響金額合計(jì)是：管理費(fèi)用（　-371,428.57）+財(cái)務(wù)費(fèi)用（　-131,040）+銷售費(fèi)用 （-30,000）=-532,468.57如還有不清楚的地方，歡迎隨時提問，Andy老師會盡快解答，愛學(xué)習(xí)的你是最棒的，加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥？

    教師回復(fù)： 同學(xué)您好！存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下（2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率）

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀？

    教師回復(fù)： 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計(jì)的同學(xué)你好，有兩種方式可以計(jì)算這個金額：方法一：首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值，兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計(jì)變動額（余額）。因此計(jì)算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-（1028.24+1028.24*3%-40）方法二：直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-（期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷）。注：做題的時候，建議用方法一，計(jì)算比較簡單，不容易出錯，也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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