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  • 老師已回答融資租賃的承租人要確認(rèn)資產(chǎn)嗎?出租人確認(rèn)其他業(yè)務(wù)收入嗎?

    勤奮的同學(xué)你好:1、融資租賃的承租人要確認(rèn)資產(chǎn)的,承租人要確認(rèn)“使用權(quán)資產(chǎn)”這一資產(chǎn)科目,對(duì)使用權(quán)資產(chǎn)進(jìn)行后續(xù)計(jì)量時(shí),承租人應(yīng)當(dāng)參照“企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第4號(hào)——固定資產(chǎn)”有關(guān)折舊規(guī)定,在折舊年限內(nèi)對(duì)使用權(quán)資產(chǎn)計(jì)提折舊2、對(duì)于出租人來說,如果是經(jīng)營(yíng)租賃,出租人這邊要計(jì)提出租物的折舊,并將租賃收款額采用直線法或其他系統(tǒng)合理的方法在租賃期內(nèi)進(jìn)行分?jǐn)偞_認(rèn)“租賃收入(租賃企業(yè))”或“其他業(yè)務(wù)收入(一般企業(yè))”如果是融資租賃的話,出租人這邊不需要計(jì)提折舊,因?yàn)樽赓U資產(chǎn)出租人這邊已經(jīng)終止確認(rèn)了,在確認(rèn)租賃期內(nèi)各個(gè)期間的利息收入時(shí),應(yīng)當(dāng)借記“應(yīng)收融資租賃款一一未實(shí)現(xiàn)融資收益”科目,貸記“租賃收入一利息收入”“其他業(yè)務(wù)收入”等科目。出租人為金融企業(yè)的,在融資租賃下,在確認(rèn)租賃期內(nèi)各個(gè)期間的利息收入時(shí),應(yīng)當(dāng)借記“應(yīng)收融資租賃款一未實(shí)現(xiàn)融資收益”科目,貸記“利息收入”等科目。對(duì)于租金收入,出租人是確認(rèn)“租賃收入(租賃企業(yè))”或“其他業(yè)務(wù)收入(一般企業(yè))”3、這里是根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南第21號(hào)——租賃(2019),(二)出租人使用的相關(guān)會(huì)計(jì)科目,4.“租賃收入”(1)本科目核算租賃企業(yè)作為岀租人確認(rèn)的融資租賃和經(jīng)營(yíng)租賃的租賃收入。一般企業(yè)根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)確定租賃收入的核算科目,例如“其他業(yè)務(wù)收入”等。希望老師的回答能夠幫助到同學(xué),同學(xué)繼續(xù)加油哦~

    2021-06-02 10:28:24
    孫老師 老師解答
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  • 老師已回答租賃內(nèi)含利率是用差值法計(jì)算,但是此處用插值法是否少了條件?

    愛思考的同學(xué)你好~同學(xué)具體說的是缺少什么條件呢?同學(xué)上傳的題目里知道現(xiàn)值(公允價(jià)值37908),知道期數(shù)(5期),知道每期支付的金額(租金10000),是可以求出內(nèi)含利率的喔希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問~加油

    2021-06-02 10:07:12
    張老師 老師解答
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  • 老師已回答此題,這塊為何要用折現(xiàn)率?

    認(rèn)真勤奮、愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~作為固定資產(chǎn)折舊基礎(chǔ)的時(shí)候確實(shí)是不考慮折現(xiàn)的,直接用總的租金金額作為固定資產(chǎn)的原值,計(jì)算每年的折舊額。但是計(jì)算項(xiàng)目?jī)衄F(xiàn)值的時(shí)候,固定資產(chǎn)折舊抵稅金額和固定資產(chǎn)變現(xiàn)現(xiàn)金流也是要考慮貨幣時(shí)間價(jià)值進(jìn)行折現(xiàn)的哦。但是租賃籌資里面要計(jì)算租賃籌資方案的凈現(xiàn)值,計(jì)算凈現(xiàn)值就需要考慮貨幣時(shí)間價(jià)值,需要折現(xiàn),需要折現(xiàn)就要確定折現(xiàn)率哦。兩者并不矛盾哦希望以上回答能夠幫助到你,祝同學(xué)逢考必過~

    2021-06-02 05:39:13
    胡老師 老師解答
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  • 老師已回答個(gè)體工商戶出租住房,是否需要交納房產(chǎn)稅和附加稅?

    勤奮的同學(xué)你好:是的,除了交納5%減按1.5%交納增值稅后,還需要交納房產(chǎn)稅和附加稅的哦,理解完全正確。 繼續(xù)加油噢~

    2021-06-02 05:39:44
    老師 老師解答
    閱讀量 411
  • 老師已回答(3)中的經(jīng)營(yíng)租賃服務(wù),與(5)出租20160430前取得的不動(dòng)產(chǎn),有何區(qū)別?

    勤奮的同學(xué)你好: 1、一個(gè)是出租有形動(dòng)產(chǎn)一個(gè)是出租不動(dòng)產(chǎn),出租有形動(dòng)產(chǎn)適用稅率為13%,出租不動(dòng)產(chǎn)簡(jiǎn)易計(jì)稅辦法下適用征收率5%。2、出租是屬于經(jīng)營(yíng)租賃服務(wù)的。其中出租分為有形動(dòng)產(chǎn)租賃和不動(dòng)產(chǎn)租賃。繼續(xù)加油噢~

    2021-06-02 09:02:06
    老師 老師解答
    閱讀量 301
  • 老師已回答融資租賃里面講到財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)小,怎么理解?能否舉例說明?

    哈嘍~愛學(xué)習(xí)的同學(xué)~融資租賃財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)較小,體現(xiàn)在是分期負(fù)擔(dān)租金,不用到期歸還大量資金~希望老師的解答對(duì)你有幫助~有問題可以繼續(xù)溝通哦~一定要堅(jiān)持下去呀ヾ(?°?°?)?? 

    2021-06-02 12:41:52
    劉老師 老師解答
    閱讀量 703
  • 老師已回答融資租賃承租人會(huì)計(jì)處理時(shí)最開始是借計(jì)什么?

    親愛的同學(xué),相關(guān)會(huì)計(jì)分錄如下借:使用權(quán)資產(chǎn)(尚未支付的租賃付款額的現(xiàn)值等)租賃負(fù)債——未確認(rèn)融資費(fèi)用(差額)貸:租賃負(fù)債——租賃付款額(尚未支付的租賃付款額)預(yù)付賬款(租賃期開始日之前支付的租賃付款額,扣除已享受的租賃激勵(lì))銀行存款(初始直接費(fèi)用)預(yù)計(jì)負(fù)債(預(yù)計(jì)將發(fā)生的為拆卸及移除租賃資產(chǎn)、復(fù)原租賃資產(chǎn)所在場(chǎng)地或?qū)⒆赓U資產(chǎn)恢復(fù)至租賃條款約定狀態(tài)等成本的現(xiàn)值)希望老師的解答可以幫助到你~每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??祝早日順利通過考試!?。?/p>

    2021-06-02 09:25:31
    A老師 老師解答
    閱讀量 327
  • 老師已回答為何小規(guī)模個(gè)體,其他個(gè)人出租不動(dòng)產(chǎn)能開增值稅發(fā)票?

    熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好!“小規(guī)模 個(gè)體,其他個(gè)人出租不動(dòng)產(chǎn)可以開增值稅發(fā)票(這里的發(fā)票是普票嗎) 納稅人向其他個(gè)人出租,不得開專票(這里是可以開普票嗎”---是的,不能開專票,因?yàn)槠渌麄€(gè)人是最終消費(fèi)主體,不能再抵扣了,因此不允許開專票;“這里的納稅人是只一般納稅人,還是泛指的公司,不管是小規(guī)模還是一般”---對(duì)的,這里的納稅人就是泛指的納稅人,不管是小規(guī)模還是一般納稅人,只要給其他個(gè)人開發(fā)票,就不能開專票。正確的方法+勤奮的練習(xí)=考試必過,老師陪伴你度過整個(gè)考季哦~

    2021-06-02 10:28:11
    王老師 老師解答
    閱讀量 407
  • 老師已回答出租包裝物租金計(jì)入其它業(yè)務(wù)收入,當(dāng)時(shí)沒給就計(jì)入其它應(yīng)收款嗎?

    勤奮的同學(xué),你好。對(duì)的哦,沒給錢時(shí)出租包裝物租金分錄為:借:其他應(yīng)收款   貸:其他業(yè)務(wù)收入希望我的回答能幫到你祝你早日通過考試

    2021-06-02 12:24:23
    老師 老師解答
    閱讀量 415
  • 老師已回答租賃機(jī)器設(shè)備按動(dòng)產(chǎn)還是不動(dòng)產(chǎn)稅率計(jì)算嗎?

    勤奮的同學(xué)你好:租賃機(jī)器設(shè)備按動(dòng)產(chǎn)計(jì)算增值稅,稅率為13%。 繼續(xù)加油噢~

    2021-06-02 08:18:26
    老師 老師解答
    閱讀量 420
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方啊?

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說的這個(gè)問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問,Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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