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愛思考的同學,你好啊 因為在固定資產(chǎn)發(fā)現(xiàn)減值的時候我們已經(jīng)做了一筆分錄,借:資產(chǎn)減值損失 貸:固定資產(chǎn)減值準備,同學提供的視頻中33:34是固定資產(chǎn)轉為投資性房地產(chǎn),所以就要把固定資產(chǎn)的賬面價值結轉,固定資產(chǎn)的賬面價值=固定資產(chǎn)-固定資產(chǎn)減值準備-累計折舊,所以視頻中的固定資產(chǎn)減值準備是在進行結轉?!∠M蠋煹慕獯饡ν瑢W的理解有所幫助,繼續(xù)加油哈~~~
勤奮的學員: 你好! 題目問的是報廢凈損失,取得的賠償和變價收入,可以彌補損失,自然要扣掉,算出來的才是凈損失?!? 明天的你會感激今天拼命努力的自己,加油哦~
愛思考的同學,你好~存貨跌價準備是存貨的備抵科目,最終反映在資產(chǎn)負債表中,不影響利潤。資產(chǎn)減值損失是利潤表科目,影響利潤。同學學習很認真啊,希望老師的解答能幫助同學更好的理解,繼續(xù)加油呀~
熱愛學習的同學,你好!企業(yè)會計準則中的資產(chǎn)減值準則里規(guī)定的資產(chǎn)的減值,是不能轉回的,但是如果不是受這個準則約束的資產(chǎn)減值是可以轉回的,比如說存貨和金融工具的減值,是可以轉回的;至于后面的同學的理解是正確的,這個不同國家是有自己的國情和準則約束的,不一定和我國一樣哦~有什么問題歡迎隨時和老師交流,老師不是萬能的,沒有老師帶路卻是萬萬不能的,老師始終陪伴你哦~
勤奮的同學,你好~根據(jù)《企業(yè)會計準則第22號——金融工具確認和計量》(2017年)應用指南,金融資產(chǎn)減值準備所形成的預期信用損失應通過“信用減值損失”科目核算。因此,企業(yè)執(zhí)行《企業(yè)會計準則第22號——金融工具確認和計量》(2017年)后,其發(fā)生的壞賬準備應通過“信用減值損失”科目核算。例如:借:信用減值損失 貸:貸款損失準備固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、存貨適用資產(chǎn)減值損失核算的。例如:借:資產(chǎn)減值損失 貸:存貨跌價準備同學主要區(qū)分一下什么時候用信用減值損失,什么時候用資產(chǎn)減值損失就可以寫出分錄了~祝學習愉快!
勤奮的同學你好:可以轉回的哈,借:存款跌價準備 貸:資產(chǎn)減值損失。祝學習愉快~如有疑問歡迎再交流呀~加油ヾ(?°?°?)??
勤奮的同學你好,因為銷售時存貨沒了,所以跌價準備也需要沒有,即反向轉出,每天保持學習,保持進步哦~~加油?。?!
愛思考的同學你好,如果在跌價的時候采用公允價值模式,會導致投資性房地產(chǎn)縮水嚴重,所以跌價的時候采用成本模式影響會小一些。這個考試不會考的,作了解即可。希望老師的解答能幫助到同學,同學繼續(xù)加油~早日通過考試哦~
認真的同學,你好:老師術業(yè)有專攻的,中級考試也不涉及這些具體實操問題,老師實務經(jīng)驗有限,沒有接觸過類似業(yè)務,這些實際操作問題同學可以問問同事或同行解決。預祝同學今年順利通過中級,加油~
認真的學員你好呀,老師這邊為你解答一下哦是的,同學理解的很正確老師這樣解釋學員可以理解嗎,不理解的可以繼續(xù)追問哦~
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領先的專業(yè)會計師團體。也是國際學員眾多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準入性質的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試。考試受中國證監(jiān)會監(jiān)督指導,由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務工作由ATA公司具體承辦。
稅務師是指通過全國稅務師統(tǒng)一考試,取得《稅務師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務活動的專業(yè)技術人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔任會計專業(yè)職務的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟師考試也稱作經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試。經(jīng)濟師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱,需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試”。
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(一年)結余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結余率。同學現(xiàn)在是在學政府會計章節(jié)的內容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學習愉快!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~