首頁 > 應(yīng)納稅所得額

  • 老師已回答公益性捐贈實(shí)物如何調(diào)整應(yīng)納稅所得額?

    同學(xué),你好!這個處理確實(shí)一直以來就存在爭議。個人建議參考真題的解法來處理。祝學(xué)習(xí)愉快!

    2018-05-06 12:13:33
    夏老師 老師解答
    閱讀量 351
  • 老師已回答企業(yè)當(dāng)年企業(yè)所得稅應(yīng)納稅所得額是多少?

    同學(xué)您好,利潤總額=800-200+200-100-30-20-40-18+20-15=597(萬元)597+2-60-20+10-10=519發(fā)生額的60%=5×60%=3(萬元)<銷售(營業(yè))收入×5‰=(800+200)×5‰=5(萬元),當(dāng)年準(zhǔn)予在企業(yè)所得稅前扣除的業(yè)務(wù)招待費(fèi)為3萬元實(shí)際發(fā)生5萬元,納稅調(diào)增2支付給殘疾職工工資的100%加計扣除,納稅調(diào)減60取得國債利息收入20萬元 免稅 調(diào)減20稅收滯納金10萬元  調(diào)增10 不允許扣除上年未彌補(bǔ)的虧損為10萬元  今年可以扣除,調(diào)減

    2021-10-14 11:24:19
    史老師 老師解答
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  • 老師已回答A,C可以抵扣的應(yīng)納稅所得額分別是多少呢?

    同學(xué)您好,企業(yè)購置并實(shí)際使用列入《環(huán)境保護(hù)專用設(shè)備企業(yè)所得稅優(yōu)惠目錄》范圍內(nèi)的環(huán)境保護(hù)專用設(shè)備的,該專用設(shè)備投資額的10%可以從企業(yè)當(dāng)年的應(yīng)納稅額中抵免;當(dāng)年不足抵免的,可以在后5個納稅年度中結(jié)轉(zhuǎn)抵免。創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市中小高新技術(shù)企業(yè)2年以上(含2年),符合條件者,可按其對中小高新技術(shù)企業(yè)投資額70%抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應(yīng)納稅所得額。

    2021-10-15 07:24:48
    史老師 老師解答
    閱讀量 278
  • 老師已回答C的利息、股利、紅利所得的應(yīng)納稅所得額怎么計算?

    學(xué)員您好,利息、股利、紅利所得;偶然所得;其他所得三個稅目以每次收入為應(yīng)納稅所得額,沒有費(fèi)用扣除??梢宰屑?xì)看一下解析。繼續(xù)加油~

    2021-10-15 04:05:00
    董老師 老師解答
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  • 老師已回答扣除限額是應(yīng)納稅所得額的30%嗎?

    同學(xué)您好,沒有不對,捐贈扣除限額=80000×(1-20%)×30%=19200(元)

    2018-04-24 11:48:48
    史老師 老師解答
    閱讀量 394
  • 老師已回答應(yīng)納稅暫時性差異的轉(zhuǎn)回、直接計入所有者權(quán)益的交易或事項(xiàng)能否舉個例子?

    尊敬的學(xué)員,您好。應(yīng)納稅暫時性差異,是指在確定未來收回資產(chǎn)或清償負(fù)債期間的應(yīng)納稅所得額時,將導(dǎo)致產(chǎn)生應(yīng)稅金額的暫時性差異。該差異在未來期間轉(zhuǎn)回時,會增加轉(zhuǎn)回期間的應(yīng)納稅所得額,即在未來期間不考慮該事項(xiàng)影響的應(yīng)納稅所得額的基礎(chǔ)上,由于該暫時性差異的轉(zhuǎn)回,會進(jìn)一步增加轉(zhuǎn)回期間的應(yīng)納稅所得額和應(yīng)繳所得稅金額。在應(yīng)納稅暫時性差異產(chǎn)生當(dāng)期,應(yīng)當(dāng)確認(rèn)相關(guān)的遞延所得稅負(fù)債。下列事項(xiàng)中,在確認(rèn)遞延所得稅時,直接計入所有者權(quán)益的交易或事項(xiàng)是( )。A、因投資性房地產(chǎn)采用公允價值模式計量時確認(rèn)的公允價值變動產(chǎn)生的暫時性差異B、因固定資產(chǎn)折舊年限與稅法折舊年限的不一致產(chǎn)生的暫時性差異C、因可供出售金融資產(chǎn)公允價值暫時性變動產(chǎn)生的暫時性差異D、因企業(yè)合并時購買方資產(chǎn)賬面價值與公允價值不一致而產(chǎn)生的暫時性差異【正確答案】 C【答案解析】選項(xiàng)A、B,計入到所得稅費(fèi)用,不直接影響所有者權(quán)益;選項(xiàng)D,因企業(yè)合并時購買方資產(chǎn)賬面價值與公允價值不一致而產(chǎn)生的暫時性差異不作處理。

    2018-04-21 06:16:37
    張老師 老師解答
    閱讀量 769
  • 老師已回答人為因素造成的損失可以扣除應(yīng)納稅所得額嗎?

    同學(xué)你好:    企業(yè)實(shí)際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的、合理的支出,包括成本、費(fèi)用、稅金、損失和其他支出,準(zhǔn)予在計算應(yīng)納稅所得額時扣除,但是未經(jīng)申報的損失,不得在稅前扣除。      依據(jù)《關(guān)于發(fā)布<企業(yè)資產(chǎn)損失所得稅稅前扣除管理辦法>的公告》(國家稅務(wù)總局公告[2011]25號)第五條,企業(yè)發(fā)生的資產(chǎn)損失,應(yīng)按規(guī)定的程序和要求向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申報后方能在稅前扣除。      感謝你的支持,高頓與你同行!

    2018-04-20 18:47:07
    陳老師 老師解答
    閱讀量 656
  • 老師已回答特許權(quán)使用費(fèi)要用收入減800或者乘以(1-20%)作為應(yīng)納稅所得額嗎?

    同學(xué)您好,特許權(quán)使用費(fèi)是收入全額計算所得稅,是不減任何費(fèi)用的,上面說的是稅率問題。

    2018-04-20 17:49:32
    史老師 老師解答
    閱讀量 659
  • 老師已回答準(zhǔn)備長期持有的長期股權(quán)投資和商譽(yù)的初始確認(rèn)會影響當(dāng)期應(yīng)納稅所得額嗎?

    尊敬的學(xué)員,您好。這個是不影響的哦

    2018-04-16 19:20:22
    張老師 老師解答
    閱讀量 679
  • 老師已回答22分4秒例題200萬屬于遞延所得稅資產(chǎn)嗎?

    尊敬的學(xué)員,您好。200萬是遞延所得稅資產(chǎn)。你的理解是不正確的,應(yīng)納稅所得額就是應(yīng)納稅所得額。遞延所得稅資產(chǎn),是指對于可抵扣暫時性差異,以未來期間很可能取得用來抵扣可抵扣暫時性差異的應(yīng)納稅所得額為限確認(rèn)的一項(xiàng)資產(chǎn)。遞延所得稅負(fù)債是指根據(jù)應(yīng)稅暫時性差異計算的未來期間應(yīng)付所得稅的金額。

    2018-04-16 10:06:49
    張老師 老師解答
    閱讀量 418
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)
會計類
  • CPA
  • 初級會計職稱
  • 中級會計職稱
  • 中級經(jīng)濟(jì)師
  • 初級經(jīng)濟(jì)師

中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 收支結(jié)余率怎么計算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計算器怎么開四次方啊?

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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