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勤奮的同學(xué)你好~因?yàn)榭刂茰y試和實(shí)質(zhì)性程序是不同的錯(cuò)誤類型,控制測試是執(zhí)行偏差,細(xì)節(jié)測試是錯(cuò)報(bào),所以在控制測試中有可容忍偏差率這個(gè)因素,而細(xì)節(jié)測試是叫做可容忍錯(cuò)報(bào)。同學(xué)看下如果還有疑問歡迎隨時(shí)溝通~
認(rèn)真的同學(xué)你好~C選項(xiàng)說的是錯(cuò)報(bào)是否積累,這是跟明顯微小錯(cuò)報(bào)臨界值來進(jìn)行比較的,低于該臨界值的錯(cuò)報(bào)視為明顯微小錯(cuò)報(bào),可以不累計(jì)哦~注冊會(huì)計(jì)師使用整體重要性水平(將財(cái)務(wù)報(bào)表作為整體)的目的有:(程序、風(fēng)險(xiǎn))1.決定風(fēng)險(xiǎn)評估程序的性質(zhì)、時(shí)間安排和范圍;2.識別和評估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn);3.確定進(jìn)一步審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)間安排和范圍。同學(xué)看下如仍有疑問的話歡迎隨時(shí)溝通哦~~~
愛思考的同學(xué)你好呀,一般在審計(jì)項(xiàng)目中可接受的誤受風(fēng)險(xiǎn)都是確定好的哦,它不能變動(dòng)的??山邮艿恼`受風(fēng)險(xiǎn)越低,代表審計(jì)越嚴(yán)格,可容忍錯(cuò)報(bào)越小,兩者是同向關(guān)系。繼續(xù)加油哈~
愛思考(?°з°)-?的寶寶,你好同學(xué)這么說也沒有問題哦~A選項(xiàng)這么表述或者同學(xué)這么表述都沒有問題呢~希望老師的解答能夠幫助到你呀!祝學(xué)習(xí)愉快~
愛思考(?°з°)-?的寶寶,你好一般是沒有關(guān)系的哈~是兩個(gè)獨(dú)立的知識點(diǎn)的哦~希望老師的解答能夠幫助到你!繼續(xù)加油哈~
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~如果誤受風(fēng)險(xiǎn)過大,注冊會(huì)計(jì)師可能不會(huì)再繼續(xù)擴(kuò)大樣本規(guī)模測試了~因此這里有一個(gè)條件是“當(dāng)誤受風(fēng)險(xiǎn)一定時(shí)”~希望老師的解答對你有所幫助~加油哦~
認(rèn)真的同學(xué),你好~1、對于明顯微小錯(cuò)報(bào)臨界值,可能考慮的因素教材上說了4點(diǎn):1、以前年度審計(jì)中識別的錯(cuò)報(bào)(包括已更正和未更正錯(cuò)報(bào))數(shù)量和金額;2、重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的評估結(jié)果;3、被審計(jì)單位治理層和管理層對注冊會(huì)計(jì)師與其溝通錯(cuò)報(bào)的期望;4、被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)置指標(biāo)是否勉強(qiáng)達(dá)到監(jiān)管機(jī)構(gòu)的要求或投資者的期望。而圖片一的d選項(xiàng)如果我們考慮使用者的經(jīng)濟(jì)決策受錯(cuò)報(bào)的影響程度的話,那么每個(gè)投資使用的的預(yù)期不同,其受影響程度也不同,那么我們在制定明顯微小錯(cuò)報(bào)臨界值的時(shí)候就不容易定下來,因?yàn)槊黠@微小錯(cuò)報(bào)臨界值一下的錯(cuò)報(bào)可以不累計(jì),(其實(shí)有點(diǎn)為我們注冊會(huì)計(jì)師省事了,因?yàn)榻痤~太小或者性質(zhì)不重大的我們都進(jìn)行累積,注冊會(huì)計(jì)師工作量還是比較大的,我們定了這個(gè)明顯微小之后,那么對于明顯微小以下的就不累計(jì)了,現(xiàn)在如果我們考慮使用者,那么使用者是很多的,如果有的使用者就是比較在意,那么我們這個(gè)明顯微小就得定為0,這樣基本上不管審計(jì)哪家企業(yè),只要有使用者認(rèn)為1分錢的錯(cuò)報(bào)都會(huì)影響其經(jīng)濟(jì)決策的話,那么我們每家企業(yè)的明顯微小錯(cuò)報(bào)臨界值都得定為0,不利于我們開展審計(jì)工作,所以d選項(xiàng)使用者的經(jīng)濟(jì)決策受錯(cuò)報(bào)的影響程度我們不進(jìn)行考慮哈~)2、d選項(xiàng) 被審計(jì)單位是要配合我們工作的,如果他們不配合,那么就造成審計(jì)范圍受限了,會(huì)影響審計(jì)意見的;而abc都不是被審計(jì)單位的原因,可能是一些客觀原因,所以可能會(huì)影響注冊會(huì)計(jì)師是否實(shí)施函證的~同學(xué)看下如果還有疑問歡迎隨時(shí)溝通~
認(rèn)真的同學(xué),你好~可容忍錯(cuò)報(bào)是指注冊會(huì)計(jì)師設(shè)定的貨幣金額,注冊會(huì)計(jì)師試圖對總體中的實(shí)際錯(cuò)報(bào)不超過該貨幣金額獲取適當(dāng)水平的保證。如果可容忍錯(cuò)報(bào)比較低,那么我們其實(shí)是保證程度比較高的,那么就需要擴(kuò)大樣本規(guī)模多抽取樣本,而不是說不考慮可容忍錯(cuò)報(bào)了,可容忍錯(cuò)報(bào)和樣本規(guī)模之間呈反向關(guān)系,我們定的可容忍錯(cuò)報(bào)越低,那么樣本規(guī)??赡芫蜁?huì)越大~希望回答可以幫助到你,如果還有疑問歡迎隨時(shí)溝通~
愛思考(?°з°)-?的寶寶,你好A選項(xiàng),通俗來講,注會(huì)可以接受的風(fēng)險(xiǎn)越高,(能忍受的錯(cuò)誤越高),就可以少抽樣。反向變動(dòng)。希望老師的解答能夠幫助到你!祝學(xué)習(xí)愉快~
努力且勤奮的注會(huì)學(xué)員你好,這里他們主要是對比著來說的,貨幣單元抽樣比傳統(tǒng)變量抽樣更適合于錯(cuò)報(bào)比較少的情形,貨幣單元抽樣間隔是我們來控制的,選樣的起點(diǎn)也是我們控制的,如果錯(cuò)報(bào)比較多的情況下我們就需要多抽樣來,那么就會(huì)把間隔縮小些,選樣起點(diǎn)金額也選小點(diǎn),那么我們抽取的樣本規(guī)模就會(huì)非常多,而傳統(tǒng)變量抽樣利用正態(tài)分布的原理可能無需改變樣本規(guī)模了,所以貨幣單元抽樣更適合錯(cuò)報(bào)比較低的情況;而傳統(tǒng)變量抽樣中的均值法適合錯(cuò)報(bào)比較低的情況是跟比率法和差額法來對比的,因?yàn)殄e(cuò)報(bào)比較少的情況下,差額法和比率法都不適應(yīng)了,相較于他們兩均值法更適合錯(cuò)報(bào)比較少的情況哦~希望老師的答疑對你有幫助,如仍有疑問,歡迎繼續(xù)交流哦~
特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織
證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試,由中國證券協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格,由中國證券協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國銀行業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格,由中國銀行業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會(huì)監(jiān)督指導(dǎo),由中國期貨業(yè)協(xié)會(huì)主辦,考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。
稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會(huì)登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國基金協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格,由中國基金協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
注冊會(huì)計(jì)師,是指通過注冊會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
不應(yīng)該計(jì)入資本公積—股本溢價(jià)嗎?
不應(yīng)該是信用減值損失的科目嗎?為什么寫其他綜合收益這個(gè)科目在這里?
固定資產(chǎn)清理,賣掉時(shí)候,轉(zhuǎn)銀行存款和資產(chǎn)處置損益,差別在哪里呢?
選項(xiàng)c,資本公積—股本溢價(jià)4500為什么不選?
收回前期已核銷的壞賬,壞賬準(zhǔn)備記錄在貸方怎么理解?
資產(chǎn)貨物用于集體福利,也沒有下一步的銷售環(huán)節(jié),為什么不用像外購用于集體福利一樣轉(zhuǎn)出進(jìn)項(xiàng)稅額呢?
永續(xù)債有票面利率,不是代表每年需要支付利息嘛,這樣每年都有現(xiàn)金支出,不能無條件避免現(xiàn)金支付,不是應(yīng)該
此題的2017年6月的公允價(jià)值變?yōu)?500元,為什么沒有確認(rèn)公允價(jià)值變動(dòng)呢?
資源稅應(yīng)該計(jì)入稅金及附加,那么第十題D選項(xiàng),為什么又計(jì)入成本里了?
為什么成本類科目是未來的資產(chǎn),借增貸減?
初級會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。
中級會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會(huì)計(jì)、中級會(huì)計(jì)師和高級會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級別。中級會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊(duì)具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念,研發(fā)更高效的教學(xué)工具,洞悉研究生考試動(dòng)態(tài),確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員考試通關(guān)。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計(jì)算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤)/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個(gè)問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問,Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~