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  • 老師已回答為什么上一個(gè)例題再后續(xù)期間也計(jì)提了持有待售長(zhǎng)期股權(quán)投資的減值損失?

    勤奮的同學(xué)你好,1、會(huì)計(jì)核算包括確認(rèn)、計(jì)量、列報(bào)、披露。持有待售準(zhǔn)則規(guī)定,(除了以公允價(jià)值計(jì)量的資產(chǎn)、職工薪酬、所得稅等情形)本準(zhǔn)則的計(jì)量規(guī)定適用于所有非流動(dòng)資產(chǎn)。也就是說(shuō),存貨的計(jì)量,是不適用持有待售準(zhǔn)則的,但是存貨成為持有待售資產(chǎn)后,其確認(rèn)、列報(bào)、披露是需要適用持有待售準(zhǔn)則的,從而在科目上,存貨成為持有待售資產(chǎn)后,轉(zhuǎn)為“持有待售資產(chǎn)-庫(kù)存商品”等科目核算,同時(shí),因?yàn)槠錅p值繼續(xù)適用存貨準(zhǔn)則,這一點(diǎn)并沒(méi)有改變,所以存貨跌價(jià)準(zhǔn)備金額就延續(xù)下來(lái),只是科目上轉(zhuǎn)為“持有待售資產(chǎn)減值準(zhǔn)備-存貨跌價(jià)準(zhǔn)備”,體現(xiàn)了確認(rèn)上的要求。而其他適用持有待售準(zhǔn)則計(jì)量規(guī)定的非流動(dòng)資產(chǎn),其轉(zhuǎn)為持有待售資產(chǎn)核算后,原先的減值準(zhǔn)備等,是適用其他準(zhǔn)則核算的,從而就不再延續(xù)下來(lái),而是要清零,以后發(fā)生減值的,再按照持有待售準(zhǔn)則,通過(guò)新的“持有待售資產(chǎn)減值準(zhǔn)備”科目核算。2、長(zhǎng)期股權(quán)投資轉(zhuǎn)為持有待售資產(chǎn)后,其減值核算,適用持有待售準(zhǔn)則,并通過(guò)“待售資產(chǎn)減值準(zhǔn)備”核算的。希望以上解答能幫助到你,歡迎隨時(shí)提問(wèn)~加油!

    2021-05-12 05:44:46
    崔老師 老師解答
    閱讀量 626
  • 老師已回答其他綜合收益科目的200為什么要減去?

    尊敬的學(xué)員您好:因?yàn)檫@個(gè)出售的長(zhǎng)投涉及的其他綜合收益是需要進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)的,不管是轉(zhuǎn)損益還是轉(zhuǎn)留存收益,總之是不在其他綜合收益里面核算了,所以需要減掉的如果沒(méi)有后續(xù)問(wèn)題,請(qǐng)給個(gè)好評(píng),謝謝加油,勝利就在眼前

    2021-05-11 11:14:38
    老師 老師解答
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  • 老師已回答固定資產(chǎn)清理是資產(chǎn)類科目嗎?

    愛(ài)思考的同學(xué),你好(*′▽`)ノノ同學(xué)的理解是對(duì)的呢~“固定資產(chǎn)清理”是資產(chǎn)類會(huì)計(jì)科目,用來(lái)核算企業(yè)因出售、報(bào)廢和毀損等原因轉(zhuǎn)入清理的固定資產(chǎn)凈值以及在清理過(guò)程中所發(fā)生的清理費(fèi)用和清理收入。希望老師的解答可以幫助到同學(xué),祝同學(xué)早日取得證書(shū)!?。?ヾ(?°?°?)??~

    2021-04-15 21:00:14
    彭老師 老師解答
    閱讀量 432
  • 老師已回答當(dāng)前凈利潤(rùn)中提取盈余公積,當(dāng)前的凈利潤(rùn)不是本月利潤(rùn)?

    善于思考的優(yōu)秀同學(xué)、你好呀~同學(xué)的理解是正確的喲~只是我們這里說(shuō)的直接計(jì)入所有者權(quán)益是因?yàn)橛?jì)提的科目是所有者權(quán)益科目(盈余公積)~希望老師以上解答能夠幫助到同學(xué),繼續(xù)加油呀~不懂隨時(shí)問(wèn)~順利通過(guò)考試!

    2021-04-15 20:51:43
    賴?yán)蠋?老師解答
    閱讀量 396
  • 老師已回答當(dāng)期損益不包括主營(yíng)業(yè)務(wù)成本其他業(yè)務(wù)成本,只有三大費(fèi)用?

    勤奮的學(xué)員:       你好!        當(dāng)期損益也包括主營(yíng)業(yè)務(wù)成本和其他業(yè)務(wù)成本。損益表(或叫利潤(rùn)表)中的項(xiàng)目都是損益類,老師發(fā)個(gè)損益表給你參考。里面的都是損益類。明天的你會(huì)感激今天拼命努力的自己,加油哦~

    2021-04-15 20:03:38
    老師 老師解答
    閱讀量 965
  • 老師已回答攤銷土地款的時(shí)候借記管理費(fèi)用貸記長(zhǎng)期待攤費(fèi)用對(duì)嗎?

    親愛(ài)的同學(xué),你好長(zhǎng)期待攤費(fèi)用是資產(chǎn)類科目,借方增加,貸方減少。對(duì)的,涉及土地租賃一年以上的租金計(jì)入長(zhǎng)期待攤費(fèi)用,攤銷計(jì)入管理費(fèi)用。祝學(xué)習(xí)愉快哈~

    2021-04-15 19:29:13
    陸老師 老師解答
    閱讀量 833
  • 老師已回答借信用減值損失20貸其他綜合收益20,為啥當(dāng)期損益增加?

    愛(ài)思考的同學(xué)你好(*^▽^*):不是的哦~其他債權(quán)投資按公允價(jià)值計(jì)量,公允價(jià)值的變動(dòng)計(jì)入其他綜合收益,一般發(fā)生減值時(shí),公允價(jià)值已經(jīng)大幅下降了,會(huì)做一個(gè)借:其他綜合收益 貸:其他債權(quán)投資的分錄,相當(dāng)于把其他綜合收益借方金額中的一部分拎出來(lái)單獨(dú)作為減值損失反映,所以借:信用減值損失 貸:其他綜合收益。希望老師的解答可以幫助同學(xué)~每天保持學(xué)習(xí),保持進(jìn)步哦~~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??星光不問(wèn)趕路人,時(shí)間不負(fù)有心人

    2021-04-15 17:29:23
    黃老師 老師解答
    閱讀量 472
  • 老師已回答其他業(yè)務(wù)成本是損益類科目的費(fèi)用類科目嗎?

    勤奮的同學(xué)你好: 嚴(yán)格的說(shuō),其他業(yè)務(wù)成本屬于損益類里面的成本類,不是費(fèi)用類。繼續(xù)加油噢~

    2021-04-15 16:52:30
    老師 老師解答
    閱讀量 1130
  • 老師已回答當(dāng)時(shí)發(fā)生的但當(dāng)時(shí)不計(jì)入成本的勞務(wù)費(fèi) 應(yīng)該放在哪個(gè)科目?

    愛(ài)思考(?°з°)-?的寶寶,你好不計(jì)入成本,那一般就是計(jì)入費(fèi)用哦~看是哪個(gè)部門用的勞務(wù)費(fèi)    如果行政部門用,就是管理費(fèi)用哦~銷售部門用,就是銷售部門哈~希望老師的解答能夠幫助到你!繼續(xù)加油哈~

    2021-04-15 16:52:05
    鄭老師 老師解答
    閱讀量 393
  • 老師已回答再個(gè)是還預(yù)計(jì)有退貨,直接確認(rèn)應(yīng)收賬款是不不恰當(dāng)?

    認(rèn)真努力的同學(xué)你好:應(yīng)收賬款是隨著時(shí)間流逝可以無(wú)條件收取款項(xiàng)的收款權(quán),合同資產(chǎn)是取決于時(shí)間流逝以外的因素,比如出售A和B,規(guī)定只有交付B以后才有收款權(quán),那么只交付A的時(shí)候,并沒(méi)有隨著時(shí)間流逝可以無(wú)條件收取款項(xiàng)的收款權(quán),應(yīng)當(dāng)確認(rèn)合同資產(chǎn)。本題中是年底付款,隨著時(shí)間流逝就可以取得款項(xiàng),所以是應(yīng)收賬款。有退貨并不影響確認(rèn)應(yīng)收賬款,因?yàn)榭蛻粢呀?jīng)取得相關(guān)商品的控制權(quán),企業(yè)有權(quán)收取對(duì)價(jià)金額。如果客戶付過(guò)錢(借:銀行存款 貸:應(yīng)收賬款)以后退貨,那真正發(fā)生退貨時(shí)就是貸銀行存款,如果還沒(méi)付錢發(fā)生退貨,那發(fā)生退貨時(shí)貸應(yīng)收賬款。希望以上的解答可以幫到你,祝學(xué)習(xí)順利,逢考必勝!

    2021-04-15 16:09:45
    李老師 老師解答
    閱讀量 573
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書(shū)》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問(wèn)答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛(ài)的同學(xué),你好:愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒(méi)有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開(kāi)四次方???

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方:1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開(kāi)始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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