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目前階段暫時(shí)不用增加課外的文章閱讀,目前需要把課程里面的視頻課程和習(xí)題比較好地完成,如果有時(shí)間多最好整理起來自己的學(xué)習(xí)筆記。
第二段出現(xiàn)錯(cuò)別字,推理過程有些過度,繁瑣工作不必然增加怨恨。結(jié)論寫的“很可能”又顯得對立意不夠肯定了??傮w來說思路是沒有問題的,如果增加舉例佐證會(huì)再好一些。
是的,取整函數(shù),其實(shí)陰影部分取整之后都是等于0的是吧,所以被積函數(shù)就是等于1
這個(gè)的意思是,若g(x)<0,則滿足后面的式子,若g(x)>0,則滿足前面的式子
同學(xué)你的題目我看不到哦,后期可以上傳圖片或者編輯到追問中哈~預(yù)測你可能疑惑的地方在如何讓造句更順暢上,以下建議供你提前參考:第一個(gè)部分的處理:“很難想象一個(gè)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期” 這里有重復(fù)詞“時(shí)期”,說明這里可以通過從句合并為一句話,比如寫成a time when….“或者即” 可以用破折號(hào),或者使用插入語的方法引出后文。
可能存在不理解的知識(shí)點(diǎn)在于介詞的使用:①從語法的角度看,如果要理解成“簡單幸?!镜亍勘怀兄Z包圍”,這里的介詞+easy happiness結(jié)構(gòu)要充當(dāng)狀語修飾動(dòng)詞,介詞應(yīng)該搭配 in/with do sth with happiness 開心地做某事,do sth in happiness 沉浸在快樂中地做某事②用of +n 的時(shí)候一般是做定語的結(jié)構(gòu),理解為“(關(guān)于/屬于)……【的】”,比如 a promise of happiness (關(guān)于幸福的承諾,屬于幸福性質(zhì)的承諾), a mother of the kid 孩子的媽媽。所以surrounded by pormises of easy happiness應(yīng)該理解為“被簡單幸福的承諾包圍,籠罩在簡單幸福的沉默里”的含義。
第一步,先判斷各選項(xiàng)階數(shù),你可以設(shè)一個(gè)x的a次方,然后令各選項(xiàng)式子與x的a次方的比,當(dāng)x趨于0時(shí),極限為1,求出這個(gè)a,這個(gè)a就是該式子的階數(shù)第二步,各階數(shù)比大小
into this common culture 在這里是介賓結(jié)構(gòu)做狀語,表示謂語動(dòng)詞的發(fā)展方向tend to be 雖然是動(dòng)詞短語,但是后面接的是形容詞bilingual and proficient,主要結(jié)構(gòu)側(cè)重在be +adj. 的結(jié)構(gòu)上,屬于主謂結(jié)構(gòu)。 另外一點(diǎn)是形容詞只能做定語和表語,不能充當(dāng)名詞性成分(名詞性成分包括主語賓語同位語等只能由名詞或名詞結(jié)構(gòu)充當(dāng)?shù)某煞郑@里adj 在be后充當(dāng)表語。這里有個(gè)知識(shí)點(diǎn)要記住的:被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)分析應(yīng)根據(jù)主動(dòng)語態(tài)的施動(dòng)來判斷主語和賓語,the seas are being overfished 換成主動(dòng)語態(tài)的時(shí)候主語隱藏了,謂語是overfish, 賓語是the seas ,所以是主謂賓結(jié)構(gòu)的被動(dòng)語態(tài)。to 是介詞,to studying … 這個(gè)部分表示動(dòng)作進(jìn)行的方向,介賓結(jié)構(gòu)做狀語。
可以的
21 后面是有個(gè)that 的,連接it的后置定語,這里it 的定語修飾those 這個(gè)代詞,(those 在這里代指前面的the cultural implications of the word,因?yàn)楹颓拔闹貜?fù),所以第二遍提到的時(shí)候用代詞代替。)把重復(fù)的詞展現(xiàn)出來的結(jié)構(gòu)是 主語——the cultural implications of the word 謂語——may be quite different from 賓語——the cultural implications of the word(that it has in the visitor's language and culture.) 括號(hào)里面后置定語限定第二個(gè)“the cultural implications of the word”。22 的結(jié)構(gòu)主干找對了,to distinguish 是非謂語表目的 的目的狀語。
特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織
證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試,由中國證券協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格,由中國證券協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國銀行業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格,由中國銀行業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試。考試受中國證監(jiān)會(huì)監(jiān)督指導(dǎo),由中國期貨業(yè)協(xié)會(huì)主辦,考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。
稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。
注冊資產(chǎn)評(píng)估師是指經(jīng)資產(chǎn)評(píng)估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評(píng)估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)登記的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評(píng)估工作。
基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國基金協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格,由中國基金協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
注冊會(huì)計(jì)師,是指通過注冊會(huì)計(jì)師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
不應(yīng)該計(jì)入資本公積—股本溢價(jià)嗎?
不應(yīng)該是信用減值損失的科目嗎?為什么寫其他綜合收益這個(gè)科目在這里?
固定資產(chǎn)清理,賣掉時(shí)候,轉(zhuǎn)銀行存款和資產(chǎn)處置損益,差別在哪里呢?
選項(xiàng)c,資本公積—股本溢價(jià)4500為什么不選?
收回前期已核銷的壞賬,壞賬準(zhǔn)備記錄在貸方怎么理解?
資產(chǎn)貨物用于集體福利,也沒有下一步的銷售環(huán)節(jié),為什么不用像外購用于集體福利一樣轉(zhuǎn)出進(jìn)項(xiàng)稅額呢?
永續(xù)債有票面利率,不是代表每年需要支付利息嘛,這樣每年都有現(xiàn)金支出,不能無條件避免現(xiàn)金支付,不是應(yīng)該
此題的2017年6月的公允價(jià)值變?yōu)?500元,為什么沒有確認(rèn)公允價(jià)值變動(dòng)呢?
資源稅應(yīng)該計(jì)入稅金及附加,那么第十題D選項(xiàng),為什么又計(jì)入成本里了?
為什么成本類科目是未來的資產(chǎn),借增貸減?
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊(duì)具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念,研發(fā)更高效的教學(xué)工具,洞悉研究生考試動(dòng)態(tài),確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員考試通關(guān)。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計(jì)算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤)/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個(gè)問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問,Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~