首頁 > 交易性金融資產(chǎn)

  • 老師已回答不用加交易性金融資產(chǎn)科目嗎?

    學(xué)員,您好!老師沒有很懂你的意思。這題問的是現(xiàn)金股利,跟交易性金融資產(chǎn)的賬面價值沒有關(guān)系。

    2018-04-18 13:45:08
    石老師 老師解答
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  • 老師已回答其他權(quán)益工具投資是不是也像交易性金融資產(chǎn)一樣,不用計提減值了吧?

    同學(xué),你好!大的特性基本上沒變但是一些規(guī)則和科目名稱變化了如何分類,相互之間的轉(zhuǎn)換,減值,實際利率和攤余成本的定義等都有變化另外就是 金融資產(chǎn)的定義已經(jīng)很明確了,以前這些內(nèi)容是揉合到權(quán)益那個章節(jié)講了一些。現(xiàn)在在金融工具里面就直接一下講清楚了。1、攤余成本計量的處理基本上沒變,轉(zhuǎn)換的時候有變化2、其他權(quán)益工具投資,你的理解是對的3、是的,以前是兩者都可以,現(xiàn)再只能作為一種了。4、那個負(fù)債問題,原則上是作為交易性金融負(fù)債合適的,但是我目前也不確認(rèn),需要研究下才能知道。關(guān)鍵的一點,這個情況考試不會考,所以你暫時也不用急著知道。5、目前書上的處理有矛盾,我建議你按照準(zhǔn)則的要求來處理,即轉(zhuǎn)入留存收益。祝學(xué)習(xí)愉快!

    2021-09-22 09:40:51
    夏老師 老師解答
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  • 老師已回答交易性金融資產(chǎn)科目和可供出售金融資產(chǎn)到底屬于貨幣性還是非貨幣性?

    尊敬的學(xué)員,您好。交易性金融資產(chǎn)和可供出售金融資產(chǎn)均是非貨幣性資產(chǎn)?! 】晒┏鍪劢鹑谫Y產(chǎn)屬于非貨幣性資產(chǎn),它是以公允價值進行計量的,所以將來收取的金額是不固定的。

    2018-04-11 20:38:04
    張老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么預(yù)收款和預(yù)付款屬于非貨幣性項目,不是以固定或可確定金額的貨幣計算的嗎?

    尊敬的學(xué)員,您好。《〈企業(yè)會計準(zhǔn)則第19號——外幣折算〉應(yīng)用指南》規(guī)定:“貨幣性項目,是指企業(yè)持有的貨幣資金和將以固定或可確定的金額收取的資產(chǎn)或者償付的負(fù)債。貨幣性項目分為貨幣性資產(chǎn)和貨幣性負(fù)債。貨幣性資產(chǎn)包括庫存現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、其他應(yīng)收款、長期應(yīng)收款等;貨幣性負(fù)債包括短期借款、應(yīng)付賬款、其他應(yīng)付款、長期借款、應(yīng)付債券、長期應(yīng)付款等?!薄胺秦泿判皂椖浚侵肛泿判皂椖恳酝獾捻椖?,包括存貨、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。”由于預(yù)付款項通常將通過收取固定數(shù)量、規(guī)格的存貨(非貨幣性項目)的方式進行結(jié)算,預(yù)收款項通常將會通過交付固定數(shù)量、規(guī)格的存貨(非貨幣性項目)的方式進行結(jié)算,即交付或收取的對價均為非貨幣性項目,該對價的公允價值即標(biāo)的存貨在未來結(jié)算日的公允價值,而不是一個固定或可確定的金額,因此預(yù)收、預(yù)付款項不是貨幣性項目,而是以歷史成本計量的外幣非貨幣性項目。交易性金融資產(chǎn)和可供出售金融資產(chǎn)都屬于貨幣性項目。

    2018-04-10 22:52:47
    張老師 老師解答
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  • 老師已回答交易性金融資產(chǎn)科目屬于非貨幣交易資產(chǎn)的一種?

    尊敬的學(xué)員,您好。屬于的

    2018-04-07 15:14:54
    張老師 老師解答
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  • 老師已回答2018年不是更新了交易性金融資產(chǎn)的成本入帳價值嗎?

    親愛的學(xué)員,您好!     購入時,借:交易性金融資產(chǎn)-成本600                                 應(yīng)收股利 20                                 投資收益   6                          貸:銀行存款  626           由以上分錄得出  該交易性金融資產(chǎn) 每股3元(成本600/200)        6月30日 該交易性金融資產(chǎn)公允價值變動為每股3.2元,公允價值變動損益為 200*(3.2-3)=40萬元              分錄為:借:交易性金融資產(chǎn)-公允價值變動  40  貸:公允價值變動損益   40    ?!W(xué)習(xí)愉快!

    2021-10-15 08:16:00
    劉老師 老師解答
    閱讀量 402
  • 老師已回答 10%的股權(quán)也可以是交易性金融資產(chǎn)科目吧,為什么這題是可供出售的金融資產(chǎn)呢?

    尊敬的學(xué)員,您好。是形成交易性金融資產(chǎn)還是可供出售金融資產(chǎn)是出題人決定的,也就是題中說它形成什么就是什么。原持有的對被投資單位的股權(quán)投資(不具有控制、共同控制或重大影響的),按照金融工具確認(rèn)和計量準(zhǔn)則進行會計處理的,因追加投資等原因?qū)е鲁止杀壤仙?,能夠?qū)Ρ煌顿Y單位施加共同控制或重大影響的,在轉(zhuǎn)按權(quán)益法核算時,投資方應(yīng)當(dāng)按照金融工具確認(rèn)和計量準(zhǔn)則確定的原股權(quán)投資的公允價值加上為取得新增投資而應(yīng)支付對價的公允價值,作為改按權(quán)益法核算的初始投資成本。原持有的股權(quán)投資分類為可供出售金融資產(chǎn)的,其公允價值與賬面價值之間的差額,以及原計入其他綜合收益的累計公允價值變動應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)入改按權(quán)益法核算的當(dāng)期損益。然后,比較上述計算所得的初始投資成本,與按照追加投資后全新的持股比例計算確定的應(yīng)享有被投資單位在追加投資日可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值份額之間的差額,前者大于后者的,不調(diào)整長期股權(quán)投資的賬面價值;前者小于后者的,差額應(yīng)調(diào)整長期股權(quán)投資的賬面價值,并計入當(dāng)期營業(yè)外收入。

    2018-04-07 09:32:23
    張老師 老師解答
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  • 老師已回答交易性金融資產(chǎn)科目的特征需要掌握,是指分類后的金融資產(chǎn)的各個特征嗎?

    尊敬的學(xué)員,您好。是的呢。

    2018-04-01 22:17:43
    張老師 老師解答
    閱讀量 460
  • 老師已回答交易性金融資產(chǎn)的他處置的時候,公允價值變動要轉(zhuǎn)入投資收益科目?

    比如可供出售金融資產(chǎn)也是這樣的 只不過是其他綜合收益轉(zhuǎn)到投資收益 畢竟都是投資嘛只要出售實現(xiàn)真正的收益了都要轉(zhuǎn)的

    2018-03-24 20:23:28
    趙老師 老師解答
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  • 老師已回答黃色部分在企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表是:交易性金融資5公允變動損益5嗎?

    學(xué)員,您好!公允價值變動損益是體現(xiàn)在利潤表上的

    2018-03-14 19:51:43
    石老師 老師解答
    閱讀量 390
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)
會計類
  • CPA
  • 初級會計職稱
  • 中級會計職稱
  • 中級經(jīng)濟師
  • 初級經(jīng)濟師

中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計算器怎么開四次方啊?

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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