9月是全國秋季開學(xué)的季節(jié)。對于廣州市的36所中小學(xué)來說，它們將在秋季開學(xué)后迎來一門全新的課程：金融理財(cái)知識教育。在廣東證監(jiān)局的大力推動(dòng)下，廣東于今年秋季在全國率先推動(dòng)開展中小學(xué)金融理財(cái)知識教育試點(diǎn)工作，目前廣州市已有36所中小學(xué)將在今年9月份秋季開學(xué)時(shí)正式參加這一試點(diǎn)，參加學(xué)生近一萬人。由于教材在編寫上貫穿了小學(xué)初中高中三個(gè)階段，這就意味著投資理財(cái)“從娃娃抓起”。
　　在此之前，輿論曾對年輕人炒股現(xiàn)象進(jìn)行過爭論。年輕人過度參與股市投機(jī)固然有必要對其進(jìn)行警示，但是，對于進(jìn)入大學(xué)、具備獨(dú)立判斷能力的大學(xué)生來說，通過炒股可以增加大學(xué)生對投資理財(cái)知識的了解，增加對上市公司及社會的了解，這是一件好事。所以，大學(xué)生炒股無可非議。
　　但是，對于廣東省這種投資理財(cái)“從娃娃抓起”，雖然打出的旗號是落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)資本市場中小投資者合法權(quán)益保護(hù)工作意見》的精神，但這種投資理財(cái)教育對于小學(xué)生與初中生是不合適的。對于高中生來說，也只適合作為職業(yè)高中的教程，而不適合于普高。這種投資理財(cái)教育更主要還是放在大學(xué)教程里，包括職業(yè)學(xué)校或院校的教程里。
　　當(dāng)然，我們不能簡單地把金融理財(cái)知識教育理解為是炒股。據(jù)了解，這一知識的小學(xué)冊有七個(gè)模塊，其中包括什么是金錢，金錢有何作用、如何合理用錢、錢能否生錢等七個(gè)方面。認(rèn)識金錢的來源與價(jià)值作用對于少年兒童來說也有助于其培養(yǎng)積極正面的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成合理用錢的習(xí)慣，但是錢能生錢及綜合實(shí)踐之類，對于小學(xué)生來說，都是一個(gè)沉重的話題，而且也很難有實(shí)踐的機(jī)會。畢竟就是讓孩子去存款，大概家長與銀行工作人員也都不放心吧？
　　作為初中生與普高的學(xué)生，接觸了解一下金融知識當(dāng)然是可以的，但就炒股這樣的高風(fēng)險(xiǎn)投資而言，并不適宜。一方面炒股會耽誤學(xué)生的時(shí)間，這會影響到孩子的學(xué)業(yè)。尤其是中國股市的過山車行情，更會影響學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。就連大人的情緒都會受到嚴(yán)重影響，有的單位還會因?yàn)榉奖懵毠こ垂啥薷纳舷掳鄷r(shí)間，難道我們的初中普高還要為了方便學(xué)生炒股而放棄其他課程的教學(xué)嗎？
　　而從培養(yǎng)理性投資者的角度來說，投資者進(jìn)行投資，既要懂得基本面分析，也要懂得技術(shù)面分析，同時(shí)還要對宏觀經(jīng)濟(jì)形勢了如指掌，甚至還要了解國外的經(jīng)濟(jì)形勢乃至國外股市的漲跌情況。對這些知識與信息的了解與掌握，就是一個(gè)職業(yè)投資者尚且應(yīng)接不暇，作為一個(gè)讀初中或普高的學(xué)生來說，又哪來的時(shí)間與精力掌握呢？如此培養(yǎng)出來的投資者除了投機(jī)炒作之外，又如何能進(jìn)行理性投資、價(jià)值投資呢？
　　所以，炒股不宜“從娃娃抓起”。作為炒股者必須要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力，以及對股市政策面、基本面、技術(shù)面都有獨(dú)立判斷的能力。也正因如此，對于炒股者應(yīng)完善投資者適當(dāng)性制度，比如規(guī)定年齡不到18周歲或年齡不滿18周歲且又無父母作為擔(dān)保人的，不得開設(shè)股票交易賬戶從事股票投資。畢竟炒股是一件高風(fēng)險(xiǎn)的事情，我們沒有必要讓我們的娃娃過早來承擔(dān)這種高風(fēng)險(xiǎn)。
        本文來源：新京報(bào)