心理學(xué)考研是一個(gè)相對(duì)較難的考試，知識(shí)點(diǎn)較多，需要付出較大的努力和準(zhǔn)備，因此考點(diǎn)一定要掌握，不然考試的時(shí)候就會(huì)手忙腳亂。另外心理學(xué)作為一個(gè)熱門的專業(yè)，每年都有大量的考生參加考試，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。加上心理學(xué)碩士招生人數(shù)不多，同學(xué)們一定要對(duì)知識(shí)點(diǎn)加深理解記憶，爭(zhēng)取脫穎而出。這里小編給大家整理了一套心理學(xué)考研真題，希望大家備考順利。

　　一、名詞解釋
　　1．負(fù)強(qiáng)化
　　2．驚恐障礙
　　3．人格強(qiáng)迫癥的行為特點(diǎn)
　　4．本能漂移
　　二、分析
　　1．雙因素理論和社會(huì)公平理論
　　2．咨訪關(guān)系的特點(diǎn)，為什么社會(huì)中其他的社會(huì)關(guān)系不能起到咨詢者的作用
　　3．創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的主要表現(xiàn)
　　4．青少年的心理特點(diǎn)
　　三、論述
　　1．結(jié)合西爾斯（Sears）的理論分析定時(shí)強(qiáng)化和滿足自我需求的不同的育兒方式會(huì)對(duì)人
　　格發(fā)展產(chǎn)生什么不同的影響。
　　2．結(jié)合多德納的多元智力理論和斯伯格的成功智力理論分析我們現(xiàn)在的應(yīng)試教育和高
　　分低能的現(xiàn)象。
　　3．現(xiàn)代各種人格理論的主要內(nèi)容，為什么多種人格流派能夠同時(shí)存在？這些人格理論
　　都是止確的嗎？你認(rèn)為是否會(huì)出現(xiàn)一個(gè)統(tǒng)一的整合各種人格流派的人格理論出現(xiàn)而結(jié)
　　束這個(gè)局面。
　　4．領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展和評(píng)價(jià)。
　　四、案例分析
　　潘潘是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，老師川掃地，搬桌椅等方式懲罰他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)潘潘很喜歡這
　　種懲罰。后來當(dāng)潘潘再次調(diào)皮是，老師就對(duì)他置之不理，結(jié)果那一天潘潘都很不高興。
　　試用行為主義的理論分析上述案例。
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