考研大綱包含了考試內容及考試形式,對于參加考研的同學有很大的參考意義。目前,2024河西學院考研333教育綜合碩士研究生考試大綱還未公布。為了大家更好的安排復習,小編為大家整理了2023河西學院考研333教育綜合考試大綱的詳細內容,有需要的同學可以查看收藏。
河西學院考研333教育綜合考試大綱
  一、參考書目(所列參考書目僅供參考,非考試科目指定用書)
  教育學原理:
 ?。?)《教育學》,王道俊,郭文安主編,人民教育出版社,2009年版。
 ?。?)《教育學基礎》(第3版),全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫,教育科學出版社,2014年版。
  中國教育史
  《中國教育史》(第四版),孫培青主編,華東師范大學出版社,2019年版。
  外國教育史
  《外國教育史教程》(第三版),吳式穎,李明德主編,人民教育出版社,2015年版。
  教育心理學
  《當代教育心理學》陳琦,劉儒德主編,高等教育出版社,2019年版。
  二、考試形式
  試卷滿分:150分
  考試時間:180分鐘
  答題方式:閉卷、筆試
  各部分內容及占比:
  教育學原理:約60分
  中國教育史:約30分
  外國教育史:約30分
  教育心理學:約30分
  三、考查范圍
  教育學原理
  考查目標:
  1.系統(tǒng)掌握教育學原理的基礎知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念。
  2.理解教學、德育、管理等教育活動的任務、過程、原則和方法。
  3.能運用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實問題。
  考查內容:
  一、教育學概述
  (一)教育學的對象和任務
 ?。ǘ┙逃龑W的產生和發(fā)展
  二、教育的概念
 ?。ㄒ唬┙逃馁|的規(guī)定性
  (二)教育的基本要素
 ?。ㄈ┙逃臍v史發(fā)展
 ?。ㄋ模┙逃拍畹慕缍?/div>
  三、教育與人的發(fā)展
 ?。ㄒ唬┤说陌l(fā)展概述
 ?。ǘ┯绊懭说陌l(fā)展的基本因素
 ?。ㄈ┙逃龑θ说陌l(fā)展的重大作用
  四、教育與社會發(fā)展
 ?。ㄒ唬┙逃纳鐣萍s性
 ?。ǘ┙逃纳鐣δ?/div>
 ?。ㄈ┙逃c我國社會主義建設
  五、教育目的
 ?。ㄒ唬┙逃康母攀?/div>
  (二)教育目的的理論基礎
 ?。ㄈ┪覈慕逃康?/div>
  六、教育制度
 ?。ㄒ唬┙逃贫雀攀?/div>
 ?。ǘ┈F(xiàn)代學校教育制度
 ?。ㄈ┪覈F(xiàn)行學校教育制度
  七、課程
 ?。ㄒ唬┱n程概述
  (二)課程設計
 ?。ㄈ┱n程改革
  八、教學
 ?。ㄒ唬┙虒W概述
  (二)教學過程
 ?。ㄈ┙虒W原則
 ?。ㄋ模┙虒W方法
 ?。ㄎ澹┙虒W組織形式
 ?。┙虒W評價
  九、德育
 ?。ㄒ唬┑掠攀?/div>
 ?。ǘ┑掠^程
 ?。ㄈ┑掠瓌t
 ?。ㄋ模┑掠緩脚c方法
  十、班主任
 ?。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ鞲攀?/div>
 ?。ǘ┌嗉w的培養(yǎng)
 ?。ㄈ┌嘀魅喂ぷ鞯膬热莺头椒?/div>
  十一、教師
 ?。ㄒ唬┙處焺趧拥奶攸c、價值與角色扮演
 ?。ǘ┙處煹乃仞B(yǎng)
 ?。ㄈ┙處煹呐囵B(yǎng)與提高
  十二、學校管理
 ?。ㄒ唬W校管理概述
 ?。ǘW校管理的目標與過程
  (三)學校管理的內容和要求
 ?。ㄋ模W校管理的發(fā)展趨勢
  中國教育史
  考查目標
  1.系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識,把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索,特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。
  2.認真閱讀和準確理解有關中國教育史的基本文獻,特別是其中的代表性材料,培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風,掌握學習教育歷史的基本方法。
  3.能夠運用教育史學的基本原理分析、評價中國歷史上的教育現(xiàn)象,探討有益于現(xiàn)實教育改革與發(fā)展的理論啟示。
  4.通過歷史上教育人物矢志探索教育的精神,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感。
  考查范圍
  一、西周官學制度的建立與“六藝”教育的形成
 ?。ㄒ唬W在官府
 ?。ǘ┪髦艿膶W校
 ?。ㄈ┝嚱逃?/div>
  二、私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基
 ?。ㄒ唬┧饺酥v學的興起
 ?。ǘ┛浊鸬慕逃龑嵺`與教育思想
  (四)荀況的教育思想
 ?。ㄎ澹┠业慕逃龑嵺`與教育思想
  (六)法家的教育思想
  三、儒學獨尊與讀經做官教育模式的形成
  (一)“獨尊儒術”文教政策的確立
 ?。ǘ┓饨▏覍W校教育制度的建立
  (三)董仲舒的教育思想
  四、封建國家教育體制的完備
  (一)魏晉南北朝官學的變革
 ?。ǘ┧逄茖W校教育體系的完備
 ?。ㄈ┛婆e制度的建立
 ?。ㄋ模╊佒频慕逃枷?/div>
 ?。ㄎ澹╉n愈的教育思想
  五、理學教育思想和學校的改革與發(fā)展
 ?。ㄒ唬┛婆e制度的演變與學校教育的改革
 ?。ǘ旱陌l(fā)展
 ?。ㄈ┧桔优c蒙學教材
 ?。ㄋ模┩醢彩慕逃枷?/div>
 ?。ㄎ澹┲祆涞慕逃枷?/div>
  (六)王守仁的教育思想
  六、早期啟蒙教育思想
 ?。ㄒ唬┏珜碌慕逃鲝?/div>
  (二)顏元的學校改革思想
  七、中國教育的近代轉折
 ?。ㄒ唬┙虝W校的舉辦和西方教育理念的引入
 ?。ǘ┭髣战逃膭?chuàng)立和發(fā)展
 ?。ㄈ堉吹?ldquo;中體西用”教育思想
  八、近代教育體系的建立
 ?。ㄒ唬┚S新派的教育實踐
  (二)“百日維新”中的教育改革
 ?。ㄈ┛涤袨榈慕逃枷?/div>
  (四)梁啟超的教育思想
 ?。ㄎ澹﹪缽偷慕逃枷?/div>
 ?。┣迥┙逃抡c近代教育制度的建立
  九、近代教育體制的變革
  (一)民國初年的教育改革
 ?。ǘ┎淘嗟慕逃龑嵺`與教育思想
 ?。ㄈ┬挛幕\動影響下的教育思潮和教育運動
 ?。ㄋ模W校教學方法的改革與實驗
  (五)1922年“新學制”
 ?。┦栈亟逃龣噙\動
  十、南京國民政府的教育建設
 ?。ㄒ唬┙逃谥寂c教育方針的變遷
  (二)教育制度改革
 ?。ㄈW校教育的管理措施
  (四)學校教育的發(fā)展
  十一、中國共產黨領導下的教育
 ?。ㄒ唬┬旅裰髦髁x教育的發(fā)端
 ?。ǘ┬旅裰髦髁x教育方針的形成
 ?。ㄈ└锩鶕?jù)地的干部教育
  (四)革命根據(jù)地的群眾教育和學校教育
 ?。ㄎ澹└锩鶕?jù)地教育的基本經驗
  十二、現(xiàn)代教育家的教育探索
 ?。ㄒ唬钯t江的馬克思主義教育理論
 ?。ǘS炎培的職業(yè)教育思想與實踐
 ?。ㄈ╆剃柍醯泥l(xiāng)村教育試驗
 ?。ㄋ模┝菏榈泥l(xiāng)村教育建設
 ?。ㄎ澹┨招兄?ldquo;生活教育”思想與實踐
  (六)陳鶴琴的“活教育”探索
  外國教育史
  考察目標:
  1.掌握外國教育思想和制度發(fā)展的基本史實,了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件,理解教育歷史發(fā)展的線索。
  2.了解外國教育史的基本文獻,認真閱讀和理解國外名著。
  3.能運用歷史方法和知識分析教育現(xiàn)象。
  4.通過外國歷史上教育人物矢志探索教育的精神,培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感。
  考查范圍:
  一、古代東方文明古國的教育
 ?。ㄒ唬┌捅葌惖慕逃?/div>
  (二)古代埃及的教育
 ?。ㄈ┕糯《鹊慕逃?/div>
  (四)古代東方文明古國的教育特點
  二、古代希臘的教育
  (一)荷馬時期的教育
 ?。ǘ┕棚L及古典時期的教育(以斯巴達、雅典為代表)
  (三)古典時期(后期)的教育
  三、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的教育思想
  (一)蘇格拉底
 ?。ǘ┌乩瓐D
 ?。ㄈ﹣喞锸慷嗟?/div>
  四、古代羅馬的教育
  (一)共和時期的教育
 ?。ǘ┑蹏鴷r期的教育
  (三)基督教的興起與教育
 ?。ㄋ模┕糯_馬的教育思想
  五、中世紀的教育
  (一)西歐中世紀前期的教育(5-11世紀)
 ?。ǘ┪鳉W中世紀后期的教育
  六、拜占廷與阿拉伯的教育
 ?。ㄒ唬┌菡纪⒌慕逃?/div>
 ?。ǘ┌⒗蹏慕逃?/div>
  七、文藝復興與宗教改革時期的教育
 ?。ㄒ唬┤宋闹髁x教育
 ?。ǘ┬陆探逃?/div>
 ?。ㄈ┨熘鹘探逃?/div>
  八、夸美紐斯的教育思想
  九、近代六國教育的發(fā)展(1640-19世紀末)
 ?。ㄒ唬?7-19世紀的英國教育
 ?。ǘ?7-19世紀的法國教育
  (三)17-19世紀的德國教育
 ?。ㄋ模?7-19世紀的俄國教育
 ?。ㄎ澹?7-19世紀的美國教育
 ?。?7-19世紀的日本教育
  十、洛克、盧梭、裴斯泰洛齊、赫爾巴特等教育家的教育思想
 ?。ㄒ唬┞蹇说慕逃枷?/div>
  (二)盧梭的教育思想
 ?。ㄈ┡崴固┞妪R的教育思想
 ?。ㄋ模┖諣柊吞氐慕逃业慕逃枷?/div>
  (五)其他教育家的教育思想
  十一、20世紀前后歐美教育思潮與教育實驗
 ?。ㄒ唬W洲的新教育運動
 ?。ǘ┟绹倪M步教育運動
  (三)實驗教育學
 ?。ㄋ模﹦P興斯泰納的“公民教育”與“勞作學校”
  十二、蒙臺梭利、杜威和蘇霍姆林斯基等教育家的教育思想
 ?。ㄒ唬┟膳_梭利的教育思想
 ?。ǘ┒磐慕逃枷?/div>
 ?。ㄈ┨K霍姆林斯基的教育思想
  十三、20世紀五國教育的改革與發(fā)展
  (一)20世紀英國的教育的改革與發(fā)展
 ?。ǘ?0世紀法國的教育的改革與發(fā)展
 ?。ㄈ?0世紀德國的教育的改革與發(fā)展
 ?。ㄋ模?0世紀日本的教育的改革與發(fā)展
  (五)20世紀美國的教育的改革與發(fā)展
  十四、現(xiàn)代歐美教育思潮
  (一)改造主義教育
 ?。ǘ┮刂髁x教育
  (三)永恒主義教育
 ?。ㄋ模┬峦旭R斯主義教育
  (五)存在主義教育
 ?。┬滦袨橹髁x教育
  (七)結構主義教育
 ?。ò耍┓治鼋逃軐W
  (九)終身教育
 ?。ㄊ┤吮净逃?/div>
  教育心理學
  考查目標:
  1.了解教育心理學的發(fā)展歷程及趨勢,理解和掌握教育心理學的基本概念、基本原理及其對學校教育工作的啟示。
  2.運用教育心理學的基本規(guī)律和主要理論,說明和解釋有關教育現(xiàn)象,解決有關教育教學的實際問題。
  考查范圍:
  一、教育心理學概述
 ?。ㄒ唬┙逃睦韺W對象
 ?。ǘ┙逃睦韺W研究的原則與方法
  二、學習心理概述
 ?。ㄒ唬W習的含義
 ?。ǘW習的類型
  (三)學習理論
  三、知識與技能學習
  (一)知識學習的界定與分類
 ?。ǘ╆愂鲂灾R與程序性的概念與表征方式。
 ?。ㄈW習策略
 ?。ㄋ模┻\動技能的學習
  四、學習遷移
  (一)學習遷移的界定
 ?。ǘW習遷移的分類
  (三)遷移的理論
 ?。ㄋ模┯绊憣W習遷移的因素
  (五)遷移能力的促進
  五、問題解決與創(chuàng)造力
 ?。ㄒ唬﹩栴}與問題解決的界定
 ?。ǘ﹩栴}的類型
 ?。ǘ┩ㄓ脝栴}解決程序
  (三)問題解決的策略
 ?。ㄋ模┯绊憜栴}解決的因素
 ?。ㄎ澹﹦?chuàng)造力的開發(fā)
  六、學習動機
 ?。ㄈ﹦訖C沖突及其種類
 ?。ㄋ模W習動機的理論
 ?。ㄎ澹?ldquo;習得性無助”(Learned Helplessness,簡稱LH)
 ?。W生學習動機的激發(fā)
  七、教師心理與教學心理
 ?。ㄒ唬┙處煶砷L的過程
  (二)教學設計
  【說明:本《大綱》由全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織專家編寫,其中教育學原理部分參考王道俊和郭文安主編的《教育學》;中國教育史部分參考孫培青主編的《中國教育史》(第四版);外國教育史部分參考吳式穎和李明德主編的《外國教育史教程》(第三版);教育心理學部分參考陳琦和劉儒德主編的《當代教育心理學》。】
  以上信息來源:河西學院研究生院
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