考研大綱包含了考試內(nèi)容及考試形式，對(duì)于參加考研的同學(xué)有很大的參考意義。目前，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2023年考研347心理學(xué)專業(yè)綜合考試大綱已公布。為了大家更好的安排復(fù)習(xí)，小編為大家整理了2023天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)考研347心理學(xué)專業(yè)綜合考試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，有需要的同學(xué)可以查看收藏。
2023天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)綜合考研大綱
　　I考查目標(biāo)
　　系統(tǒng)掌握心理學(xué)學(xué)科的基本概念、基本理論和基本方法，能夠運(yùn)用心理學(xué)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)分析、解釋社會(huì)與個(gè)體心理現(xiàn)象，熟悉各類典型心理問題及其成因和解決方案。
　　II考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
　?。ㄒ唬┐痤}方式：閉卷、筆試
　?。ǘ┰嚲頋M分為300分，考試時(shí)間為180分鐘
　　（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
　　心理學(xué)導(dǎo)論：占40%左右，約120分
　　人格心理學(xué)：占10%左右，約30分
　　發(fā)展心理學(xué)：占10%左右，約30分
　　社會(huì)心理學(xué)：占10%左右，約30分
　　心理咨詢與心理治療：占10%左右，約30分
　　變態(tài)心理學(xué)：占10%左右，約30分
　　管理心理學(xué)：占10%左右，約30分
　?。ㄋ模┰嚲眍}型：名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)測(cè)量
　　III參考書目
　　1.彭聃齡主編.普通心理學(xué)（第五版）[M].北京：北京師范大學(xué)出版社,2019.
　　2.郭秀艷主編.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（第二版）[M].北京：人民教育出版社，2019.
　　3.鄭日昌、吳九君主編.心理與教育測(cè)量（第三版）[M].北京：人民教育出版社，2015.
　　4.張厚粲、徐建平主編.現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)（第五版）[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2020.
　　5.林崇德主編.發(fā)展心理學(xué)（第三版）[M].北京：人民教育出版社，2018.
　　6.侯玉波主編.社會(huì)心理學(xué)（第四版）[M].北京：北京大學(xué)出版社，2018.
　　7.錢銘怡主編.變態(tài)心理學(xué)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2006.
　　8.[美]伯格（Burger，J.，M.）著，陳會(huì)昌譯.人格心理學(xué)（第八版）[M].北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，2014.
　　9.錢銘怡主編.心理咨詢與心理治療[M].北京：北京大學(xué)出版社，2016.
　　10.劉永芳主編.管理心理學(xué)（第三版）[M].北京：清華大學(xué)出版社，2021.
　　IV考試范圍
　　第一章心理學(xué)導(dǎo)論
　　第一節(jié)心理學(xué)概述
　　(一)心理學(xué)研究對(duì)象
　　(二)心理學(xué)主要流派
　　第二節(jié)心理學(xué)的研究方法
　　(一)實(shí)驗(yàn)法
　　(二)觀察法
　　(三)訪談法
　　(四)個(gè)案法
　　(五)心理測(cè)量
　　(六)心理統(tǒng)計(jì)
　　(七)研究中的道德和倫理問題
　　第三節(jié)感覺
　　(一)感覺的含義
　　(二)顏色視覺
　　(三)聲音的心理維度
　　第四節(jié)知覺
　　(一)知覺的含義和特性
　　(二)知覺組織和類型
　　(三)錯(cuò)覺
　　第五節(jié)意識(shí)和注意
　　(一)意識(shí)與無(wú)意識(shí)
　　(二)注意過程
　　第六節(jié)學(xué)習(xí)和記憶
　　(一)學(xué)習(xí)的含義
　　(二)學(xué)習(xí)理論
　　(三)記憶的含義
　　(四)記憶的種類
　　(五)遺忘
　　第七節(jié)思維
　　(一)思維的含義及種類
　　(二)概念的含義及其形成
　　(三)問題解決
　　(四)推理
　　(五)判斷和決策
　　第八節(jié)智力
　　(一)智力的含義
　　(二)智力的測(cè)量
　　(三)智力理論
　　第九節(jié)情緒
　　(一)情緒的含義和功能
　　(二)表情
　　(三)情緒理論
　　第十節(jié)動(dòng)機(jī)
　　(一)動(dòng)機(jī)的含義
　　(二)動(dòng)機(jī)理論
　　第二章人格心理學(xué)
　　第一節(jié)人格的含義
　　(一)人格概念及其特征
　　(二)人格的結(jié)構(gòu)
　　第二節(jié)人格心理學(xué)的流派與應(yīng)用
　　(一)精神分析流派
　　(二)行為主義流派
　　(三)認(rèn)知主義流派
　　(四)人本主義流派
　　(五)特質(zhì)流派
　　第三節(jié)人格測(cè)量
　　(一)客觀測(cè)驗(yàn)
　　(二)投射測(cè)驗(yàn)
　　第三章發(fā)展心理學(xué)
　　第一節(jié)發(fā)展心理學(xué)的研究方法
　　(一)橫斷設(shè)計(jì)
　　(二)縱向設(shè)計(jì)
　　(三)聚合交叉設(shè)計(jì)
　　第二節(jié)發(fā)展心理學(xué)的主要理論
　　(一)精神分析論的心理發(fā)展觀
　　(二)行為主義的心理發(fā)展觀
　　(三)維果茨基的文化——歷史發(fā)展觀
　　第三節(jié)生理發(fā)展
　　(一)孕期和童年期的生理發(fā)展
　　(二)青春期的生理發(fā)展
　　(三)成年期的生理變化
　　第四節(jié)認(rèn)知發(fā)展
　　(一)皮亞杰的心理發(fā)展階段理論
　　(二)嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展
　　(三)青春期的認(rèn)知發(fā)展
　　(四)成人期的認(rèn)知發(fā)展
　　(五)認(rèn)知老化
　　第五節(jié)語(yǔ)言獲得
　　(一)嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)展
　　(二)童年期言語(yǔ)發(fā)展
　　第六節(jié)社會(huì)性發(fā)展
　　(一)艾里克森的社會(huì)心理發(fā)展階段
　　(二)兒童期的社會(huì)性發(fā)展
　　(三)青春期的社會(huì)性發(fā)展
　　(四)成年期的社會(huì)性發(fā)展
　　第七節(jié)性別發(fā)展
　　(一)生理的性別與社會(huì)的性別
　　(二)性別角色的獲得
　　第八節(jié)道德發(fā)展
　　(一)柯爾伯格的道德推理階段
　　(二)道德推理的性別的文化觀
　　第四章心理咨詢與心理治療
　　第一節(jié)心理咨詢與心理治療的概述
　　第二節(jié)咨訪關(guān)系與會(huì)談技術(shù)
　　第三節(jié)咨詢目標(biāo)與診斷
　　第四節(jié)精神分析的理論與方法
　　第五節(jié)行為治療的理論與方法
　　第六節(jié)認(rèn)知治療的理論與方法
　　第七節(jié)以人為中心的治療理論及過程
　　第五章變態(tài)心理學(xué)
　　第一節(jié)臨床心理評(píng)估與分類診斷
　　第二節(jié)精神分裂癥
　　第三節(jié)心境障礙與自殺
　　第四節(jié)焦慮障礙
　　第五節(jié)進(jìn)食障礙
　　第六節(jié)人格障礙
　　第七節(jié)物質(zhì)依賴
　　第八節(jié)兒童心理障礙
　　第六章社會(huì)心理學(xué)
　　第一節(jié)社會(huì)認(rèn)知
　　第二節(jié)社會(huì)行為
　　第三節(jié)人際關(guān)系
　　第四節(jié)社會(huì)交換與社會(huì)影響
　　第七章管理心理學(xué)
　　第一節(jié)管理心理學(xué)的基礎(chǔ)理論
　　第二節(jié)激勵(lì)理論與應(yīng)用
　　第三節(jié)組織中的知覺與決策
　　第四節(jié)應(yīng)激、員工卷入與挫折管理
　　第五節(jié)勝任特征模型及領(lǐng)導(dǎo)干部選拔
　　第六節(jié)組織氣氛和士氣
　　以上信息來(lái)源：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院
　?。╤ttps://zjxy.tute.edu.cn/info/1196/3203.htm）
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