2024年中級經(jīng)濟(jì)師考試各地區(qū)已經(jīng)開始陸續(xù)報名，考生們也該打起精神好好備考了，這里小編整理了一些2024年中級經(jīng)濟(jì)師《人力資源》每日一練，大家每天學(xué)習(xí)之后可以練習(xí)一下！
1.下列選項中,關(guān)于組織培訓(xùn)與開發(fā)決策分析的說法,錯誤的是(
A.培訓(xùn)與開發(fā)的支出是決策分析考慮的因素)。
B.員工參加培訓(xùn)與開發(fā)將會給組織帶來的收益是決策分析考慮的因素
C.組織支付給員工的加薪是決策分析考慮的因素
D.當(dāng)收益與加薪數(shù)額相等時,組織會愿意支付部分或全部費用
2.培訓(xùn)與開發(fā)體系中最難實施的一個環(huán)節(jié)是(
A.需求調(diào)查
C.具體實施
B.計劃制訂
D.效果評估
3.培訓(xùn)與開發(fā)效果評估中應(yīng)用最廣的是(
A.層次評估模型
B.聚類評估模型
C.因子評估模型
D.預(yù)測評估模型
4.因為學(xué)習(xí)內(nèi)容包括不同方面,因此,需要采用不同的評估方式,下列選項中,不屬于這里所講的“學(xué)習(xí)內(nèi)容”的是(
A.知識
C.績效
B.技能
D.態(tài)度
5.組織高級管理層和直接主管特別關(guān)心的是(
A.學(xué)習(xí)評估
C.結(jié)果評估
B.工作行為評估
D.投資收益評估
6.在培訓(xùn)與開發(fā)效果評估中,()是行為評估最常用的方法。
A.面談
B.直接觀察
C.績效監(jiān)測
D.行為評價量表法
7.培訓(xùn)與開發(fā)的最終評估應(yīng)該以()為標(biāo)準(zhǔn)。
A.受訓(xùn)人員感受
C.員工個人績效
B.組織工作績效
D.部門工作績效
【答案及解析】
1.D
企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)以提高組織收益的條件是B-S>C。其中，B代表培訓(xùn)可帶來的收益，C代表培訓(xùn)的支出，S代表員工受訓(xùn)后要求的加薪。當(dāng)B-S>C時，培訓(xùn)與開發(fā)才會提高組織的利潤，在S=B的情況下，組織將不愿意支付培訓(xùn)與開發(fā)的費用，員工因為得到了收益，則愿意支付部分或全部費用。
2.D
培訓(xùn)與開發(fā)的結(jié)果存在滯后性，以及員工個體的差異性，要客觀、科學(xué)地評估培訓(xùn)與開發(fā)的效果相當(dāng)困難，因此，效果評估是培訓(xùn)與開發(fā)體系中最難實施的一個環(huán)節(jié)。
3.A
培訓(xùn)與開發(fā)效果評估中應(yīng)用最廣的是層次評估模型。
4.C
學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括知識、技能和態(tài)度。
5.B
受訓(xùn)人員相關(guān)工作行為的改變才是培訓(xùn)與開發(fā)的最直接目的，因此，工作行為評估是效果評估中一項重要的內(nèi)容，可以直接反映培訓(xùn)與開發(fā)的效果，也是組織高級管理層和直接主管特別關(guān)心的問題。
6.D
工作行為評估的方法包括面談、直接觀察、績效監(jiān)控和行為評價量表法。其中，行為評價量表法是行為評估中最常用的方法。
7.B
結(jié)果評估的目標(biāo)是評估受訓(xùn)人員工作行為改變對其所服務(wù)的組織或部門績效的影響。培訓(xùn)與開發(fā)的最終評估應(yīng)該以組織工作績效為標(biāo)準(zhǔn)，如增加產(chǎn)量、提高生產(chǎn)力和產(chǎn)品質(zhì)量、降低投訴率等，
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