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為什么增發(fā)會降低財務(wù)杠桿率呀
老師21題 不太理解A和C EBIT和EPS都可以用由財務(wù)杠...
老師想問下這個第五題他用的那個求無杠桿beta值的公式是怎么...
老師,課本打問號那里,是寫錯了嗎??不是負債的比例越高杠桿率...
請問一下老師財務(wù)杠桿的合理范圍是多少...
這兩式子對嗎...
老師請問這個財務(wù)杠桿比率跟負債權(quán)益比B/S計算出來的結(jié)果一樣...
財務(wù)杠桿提升時公司價值增長是因為roe增加,這句話對嗎?...
請問一下財務(wù)杠桿和經(jīng)營杠桿的公式是什么,有幾個,是怎么推出來...
利息不用交稅嗎?還有財務(wù)杠桿是什么???...
杠桿收購理論最早興起于美國的原因有哪些...
兩個考試科目,分別是《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》和《初級會計實務(wù)》,整體考試的難度并不大,高中及以上學(xué)歷的人員就可以報考。
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教師回復(fù): 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2