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2018年的倒數(shù)第三天,ACCAer都在做什么呢?回首這一年的風(fēng)雨兼程,酸甜苦辣,邁入ACCA的初心仍在嗎?感受到ACCA帶來(lái)的成長(zhǎng)和蛻變嗎?對(duì)即將到來(lái)的2019年,又有什么樣的展望呢?
12月初,南國(guó)秋好,學(xué)校操場(chǎng)銀杏與藍(lán)天相映成趣。那時(shí)我心中甚苦悶,抱著一沓大厚書走在銀杏樹下。我想,就算是不辜負(fù)這溫暖燦爛的銀杏,季考也要拼一把。但現(xiàn)在雖銀杏落盡,一派蕭瑟,攜同樣的書走同樣的路,心情卻較往日愈發(fā)輕快而澄明。并非是因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束了,而是曾經(jīng)的苦會(huì)轉(zhuǎn)化成甜,曾經(jīng)天塌了的嚴(yán)重也云淡風(fēng)輕。
不知道大家備考ACCA是什么感受。13門,如此漫長(zhǎng)的考證周期讓很多人聽之遠(yuǎn)之。而已然啟程的我們,走過(guò)的路或長(zhǎng)或短,心態(tài)或晴或雨,前路忽明忽暗,初心似有還無(wú)。是這樣嗎?
我的身邊有很多學(xué)習(xí)ACCA的朋友;自學(xué)的,機(jī)構(gòu)的,方向班的…他們中的確有保研A考兩不誤的學(xué)霸,但更多的是努力成長(zhǎng)、摸爬滾打的普通人。我收集了他們的一些故事,引用了很多ACCAer的語(yǔ)錄,寫下了自己的思考:關(guān)于初心與遠(yuǎn)方,成長(zhǎng)與前行。希望在2018年的尾巴,能引起你的共鳴,帶給你溫暖與啟發(fā)。
A考初心還在嗎?
“就像剛剛寄出一封滿懷希冀的信,給若干年后的自己。貼郵票時(shí)我暗暗許下收信地址與年月,投入信箱的一剎那便正式啟程,信的內(nèi)容要用明天的拼搏來(lái)書寫。”
(下定決心時(shí),我就給未來(lái)的自己寫了一封長(zhǎng)信。)
我猜,有這樣念頭的你,內(nèi)心是明朗如北極星的。
ACCAer的出發(fā)點(diǎn)其實(shí)大同小異。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂——想要用知識(shí)充實(shí)自己,想要通過(guò)考取高含金量的財(cái)經(jīng)證書證明自己,想通過(guò)考試督促自己不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,想借此培養(yǎng)自律的習(xí)慣,想在實(shí)習(xí)、應(yīng)聘或從業(yè)時(shí)更加得心應(yīng)手;或是看到朋友們紛紛“入坑”,自己也不甘落后,或是當(dāng)下專業(yè)或?qū)W校不盡如人意,想要以ACCA為跳板改寫命運(yùn)……畢竟ACCA是大學(xué)階段唯一能考的最具含金量證書,它依然被“四大”視為加分項(xiàng)。故事的開頭總是這樣,少年立馬,躊躇滿志,前途無(wú)量。
你也知道學(xué)習(xí)ACCA一定不容易,可你有“初生牛犢不怕虎”的氣概。你怕嗎?你一定不怕,不然你怎么會(huì)開始呢。周末或是周中滿課,再或者盯網(wǎng)課直至雙眼發(fā)酸;BPP與學(xué)校作業(yè)就像永續(xù)年金;假期除了雅思托福還有A考……這些,大家都再清楚不過(guò)了。但你無(wú)懼無(wú)悔。仗劍走天涯的大俠怎能不比尋常蓬蒿輩,閉關(guān)修煉更強(qiáng)大的內(nèi)功,行走江湖渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)劫數(shù)?哪怕雷電交加,瘦馬嘶鳴,也決不認(rèn)輸。
是的,故事的開頭永遠(yuǎn)少年熱血,倘若能一直這樣下去再好不過(guò)。問(wèn)題是,渡劫路上時(shí)而大霧彌漫,初心模糊在身后,而身后空無(wú)一人。我想,迷茫疲憊的時(shí)候,更應(yīng)該停下腳步,撥開迷霧尋找最初的光芒。
這一年,感受到蛻變了嗎?
“溯洄從之,道阻且長(zhǎng);溯游從之,宛在水中央”
很多考友戲稱“A doge無(wú)權(quán)享受睡眠。”既然辛苦在所難免,那就一邊自嘲一邊向前。我們?cè)趥淇贾新朔栊?、拖延癥以及畏難情緒,學(xué)會(huì)時(shí)間管理、承受壓力、控制情緒、堅(jiān)忍不拔。如果這些可以列入“現(xiàn)金”流量表,即便第0年investment 2w-6w不等,第n年收獲的品質(zhì)與學(xué)識(shí)完全可以使net cash flow變?yōu)檎怠?/div>
“雖然零基礎(chǔ)讓我聽F3就有點(diǎn)吃力了,但我努力后最后得了80+啊。支撐下去的,是決心與信念。有所追求,苦也是值得的。”
學(xué)姐說(shuō),她當(dāng)時(shí)因?yàn)榱慊A(chǔ)跨考,很多內(nèi)容即便聽兩次也不能完全理解。但是既然下定決心要跨考,怎能輕易放棄。于是,借了中文基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的書,從最基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)啃起。下了功夫后再看網(wǎng)課,就如同醍醐灌頂。配合習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí),最終的高分無(wú)疑是莫大的鼓勵(lì)。
我們都懂得學(xué)習(xí)是苦中作樂(lè)。走出舒適區(qū)面對(duì)未知,很難??捎袝r(shí)它其實(shí)也沒(méi)那么苦。因?yàn)橛行拍钭鳛橹?,有?xí)得知識(shí)、攻克難題時(shí)恍然大悟的欣喜,還有努力得到回報(bào)時(shí)的延遲獎(jiǎng)賞。
當(dāng)你學(xué)會(huì)忍受甚至開始享受,從被動(dòng)“受虐”轉(zhuǎn)為主動(dòng)“求虐”,從急躁貪玩變得沉穩(wěn)克制;當(dāng)你能耐著性子走過(guò)越來(lái)越長(zhǎng)而坎坷的延遲獎(jiǎng)賞期,其實(shí)已經(jīng)翻越山??吹搅硪粋€(gè)世界了。那是半途而廢、蹉跎時(shí)光的人看不到的世界。
“我沒(méi)有擁抱新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明這么崇高的理想,我只是希望未來(lái)的自己是在升值,而不是貶值;我只是希望未來(lái)的自己回首過(guò)往,只會(huì)嘆氣曾經(jīng)如此不堪,而不是羨慕曾經(jīng)的輝煌;我只是希望未來(lái)的自己能自食其力,而不是繼續(xù)仰仗父母。”
對(duì)人生價(jià)值的追求,對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)所愛之人的責(zé)任感,都可以是信念的來(lái)源。捫心自問(wèn),你一定能找到答案,然后將其銘記在心,堅(jiān)定不移地走下去。所以,不論你是財(cái)經(jīng)專業(yè)還是非財(cái)經(jīng)專業(yè),在迷茫失落時(shí)不妨回顧初心,不斷堅(jiān)定自己的信念,找回曾經(jīng)的勇氣與動(dòng)力。
“我覺得自己掌握了一個(gè)區(qū)別于國(guó)內(nèi)的知識(shí)框架體系,每門課是互相關(guān)聯(lián),層層遞進(jìn)的,并且收獲了更加全面、宏觀的視野。其實(shí)ACCA財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的知識(shí)很少,大部分課程都涉及到企業(yè)管理、績(jī)效評(píng)價(jià)、金融、稅務(wù)等,這很好地彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)專業(yè)缺少的部分。”
(學(xué)到的東西,永遠(yuǎn)屬于自己)
“當(dāng)企業(yè)違反商業(yè)倫理與會(huì)計(jì)職業(yè)道德時(shí),會(huì)有哪些利益相關(guān)者受影響?”這是我們一個(gè)選修課的課題。小伙伴們抱怨網(wǎng)上查不到資料時(shí),F(xiàn)1學(xué)過(guò)的知識(shí)便浮現(xiàn)在我腦海中。學(xué)過(guò)的東西流淌在血液里,誰(shuí)也帶不走。它在某一天跳出來(lái)讓你閃閃發(fā)光。
“ACCA對(duì)我最大的幫助,應(yīng)該就是讓我深刻理解到了機(jī)會(huì)成本的現(xiàn)實(shí)意義。”
機(jī)會(huì)成本,定義是為了做一件事而放棄的其他事情的價(jià)值總和。小到每一次A考,大到大學(xué)的四年,減少玩游戲的時(shí)間,放下自己喜愛的籃球和動(dòng)漫,甚至疏遠(yuǎn)了部分朋友,就為了以最大的概率成就自己的未來(lái)。慢慢懂得取舍,懂得老師常說(shuō)的“先做正確的事,再做感興趣的事”,這或許就是ACCA帶給我的成長(zhǎng)。
或許你會(huì)說(shuō)這樣的成長(zhǎng),校內(nèi)的課程也可以帶來(lái)?。空\(chéng)然如此,可分?jǐn)?shù)多數(shù)人不在乎,但錢不一樣。你會(huì)覺得考59分大不了明年再學(xué)一次,但你一定不會(huì)覺得100英鎊(1500+的人民幣)拿來(lái)打水漂很爽吧?ACCA會(huì)催人成長(zhǎng),這是區(qū)別。
“F5該聽的課聽了,該刷的題刷了,復(fù)習(xí)得好好的怎么就49分呢。難過(guò)完了就堅(jiān)持,從失敗上找原因。”
同班的女孩子臉紅紅的,但語(yǔ)氣里并沒(méi)有心虛或者怨天尤人。那些情緒——不安不甘、自我懷疑——大概早已在奮斗的時(shí)光里,在一遍遍反思與總結(jié)中,被不知不覺地遺忘了。一兩年全科一把過(guò),還斬獲獎(jiǎng)學(xué)金四六級(jí)高分的學(xué)霸故事我們聽得太多。雖然自己做不到,但普通人的奮斗難道不因其真實(shí)、曲折而更為動(dòng)人嗎?我們或許因此變得更加自律,調(diào)整了學(xué)習(xí)方法,這就是蛻變、收獲與成長(zhǎng)。哪有什么常勝將軍,無(wú)非都是越挫越勇。一路走來(lái)多少陰差陽(yáng)錯(cuò),回頭看時(shí)滿心溫暖,正經(jīng)歷時(shí)手忙腳亂,ACCA能帶給我們的美好也在于此吧。
(瘋狂備考F6時(shí)給自己找樂(lè)子加油鼓勁)
信念與動(dòng)力的來(lái)源除了自己,也可以是老師與小伙伴。記得季考前,學(xué)習(xí)互助群里同學(xué)們轟炸一般地提問(wèn),老師也都詳細(xì)認(rèn)真地解答清楚了,還自己整理了bpp易錯(cuò)題與考點(diǎn)、各種稅的框架。還記得和同學(xué)們一起披星戴月、各種突擊沖刺,我們互相都是前行路上的陪伴與力量。
我們還收獲了什么?努力平衡著出國(guó)(考研保研)、核心課與A考和課外活動(dòng),學(xué)會(huì)量力而行,戒驕戒躁,控制情緒。就像正在敲字的我,大一下學(xué)期還是天天哭鼻子想回家的小女孩,大二就可以天天坐在圖書館學(xué)習(xí),鮮有走神與浮躁,因?yàn)椴荒茏屒榫w影響下一步的計(jì)劃。這也是成長(zhǎng)。這樣的青春,想來(lái)可以匯成一篇熱血雞湯,又好像沒(méi)什么值得一說(shuō)——因?yàn)樵?jīng)的磨難已然云淡風(fēng)輕,別人眼里的苦只是自己習(xí)慣了的充實(shí)。真的很幸運(yùn),大學(xué)能有多一個(gè)奔頭。
2019年,你的成長(zhǎng)目標(biāo)在哪里?
這是12月季考結(jié)束后,補(bǔ)落下的功課直到午夜(還沒(méi)補(bǔ)完),一個(gè)人從圖書館回寢室遇見的楓樹。沒(méi)想到在這寒風(fēng)蕭瑟、銀杏落盡的冬夜,這株楓樹,桿細(xì)細(xì)的,卻依然熱烈而繁榮。小小的楓葉棱角分明,裹著一團(tuán)明亮的燈光,像是留住秋也傳遞給我不滅的信念。那夜長(zhǎng)沙落著霰(小冰雹),落在褐色傘面上閃著白光看得真切;傘下,我仿佛擁有一片星空。
我知道這不過(guò)是一個(gè)沒(méi)趕完作業(yè)的普通雨夜,披著夢(mèng)幻與想象力的外衣??删褪沁@些零星瞬間,讓我覺得一切都值得。為了備考灌下的咖啡忍住的淚,熬過(guò)的夜刷過(guò)的題,都是我繁榮地活著的證明。我很小,不起眼;但心中有光,身后有月亮——看到了嗎,圖中那一輪撥開暗夜與沉云的月亮。是謂之,守得云開見月明。
“到底應(yīng)不應(yīng)該功利地去學(xué)ACCA?”
A考路,一部分人走得很順,一部分人走得很難,總是聽到人說(shuō)“我也想好好學(xué),我覺得這些知識(shí)很值得好好學(xué),可到最后考試還是臨時(shí)抱佛腳垂死掙扎。”這些同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度再端正一些,學(xué)習(xí)技巧再升級(jí)一些,時(shí)間規(guī)劃再合理一些,應(yīng)該不成問(wèn)題。但是,還有一些朋友,花費(fèi)不少時(shí)間金錢卻只求50通過(guò)。
“是否功利地學(xué)”其實(shí)是學(xué)知識(shí)的共性問(wèn)題。學(xué)校里你考60分是D,考100分是A,但正在到了工作中,誰(shuí)真的在乎你考了多少分呢?能處理問(wèn)題就可以了。但60分和100分的人處理問(wèn)題的能力一樣嗎?當(dāng)然不。所以A考也是一樣,工作中自然見分曉。拿到證書的人上了崗位,知識(shí)扎實(shí)的自然大概率一路飆升,那反過(guò)來(lái)根本不懂的人,自然到了一定職位就像到了瓶頸。畢竟多數(shù)人會(huì)相信大數(shù)據(jù),相信概率,相信分高的人代表功底扎實(shí),而分低的人就是混的。每個(gè)人對(duì)自己的期許不一樣,所以怎么學(xué)ACCA的答案自然不同,對(duì)自己負(fù)責(zé)就好。
我相信,如果是帶著提升自我而不是草草通過(guò)考試的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí),收獲會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)證書所能帶來(lái)的價(jià)值。套用朋友的一句話,“ACCA無(wú)用論只是給懶惰和短淺找的借口,只追求一紙證書的人看不到這背后的機(jī)會(huì)和視野。”
汪國(guó)真說(shuō):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”希望每個(gè)正在學(xué)習(xí)ACCA的你,都能做一個(gè)驕傲的ACCA人。在新的一年里,都能對(duì)自己負(fù)責(zé),成為想要成為的人。
▎本文來(lái)源ACCA學(xué)習(xí)幫(微信號(hào):accaxxb),作者:Clary,湖南大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)大二,高頓ACCA學(xué)員

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