愈演愈烈的搶人大戰(zhàn)并沒(méi)有隨著時(shí)間的推移有絲毫懈怠。相反，為了能爭(zhēng)奪高端人才，“新一線城市”推出各種各樣的政策，使得“搶人”競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。
人才，是任何行業(yè)區(qū)域發(fā)展不可或缺的重要因素，稀缺的高端人才更是如此。在加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的時(shí)期，政府工作報(bào)告明確要賦予創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才更大的人財(cái)物支配權(quán)和技術(shù)路線決策權(quán)。
此時(shí)，高端財(cái)會(huì)隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)行業(yè)正逐漸發(fā)揮著不可替代的作用。打造會(huì)計(jì)“雁陣”梯隊(duì)不僅是時(shí)代賦予國(guó)家的職能，更需要社會(huì)各界相關(guān)利益體的大力推動(dòng)。
高端財(cái)會(huì)隊(duì)伍緊缺信息化倒逼會(huì)計(jì)人員轉(zhuǎn)型
在2017年十大高薪行業(yè)排行榜中，專業(yè)服務(wù)/咨詢(財(cái)會(huì)/法律/人力資源等)排在前列。具備專業(yè)性質(zhì)的財(cái)會(huì)咨詢服務(wù)，正在逐步突破財(cái)會(huì)人才的紅海，尋求高端之路。
當(dāng)前，我國(guó)管理會(huì)計(jì)人才缺口高達(dá)300萬(wàn)，財(cái)政部明確提出在2020年之前，要培養(yǎng)至少3萬(wàn)名管理會(huì)計(jì)人才。
事實(shí)上，隨著信息技術(shù)大規(guī)模應(yīng)用勢(shì)頭迅猛，以“云大物移智”為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，廣泛應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，成為商業(yè)模式和業(yè)務(wù)形態(tài)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要驅(qū)動(dòng)力。
大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等技術(shù)的應(yīng)用，打破了會(huì)計(jì)的固有格局，迫使會(huì)計(jì)人員從簡(jiǎn)單的手工記賬，轉(zhuǎn)型成為更符合企業(yè)發(fā)展、為企業(yè)提供科學(xué)角色的管理會(huì)計(jì)人才。這不是讓會(huì)計(jì)消亡，而是使之涅槃重生，進(jìn)化為更高級(jí)的形態(tài)。會(huì)計(jì)與信息技術(shù)的深度融合，會(huì)讓其產(chǎn)生的信息更加精確、不可篡改，更適應(yīng)信息時(shí)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需求，助推經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。
如同中國(guó)經(jīng)濟(jì)從追求高增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為追求高質(zhì)量，對(duì)于會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)，同樣要從大批量培養(yǎng)基礎(chǔ)的應(yīng)用型人才，轉(zhuǎn)向培養(yǎng)高端的、具有管理能力和思維的復(fù)合型專業(yè)人才。
財(cái)會(huì)行業(yè)最主要的資源就是人才，其所提供的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量?jī)?yōu)劣以及是否符合規(guī)定，也主要是由從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)決定。我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)面臨著人員總量大但高端人才相對(duì)短缺的現(xiàn)狀，這與經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展不相適應(yīng)。要解決這一問(wèn)題，需要政府部門、高等院校、企業(yè)機(jī)構(gòu)加大培養(yǎng)力度、創(chuàng)新培養(yǎng)方法，在高端會(huì)計(jì)人才的“供給側(cè)”發(fā)力，讓會(huì)計(jì)人才成為促進(jìn)高質(zhì)量會(huì)計(jì)乃至經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的有力支撐。
補(bǔ)短板打造高層次的服務(wù)平臺(tái)
在大數(shù)據(jù)的浪潮里，各行各業(yè)都在發(fā)生著潛移默化的變化——智能、高效、低成本。
在振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)進(jìn)程中，財(cái)會(huì)力量扮演著越來(lái)越重要的角色。這個(gè)群體也在大數(shù)據(jù)的浪潮中，找準(zhǔn)方向，利用信息化帶來(lái)的成效解放財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)，讓數(shù)據(jù)變得更有價(jià)值，讓數(shù)據(jù)影響企業(yè)的戰(zhàn)略決策。
企業(yè)發(fā)展模式區(qū)域高端化、技術(shù)化，這對(duì)財(cái)會(huì)從業(yè)者的專業(yè)水平、綜合能力提出了更高的要求。其中，具有國(guó)際視野、復(fù)合型的管理會(huì)計(jì)人才備受關(guān)注。他們脫離了報(bào)賬員的角色，搖身一變成為企業(yè)決策最有力的助手。在巨大的市場(chǎng)需求刺激下，高頓教育集團(tuán)逐漸在財(cái)會(huì)高端教育行業(yè)中展露頭角。
高頓教育集團(tuán)成立于2006年，致力于打造完整的“終身財(cái)經(jīng)教育”生態(tài)體系，主要為企業(yè)及個(gè)人提供專業(yè)、系統(tǒng)、便捷的財(cái)經(jīng)知識(shí)產(chǎn)品與服務(wù)，幫助萬(wàn)千企業(yè)系統(tǒng)提升財(cái)務(wù)運(yùn)作水平，更為百萬(wàn)學(xué)員提供學(xué)習(xí)深造、求職、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)晉升、人脈拓展的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
據(jù)高頓教育相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，高頓旗下涵蓋了教育服務(wù)機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、智能科技教育平臺(tái)、就業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、高校服務(wù)平臺(tái)、財(cái)經(jīng)學(xué)習(xí)工具六大業(yè)務(wù)板塊。通過(guò)全面的業(yè)務(wù)覆蓋滿足多元化、復(fù)雜化的市場(chǎng)需求。同時(shí)，高頓教育已擁有超過(guò)50家分支機(jī)構(gòu)，5800名全職員工，成功服務(wù)超過(guò)50,000家企業(yè)，4,000,000在線用戶，幫助500,000學(xué)員實(shí)現(xiàn)了財(cái)經(jīng)職業(yè)夢(mèng)想。未來(lái)，高頓將連接與服務(wù)超百萬(wàn)家的中國(guó)企業(yè)，培養(yǎng)千萬(wàn)級(jí)高層次的國(guó)際化財(cái)經(jīng)人才，持續(xù)推動(dòng)中國(guó)新商業(yè)文明的建設(shè)與發(fā)展。
應(yīng)該說(shuō)，高頓教育通過(guò)專業(yè)的服務(wù)，為高端財(cái)經(jīng)教育與人才培養(yǎng)提供了行之有效的解決方案，它對(duì)未來(lái)整個(gè)財(cái)經(jīng)行業(yè)的發(fā)展將源源不斷的培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，滿足大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)經(jīng)行業(yè)對(duì)優(yōu)質(zhì)人才的巨大需求。
校企合作共建育才基地
高頓教育多年的平臺(tái)建設(shè)和高層次國(guó)際化財(cái)經(jīng)人才的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)表明，財(cái)會(huì)人才的教育工作要趁早，更要發(fā)揮各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，校企合作的“產(chǎn)學(xué)研”模式已成為教學(xué)改革的“試驗(yàn)田”。
據(jù)了解，高頓教育面向國(guó)內(nèi)高校在會(huì)計(jì)學(xué)院，金融學(xué)院，經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、商學(xué)院等財(cái)經(jīng)相關(guān)專業(yè)的學(xué)院，引入國(guó)際財(cái)經(jīng)高頓證書和資源，將ACCA、CMA、CFA、FRM、USCPA等國(guó)際高端財(cái)經(jīng)證書，與高校人才培養(yǎng)計(jì)劃相結(jié)合，通過(guò)課程植入的方式，提升高校在會(huì)計(jì)、金融人才培養(yǎng)計(jì)劃上的改革與創(chuàng)新。
同時(shí)，高頓還可以培養(yǎng)了一支可以獨(dú)立承擔(dān)ACCA、CMA、CFA等國(guó)際化財(cái)經(jīng)證書課程的師資隊(duì)伍。高頓教育負(fù)責(zé)人表示，高頓教育將提供具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，為高校老師提供從國(guó)際財(cái)經(jīng)證書教學(xué)大綱，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)解析，業(yè)務(wù)實(shí)踐指導(dǎo)等一系列的培訓(xùn)課程;將協(xié)助高校建立一支自己的國(guó)際化復(fù)合型教師隊(duì)伍。
為提升教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)模式，高頓教育將與合作校企一起升級(jí)教學(xué)硬件體系。“教學(xué)中，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等信息化技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，優(yōu)化教學(xué)平臺(tái)，將會(huì)計(jì)與金融實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，提供面向未來(lái)的第三代大數(shù)據(jù)人工智能實(shí)驗(yàn)室。”高頓教育負(fù)責(zé)人表示，我們將根據(jù)供給需求方對(duì)人才的需要，培養(yǎng)復(fù)合型的專才。
本著理論指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)踐反補(bǔ)教學(xué)的理念，高頓在加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)，更好地利用企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源開辟國(guó)內(nèi)外的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
高頓教育將基于自身的財(cái)經(jīng)資源與Hi實(shí)習(xí)平臺(tái)(與前程無(wú)憂公司共建)，為高校的學(xué)生提供寒暑假實(shí)習(xí)崗位和就業(yè)推薦，并聯(lián)合500強(qiáng)公司，四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，銀行，券商，基金等知名公司與高校聯(lián)合建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
同時(shí)，高頓教育還將基于自身的海外資源，為高校學(xué)生與老師提供海外高校交流學(xué)習(xí)，專業(yè)共建，聯(lián)合培養(yǎng)等合作服務(wù)。
針對(duì)金融專業(yè)方向人才的培養(yǎng)，高頓教育將依托1萬(wàn)家已服務(wù)的專業(yè)金融機(jī)構(gòu)資源，面向國(guó)內(nèi)高校有志于在金融、投行、券商等行業(yè)獲取實(shí)務(wù)實(shí)踐機(jī)會(huì)的學(xué)院;與高校一起，為金融專業(yè)學(xué)子搭建專業(yè)的實(shí)務(wù)操作及實(shí)踐平臺(tái)，促進(jìn)金融學(xué)子實(shí)操能力落地，研究探索智能金融、量化投資等新興技能在金融行業(yè)的推廣和應(yīng)用。
推動(dòng)學(xué)科建設(shè)促進(jìn)人才培養(yǎng)
值得一提的是，為了搭建校企的合作項(xiàng)目，高頓教育還與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海立·信會(huì)計(jì)金融學(xué)院、南京審計(jì)大學(xué)等上百所高校開展廣泛合作，構(gòu)建開放的人才培養(yǎng)體系。
8月初，高頓教育與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)科排名名列前茅，實(shí)力過(guò)硬，擁有頂尖教學(xué)團(tuán)隊(duì)，而高頓教育十余年專注財(cái)經(jīng)培訓(xùn)領(lǐng)域，無(wú)論專業(yè)性、培訓(xùn)數(shù)量和質(zhì)量均在全國(guó)有一席之地，雙方此次合作屬于強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。
據(jù)了解，此次雙方合作意在將國(guó)際化財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)計(jì)劃(特別是如ACCA、CFA這類高質(zhì)量的國(guó)際財(cái)經(jīng)證書)與中國(guó)會(huì)計(jì)、金融人才培養(yǎng)相結(jié)合，打造既具備本土思維，又擁有國(guó)際化視野的新時(shí)期財(cái)經(jīng)人才。
“高頓教育會(huì)投入一定的資源和資金，與上海財(cái)大在獎(jiǎng)學(xué)金、科研經(jīng)費(fèi)和課題研究等領(lǐng)域進(jìn)行合作，幫助其進(jìn)行學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。”高頓教育負(fù)責(zé)人表示。
促進(jìn)人才培養(yǎng)，要直面職場(chǎng)新人能力建設(shè)。高頓教育在企業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)教育等領(lǐng)域擁有專業(yè)實(shí)力和廣泛資源，可以對(duì)財(cái)經(jīng)人才的就業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)、海外留學(xué)、海外實(shí)習(xí)等方面進(jìn)行廣泛支持，全面提升職場(chǎng)新人的職業(yè)素養(yǎng)。
產(chǎn)學(xué)研共建，未來(lái)，創(chuàng)新需要各個(gè)環(huán)節(jié)的共同發(fā)力，瞄準(zhǔn)信息化，應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)背景下對(duì)國(guó)際化財(cái)經(jīng)人才的需求。
“高頓教育和上財(cái)還期待未來(lái)在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育方面建立深遠(yuǎn)合作，在共建高校實(shí)驗(yàn)室、金融課程研發(fā)、人工智能等領(lǐng)域共同探索，來(lái)滿足國(guó)際化的人才需求。”高頓教育負(fù)責(zé)人表示。